【正文】 確認(rèn)識(shí)自己的職務(wù)和職責(zé)，要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)與同學(xué)保持良好的關(guān)系，不能高高在上。幾年來，我堅(jiān)持在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。一級(jí)管理：六名班委，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。二級(jí)管理：大組長和小組長，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。三級(jí)管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)輔助科任教師的工作。四級(jí)管理：職責(zé)長，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作，如“燈長”“盒長”“桌長”“門長”“窗長”等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是“官”，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。眾所周知，班干部在班級(jí)建設(shè)中有著重要的作用。一批優(yōu)秀的班干部可以很好帶動(dòng)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促使班級(jí)和諧健康的發(fā)展，反之則不然。而在高一上學(xué)期選撥的第一批班干部將直接影響著班級(jí)工作的開展，所以對(duì)高一班干部的選擇和培養(yǎng)值的班主任的尤為重視。對(duì)第一批班干部選撥，一般是通過班主任在軍訓(xùn)期間對(duì)班級(jí)同學(xué)的觀察和了解，在正式開學(xué)后進(jìn)行競(jìng)選。在前期宣傳和鼓勵(lì)下，讓學(xué)生積極報(bào)名參加，包括自薦與他薦相結(jié)合的方式。根據(jù)班委職務(wù)的需求，選擇合適的時(shí)間進(jìn)行競(jìng)選演說，學(xué)生無記名投票，進(jìn)而得出競(jìng)選票數(shù)，根據(jù)票數(shù)的高低確定職務(wù)人選，這是比較普遍的競(jìng)選方式，還有一種方法就是有些班主任先把班委通過投票選拔出來，而具體的職務(wù)分配則是在和學(xué)生談話以及充分了解學(xué)生檔案和初中表現(xiàn)的前提下確定的。上述兩種方法各有利弊，班主任可以根據(jù)自己的管理風(fēng)格進(jìn)行選擇。筆者以為有些班干部在競(jìng)選時(shí)演說能力比較強(qiáng)，能很快獲得大家的認(rèn)同和支持，可是任職后卻表現(xiàn)平平，甚至不如普通學(xué)生，這樣顯然不利于班級(jí)發(fā)展，所以實(shí)行班委試用期考核制度也是一種值得嘗試的措施。另外根據(jù)工作需要和班干部的表現(xiàn)，進(jìn)行定期的崗位輪換，對(duì)于調(diào)動(dòng)班干部的積極性是一個(gè)值得借鑒的做法，當(dāng)然這種做法也有比較明顯的不足，僅供參考。關(guān)于班干部的培養(yǎng)，由于高中學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，對(duì)班干部也不例外，為此班主任要精心準(zhǔn)備，拿出較少的時(shí)間有針對(duì)性的進(jìn)行專題培訓(xùn)，可使班干部的工作能力增強(qiáng)，如：怎樣維持紀(jì)律，怎樣處理班級(jí)突發(fā)事件，怎樣主持班會(huì)，怎樣組織集體活動(dòng)，怎樣爭創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，怎樣起到好的帶頭作用等等，讓學(xué)生干部積極參與班級(jí)管理，民主制定班級(jí)規(guī)范，鼓勵(lì)班干部大膽開展工作，創(chuàng)新班級(jí)建設(shè)。在學(xué)生干部有所提升的同時(shí)，也會(huì)帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)向前發(fā)展，另外班主任要關(guān)心班干部的學(xué)習(xí)、工作和生活，讓他們感受到老師的支持。特別值得一提的是，班主任要提醒班委要正確處理學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，讓同學(xué)們意識(shí)到當(dāng)班干部不是像有人擔(dān)心的那樣浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間、影響成績，而是對(duì)學(xué)生提出了更高的目標(biāo)和要求，促使學(xué)生要更加努力，即能做好班干部，又能取得好成績是完全可以做到的！總之，班干部的選拔和培養(yǎng)是一門學(xué)問，需要班主任不斷地嘗試和經(jīng)驗(yàn)的積累。一、選拔班干部—火眼精精，慧眼識(shí)英才準(zhǔn)備階段—注意觀察細(xì)節(jié)新生報(bào)到時(shí)，要注意觀察學(xué)生的行為舉止，穿著打扮。還要留意學(xué)生家長，因?yàn)橐话阌惺裁礃拥募议L就會(huì)有什么樣的孩子。要從細(xì)節(jié)處獲取有用的信息。要注意哪些學(xué)生在勞動(dòng)中更積極主動(dòng)，哪些學(xué)生在自我介紹時(shí)發(fā)言更精彩，更善于人際溝通。那些有一定領(lǐng)導(dǎo)才能的學(xué)生定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)嶄露頭腳，對(duì)于那些做得井井有條，表現(xiàn)突出的學(xué)生，班主任要暗記在心，作為確定班委的重要參考。班主任要認(rèn)真研究學(xué)生資料，逐一翻閱，了解學(xué)生基本情況，尤其注意學(xué)生的生長的家庭環(huán)境。