【正文】 擊了。它向全世界表明，?。?《泉城》）這些泉有的，好像 ；有的，好像 ；有的有的，聽(tīng)起來(lái)如 ；有的，聽(tīng)起來(lái)如。這句話用比喻和排比手法從形態(tài)和聲音兩方面寫出了泉水的奇麗。珍珠泉十分神奇，泉水從地下往上涌，好像。在陽(yáng)光的映照下，那珠串，仿佛有一只神奇的手把他們拎到了水面上來(lái)。（9《九寨溝》）每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，、都 在湖水中，構(gòu)成了一幅幅，難怪人們把這些湖泊叫做“、“ ”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間，由此形成的，宛如?！把┓?，九寨溝真是個(gè)充滿 的人間仙境?。　边@一段在文中起了總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)的作用。1（10《田園詩(shī)情》）荷蘭，是 之國(guó)，之國(guó)，也是 之國(guó)。荷蘭的田園風(fēng)光如詩(shī)如畫，牛犢跑前跑后，活像；老牛儀態(tài)端莊，好似。的村野鄉(xiāng)間，是 的郁金香。的牲畜，的低地，的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座 閃爍著。1（11《桂花雨》）母親常常說(shuō)：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！边@句話其實(shí)就是說(shuō)，表達(dá)了母親。于是父親詩(shī)興發(fā)了，即時(shí)口占一絕：“ ”1（12《開(kāi)天辟地》）臨死的時(shí)候，它的身軀化成了萬(wàn)物：口中呼出的氣變成了，發(fā)出的聲音變成了，左眼變成了，右眼變成了，隆起的肌肉變成了，流淌的血液變成了，筋脈變成了，皮膚變成了，就連流出的汗水也變成了。就這樣，盤古以他的，了天地，世間萬(wàn)物。1（13《普羅米修斯盜火》）人們得到火種后欣喜若狂：1（14《一路花香》）人物形象： 的破水罐、的完好無(wú)損的水罐、_ 的挑水工。讀了《一路花香》這一則，我懂得了 的道理。1（15《說(shuō)勤奮》）課文通過(guò)古今兩個(gè)具體事例，告訴我們：。“古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的?！边@句話中用“鮮花”來(lái)比喻，用“汗水和心血”來(lái)比喻。1（16《李時(shí)珍夜宿古寺》）課文記敘了是我國(guó)明代偉大醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍為修好《 》住破廟，吃干糧，以及在月下認(rèn)真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)了李時(shí)珍 的可貴精神和 的踏實(shí)作風(fēng)。中藥及藥效： 可以 可以1（17《維生素C的故事》）課文通過(guò)意大利航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)維生素C的故事，說(shuō)明 的道理。1（19《誠(chéng)實(shí)與信任》）課文這一感人故事，說(shuō)明了 的道理。（20《珍珠鳥(niǎo)》）課文描繪了珍珠鳥(niǎo)的 及，揭示了 的道理?！懊篮玫木辰纭敝傅氖?的境界。，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒，它膽子大了，落到了我的小桌上。它先是離我，見(jiàn)我不去 它，便一點(diǎn)點(diǎn)，然后蹦到我的 上，俯下頭來(lái)，再 瞧瞧我的。后來(lái)它，用那小紅嘴“嗒嗒”啄著我正在寫字的。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也，反而 地啄兩下我的。這一過(guò)程可以看出。白天，它 ；傍晚，它就在父母的 中，飛到籠子邊，鉆進(jìn)去?！坝幸惶欤?時(shí)，它 落到我的。我手中的筆不覺(jué)停了。不一會(huì)兒，這個(gè)小家伙竟。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概！”這一畫面我們可以取名為 或 看著這可愛(ài)的小家伙，我 地發(fā)了一聲呼喚：，不就能 嗎？這一聲呼喚改為陳述句是2（21《九色鹿》）《九色鹿》一文是一則，告訴我們 的道理。文中的九色鹿是 的，調(diào)達(dá)是一個(gè) 的卑鄙小人，國(guó)王是一個(gè) 的人，王妃是個(gè) 的人。2（22《霧凇》）“霧凇，俗稱，是在，空氣中 遇冷?！边@句話告訴我們霧凇形成條件是： 以及。，燈光、樹(shù)影 了，這 的霧氣，“ 給松針、柳枝，最初像，逐漸變成銀條，最后。”句中表示先后順序的詞語(yǔ)有，這段話告訴我們霧凇是 形成的。清早。人們漫步在松花江邊，著這 的，便會(huì) 地贊嘆：這真是“ ”呀！引號(hào)中的這句詩(shī)出自岑參寫的，用在這里表達(dá)了。其中的“ ”在這里指的就是霧凇。2（24《古詩(shī)兩首》）《元日》的作者是 代的文學(xué)家、政治家、改革家?！督返淖髡呤?代詩(shī)人，他們?cè)凇疤扑紊⑽陌舜蠹摇敝姓剂藘上??！对铡分小霸铡敝傅氖?，這首詩(shī)描寫了詩(shī)人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗，如。詩(shī)中“ ”既是寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思。整首詩(shī)寄托了作者 的情感。第三行詩(shī)的意思是?！督分袑懷┚暗脑?shī)句是：。詩(shī)中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩(shī)句是：。詩(shī)句中的“ ”、“ ”使我們感受到詩(shī)人 的心情。整首詩(shī)表達(dá)了作者 的高貴品格?！督访枥L的畫面：2本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了 的徐悲鴻； 的林則徐； 的盤古； 的普羅米修斯； 的宇斯； 的赫剌克勒斯； 司馬光和童第周； 的李時(shí)珍； 的九色鹿； 的調(diào)達(dá)??其中你最欣賞的是，原因是：2本學(xué)期，我們隨課本瞻仰 的天安門廣場(chǎng)；了解了 的泉城；游覽了 的九寨溝；欣賞了 荷蘭田園詩(shī)情；領(lǐng)略了 的霧凇奇觀??真是開(kāi)卷有益啊！