20xx秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第2單元找“快樂(lè)”-資料下載頁(yè)
2024-12-09 13:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】快樂(lè)是人人都向往的。關(guān)于快樂(lè)的內(nèi)涵每個(gè)人都有不同的體會(huì)，所以題目加上引號(hào)加以強(qiáng)調(diào)。但快樂(lè)需要自己去尋找，所以，“找”便成了題目的中心。本文是略讀課，整個(gè)教學(xué)過(guò)程突出學(xué)生的自讀自悟，不在求深求全上下功夫。閱讀旨在激起學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，擴(kuò)大閱讀積累。會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，感受快樂(lè)，做快樂(lè)的人。培養(yǎng)與人交流的愿望和積累詞句的習(xí)慣。9個(gè)生字，引導(dǎo)自主增識(shí)漢字的意識(shí)。、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)小山羊的心理變化。在自己認(rèn)為難讀的地方做上記號(hào)。同伴讀得好給予表?yè)P(yáng)，糾正讀得不對(duì)的地方。找出小山羊找快樂(lè)前后心情變化的句子或詞語(yǔ)，讀一讀。小組合作討論、交流，并選擇其中的一部分練習(xí)。們?cè)谝黄?，彼此都很快?lè)；他明白了，快樂(lè)其實(shí)就在心里。唯獨(dú)具有最高尚的最快樂(lè)的性格之人，才會(huì)有感染周圍的人之快樂(lè)。給予比接受更快樂(lè)。《金色的羽毛》，寫寫自己的收獲。
【正文】 ： （ 1）學(xué)而時(shí) 習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ （ 2）你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。 （ 3）唯獨(dú)具有最高尚的最快樂(lè)的性格之人，才會(huì)有感染周圍的人之快樂(lè)。 （ 4）給予比接受更快樂(lè)。 《金色的羽毛》，寫寫自己的收獲。 板書設(shè)計(jì)： 找 “ 快樂(lè) ” 幫助 照顧 一起游戲 悶悶不樂(lè) ———————— 高興 甜滋滋 資料來(lái)源： 1805986694， 597161994 更多資源下載地址：
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