還要善于傾聽來自各方面的信息。尤其是那些已經(jīng)傾心的重點(diǎn)對(duì)象，要重點(diǎn)觀察，打探重點(diǎn)對(duì)象是否曾經(jīng)當(dāng)過班干部，“政績”是否突出。也可以直接找他們交談，聽他們談管理班級(jí)的設(shè)想，對(duì)干部的認(rèn)識(shí)，通過交流，班主任對(duì)學(xué)生的能力就會(huì)心中有數(shù)。對(duì)那些有意愿當(dāng)班干部的學(xué)生，可以任用其為幾組臨時(shí)負(fù)責(zé)人，暫時(shí)協(xié)助班主任處理班級(jí)事務(wù)。在具體工作中考驗(yàn)重點(diǎn)對(duì)象是否能勝任班委工作，在學(xué)生中是否能贏得認(rèn)可，辦事是否能考慮集體整體利益，是否有責(zé)任心，任勞任怨等等，為以后正式班委的確立做好準(zhǔn)備。選拔階段—公平，公正，公開臨時(shí)負(fù)責(zé)人適用期滿（一般不超過兩個(gè)月），要及時(shí)召開班委會(huì)選舉動(dòng)員大會(huì)，公布待選職位，參評(píng)要求，工作性質(zhì)，讓學(xué)生端正態(tài)度，作好充分的心理準(zhǔn)備。在選舉中要堅(jiān)持公平，公正，公開的原則。公開是指應(yīng)該給每個(gè)學(xué)生均等的機(jī)會(huì)。學(xué)生都想在老師面前表現(xiàn)自己的能力，在同學(xué)面前展示自己的才華，想得到老師和同學(xué)的積極評(píng)價(jià)。班主任一定要抓住學(xué)生的這種心理，讓學(xué)生在機(jī)會(huì)均等的情況下展示自己，樹立并喚醒了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，要讓學(xué)生知道：一旦做了班干部，就要把班級(jí)的事情視為己任，這是自己主動(dòng)爭取的機(jī)會(huì)，要學(xué)會(huì)珍惜。而公正不僅應(yīng)體現(xiàn)原則上的公正，更要注重過程中的公正。公開不僅要公開選人標(biāo)準(zhǔn)，還要公開選舉程序，使選舉全程有人監(jiān)督，當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果，當(dāng)場(chǎng)任命。只有這樣班干部的威信才能在上任之初得以確立，才能為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能使學(xué)生心服口服，更有利于班級(jí)各項(xiàng)工作的進(jìn)展?？己穗A段—嚴(yán)格，具體，鼓勵(lì)班干部一定要是有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。這樣才能形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。因此在考核階段，一定要本著以下原則：（1）熱愛集體，關(guān)心班級(jí)、有奉獻(xiàn)精神，能夠堅(jiān)決執(zhí)行班主任的指示。（2）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績較好。（3）要有一定的組織能力和威信，在工作中起到橋梁作用。要建立一整套合理的班委會(huì)運(yùn)行機(jī)制，分工明確，考評(píng)客觀。班長在班主任領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，班主任在校時(shí)，及時(shí)聽取班主任對(duì)班級(jí)管理的意見，班主任不在校時(shí)，代行班主任責(zé)權(quán)。團(tuán)支書主管文體活動(dòng)、班級(jí)宣傳和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)團(tuán)組織的決議和指示，研究安排團(tuán)支部的工作學(xué)習(xí)情況?？记诎嚅L負(fù)責(zé)上課、實(shí)驗(yàn)課、早自習(xí)、晚自習(xí)、早操、間操、社會(huì)實(shí)踐和校班級(jí)組織安排的活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、搞衛(wèi)生、開會(huì)等）的考勤。學(xué)習(xí)委員主管班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好班級(jí)的學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科課代表開展工作，負(fù)責(zé)各學(xué)習(xí)小組開展工作，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)期末考試成績。生活委員主管班費(fèi)的收支。負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生清掃的指導(dǎo)，檢查工作。體育委員主管班級(jí)各項(xiàng)體育活動(dòng)。建立班干部例會(huì)制度，要給班干部獨(dú)立工作創(chuàng)造機(jī)會(huì)。這一天從早到晚，班里所有的事情都由學(xué)生自己解決處理，這樣，可鍛煉班干部的組織、管理能力。班主任要把握大方向，對(duì)班干部的工作多指導(dǎo)，少干涉。班主任必須制定明確的獎(jiǎng)懲措施并劃分層次，以體現(xiàn)對(duì)班干部的愛護(hù)。應(yīng)當(dāng)使班干部們明白：應(yīng)當(dāng)做什么，怎樣去做。班干部是班級(jí)管理的中堅(jiān)力量，是班主任的好助手，班干部得力與否是班主任搞好班級(jí)工作的關(guān)鍵。作為教育工作者，要從思想上認(rèn)清班干部的重要性，不拘一格的選拔，任用，培養(yǎng)好班干部就可以使班集體有積極向上的班風(fēng)、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、使班級(jí)體成為和諧的大家庭。