本學(xué)期，我通過(guò)學(xué)習(xí)《一路花香》，明白了；學(xué)了《說(shuō)勤奮》后，知道了；讀了《〈誠(chéng)實(shí)與信任〉一文后，懂得了；看了《九色鹿》后，更是牢記了。答案：25課 《元日》是宋朝代詩(shī)人王安石寫的。默寫這首詩(shī)爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖如屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！督肥翘?朝代詩(shī)人 柳宗元 寫的。前兩句運(yùn)用了 夸張的修辭手法。后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷 不屈的精神和孤獨(dú)情懷。默寫這首詩(shī)千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。24課 春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如： 又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。有的展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象，如： 春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，如： 勤勞門第春光好，和睦人家幸福多。表達(dá)人民對(duì)新的一年的美好祝愿，如：梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安。有的使用了擬人的修辭手法，如： 綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年。春聯(lián)最講究 對(duì)仗，上下聯(lián)不僅 字?jǐn)?shù)相等，而且 此類相當(dāng)細(xì)心揣摩體會(huì)，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。春聯(lián)讀起來(lái) 抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽(tīng)，多讀能感受到其中的聲律美。23課 三九嚴(yán)寒，大地冰封。松花江畔的十里長(zhǎng)堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。這就是聞名全國(guó)的吉林霧凇奇觀。漸漸地，燈光、樹(shù)影模糊了。這蒸騰的霧氣 慢慢地，輕輕地，一層又一層的給松針、柳枝鍍上了白銀。清早寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹(shù)，便會(huì)情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！22課 學(xué)習(xí)了《九色鹿》這篇課文我知道了見(jiàn)義勇為 的九色鹿，恩將仇報(bào)的調(diào)達(dá)，主持正義的國(guó)王。我知道了做人應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)話算數(shù)。正如 人心要實(shí)，火心要空 所說(shuō)（填寫名言警句）21課看著這可愛(ài)的家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？這里的“不由自主”可以用情不自禁 替換，這里的反問(wèn)句改為陳述句 信賴就能創(chuàng)造出美好的境界。.課文《珍珠鳥(niǎo)》第四自然段中有不少表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)，依次有起先、隨后、漸漸地、先是、然后、再、后來(lái)等，這些詞語(yǔ)，恰如其分地說(shuō)明了珍珠鳥(niǎo)和“我”親近是一個(gè)逐步信賴 的過(guò)程。20課 人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢更重要。19課 這是一篇介紹國(guó)際互聯(lián)網(wǎng) 的 說(shuō)明文（什么類型的文章）。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們 息息相關(guān)。有了這張“網(wǎng)”，我們的生活更加 快捷方便，豐富多彩。18課 哥倫布是１６世紀(jì)意大利 偉大的航海家。他遠(yuǎn)航探險(xiǎn)的重大貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了 維生素C?！昂Ｉ蟽瓷瘛逼鋵?shí)就是 “壞血病” 病，這種病的癥狀是病人先是感到渾身無(wú)力，走不動(dòng)路，接著就會(huì)全身出血，然后慢慢地死去。產(chǎn)生這種怪病的原因是長(zhǎng)期缺乏維生素C。防止這種疾病，我們應(yīng)該多吃水果和蔬菜.。17課 為了修訂好《本草綱目》，李時(shí)珍帶領(lǐng)弟子龐憲 饑餐渴飲，曉行夜宿，察訪藥材。16課 《說(shuō)勤奮》是一篇說(shuō)理性較強(qiáng)的文章，課文通過(guò)兩個(gè)具體事例天資聰穎的人通過(guò)勤奮獲得成功，天資平庸的人通過(guò)勤奮獲得成功，告訴我們勤奮是通往理想境界的橋梁；只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的?！凹词够A(chǔ)比別人查一下，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的?！闭缰臄?shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！毕襁@種與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)的名言，你一定積累了不少，把你最喜歡的那句寫下來(lái)：天才在于勤奮，聰明在于積累。15課 《一路花香》是一篇寓言故事。學(xué)習(xí)了這篇課文我知道了我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，利用自身特點(diǎn)，發(fā)揮自己的作用。14課 學(xué)習(xí)了《普羅米修斯盜火》，我知道了勇敢的普羅米修斯，心狠手辣 的宙斯。用小標(biāo)題的形式列出課文的主要內(nèi)容無(wú)火、盜火、受罰 和獲救。13課 這是一篇 神話故事，講的是一個(gè)名叫盤古的大神以他的 神力 和 身軀，開(kāi)辟了天地，化生出 世間萬(wàn)物的故事，贊頌了盤古無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬(wàn)物：口中呼出的氣變成了 風(fēng)和云，發(fā)出的聲音 變成了轟隆的雷霆，左眼變成了光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了 三山五岳，流淌的血液變成了奔騰的江河，筋脈變成了 縱橫交錯(cuò)的大道，皮膚變成了 萬(wàn)頃良田，就連流出的汗水也變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露甘霖。12課 課文以桂花雨為題，以桂花香為線索，寫了我童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。11課 荷蘭，是 水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。荷蘭的國(guó)花是郁金香。10課《九寨溝》為我們描繪了四幅美麗的圖畫：雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“ 五花海”、“ 五彩池”呢。也許你會(huì)看到體態(tài)粗壯 的金絲猴；善于奔跑 的羚羊；憨態(tài)可掬 的大熊貓；行動(dòng)敏捷的小熊貓?！把┓宀逶疲拍緟⑻?，平湖飛瀑，異獸珍禽九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意 的人間仙境！”這一節(jié)在全文中起總結(jié)全文，突出中心 的作用。9課 說(shuō)到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉．這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi)；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟．其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)丁⒑诨⑷?和趵突泉了。趵突泉被譽(yù)為“第一泉”。趵突泉里的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚．泉池正中有 三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底下往上冒，如同三堆白雪。濟(jì)南的泉水天下聞名，所以人們稱濟(jì)南為“ 泉城 ”。8課 虎門銷煙這一偉大壯舉,沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，它向全世界表明中國(guó)人民是不可欺侮的。7課 徐悲鴻省吃儉用，潛心學(xué)畫，終于成為一名杰出的畫家，真是 功夫不負(fù)有心人。那們嘲笑過(guò)他的他的外國(guó)學(xué)生承認(rèn)自己有眼不識(shí)泰山。6課 ，北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國(guó)大典。人民領(lǐng)袖毛澤東 在天安門廣場(chǎng)上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！天安門廣場(chǎng)位于首都北京 的中心，它是世界上最寬廣、最 壯觀 的城市廣場(chǎng)。5課 了解香港回歸祖國(guó)是1997年7月1日。4課 蘋果 嚷著冷了，要 穿紅襖 ；葡萄 嚷著冷了，要披紫袍。照樣子寫句子：3課《望洞庭》是 唐朝代詩(shī)人 劉禹錫寫的。默寫這首詩(shī) 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！抖朊忌皆赂琛肥翘瞥?shī)人李白寫的。后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷秋夜行船時(shí)思念故鄉(xiāng)友人。默寫這首詩(shī) 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。2課 他轉(zhuǎn)念又想：世上本來(lái)就是有悲也有歡、有離也有合，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì) 十全十美呢！但愿美好的感情常留人們心間，雖然 遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！1課 用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊，教師的事業(yè)多么美好！“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄的編織理想的絲線 ；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。每當(dāng)看到 鮮花在幸福的開(kāi)放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！” 練習(xí)一：才華的成語(yǔ) 寫出最后一個(gè)字是人的成語(yǔ)：聰明過(guò)人、一鳴驚人、后繼有人、十年樹(shù)木百年樹(shù)人。練習(xí)二：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情操 我想用 憂國(guó)憂民、碧血丹心、浩氣長(zhǎng)存形容林則徐。練習(xí)三：描寫山水景色 我想用明月清風(fēng)、水光接天、湖光山色 來(lái)贊美九寨溝。練習(xí)四：盤古開(kāi)天辟地的經(jīng)過(guò) 寫出四個(gè)含有“天”“地”的成語(yǔ)：開(kāi)天辟地、頂天立地、改天換地、昏天黑地。練習(xí)五：勤奮學(xué)習(xí)滿腹經(jīng)綸的李時(shí)珍；學(xué)富五車 的司馬光；功成名就 的童第周等等。練習(xí)六：人與人相互間信任、互助，親密合作。會(huì)用其中的成語(yǔ)造句。練習(xí)七：春聯(lián)的橫批。細(xì)雨對(duì)和風(fēng)桃紅對(duì)柳綠 藍(lán)天對(duì)白云地北對(duì)天南 古木參天對(duì)新苗茁壯等等AABB：隱隱約約、風(fēng)風(fēng)火火、干干凈凈、高高興興、清清楚楚。ABAB：憂國(guó)憂民、敢怒敢言、十全十美、百發(fā)百中、自由自在。ABCC： 文質(zhì)彬彬、煙火裊裊、小心翼翼、秋雨瀟瀟、熱氣騰騰。AABC：欣欣向榮、息息相關(guān)、冉冉上升、默默無(wú)言、井井有條、翩翩起舞。