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正文內(nèi)容

中洲公司開展黨的群眾路線教育實踐活動第一階段自評報告-資料下載頁

2024-11-10 02:12本頁面
  

【正文】 要論述摘編》)的通讀和重點學(xué)習(xí),并認(rèn)真記筆記、撰寫心得體會。圍繞對堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)重要性的認(rèn)識,對新形勢下群眾路線時代內(nèi)涵的認(rèn)識;對“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)和危害的認(rèn)識;如何按照“為民務(wù)實清廉”的要求,按照“洗洗臉、正衣冠、照鏡子、治治病”的總要求,加強黨總支和黨員的作風(fēng)建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)班子成員還分別組織進行了座談會、并進行了主題發(fā)言,全體中層干部也參加了學(xué)習(xí)。二是認(rèn)真組織開展書記講黨課,黨員、干部寫心得體會,先進典型人物作報告等活動。黨總支和各黨支部在組織黨員進行了認(rèn)真的討論、座談,全體黨員干部結(jié)合教育實踐活動學(xué)習(xí)認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。是在完成教育實踐活動規(guī)定動作的同時,組織了應(yīng)知應(yīng)會十三問考試。緊緊圍繞學(xué)生和教師工作開展了一系列和活動、卓有成效;(如:制定了民漢教師結(jié)對子、民漢班級結(jié)對子、黨員聯(lián)系班級、黨員聯(lián)系宿舍制度;開展了民族團結(jié)演講、雙語口語大賽、學(xué)雷鋒活動、民族團結(jié)知識競賽、民族服裝走秀等一系列活動。)講黨課,果子溝中心學(xué)校黨總支書記熊江生同志赴我校開展了總支書記講黨課活動,用大量的資料講述了開展黨的群眾路線教育實踐活動的是時代的要求,在廣大黨員教師中產(chǎn)生了積極的影響。在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下邀請先進典型宣講團赴我校開展宣講活動。三是做好教育活動的宣傳工作。到目前,已基本完成校黨委要求教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的各項內(nèi)容。在“認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽取意見”環(huán)節(jié),認(rèn)真撰寫教育實踐活動信息近30篇,并在學(xué)校電子屏上打出“深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”字樣,加強宣傳、營造氛圍。三、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,廣泛征求意見建議、查擺在政治堅強、四風(fēng)方面存在的問題一是以開展面向全校教師等征求對我校負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)集體在教學(xué)、教研、管理等工作和圍繞“政治堅強”、“四風(fēng)”等作風(fēng)建設(shè)方面征詢意見及建議。座談會、征求意見、談心活動真正做到了全面覆蓋。以召開座談會的形式征求意見,相繼召開了全體教職工座談會,黨員教師座談會等,班子成員專門負(fù)責(zé)與退休教職工談話,就如何做好學(xué)校的各項工作和改進作風(fēng)聽取意見建議。二是積極開展走訪活動,走訪了教務(wù)處、團支部、政教處、雙語部以及工會等部門。共收到意見和建議37條,我們對征求到的意見建議進行認(rèn)真梳理,有針對性地制訂整改措施并積極反饋。其中,“政治堅強”和“四風(fēng)”主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一、政治堅強方面存在突出問題。,在思想上重視不夠,個別教職工和學(xué)生的思想覺悟不高,有些工作考慮不到少數(shù)民族教師的感受。,不注重與有關(guān)部門加強溝通配合。,一切過于形式化。,不利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。,村校教師被中心校留下的較多,影響了村校的教育教學(xué)工作,權(quán)利方面村校受制于中心校較多。,配一名雙語水平好的維語副校長,建議當(dāng)?shù)攸h委任副書記。,缺乏深度,獎勵制度不能落實。二、“四風(fēng)”方面存在突出問題(一)形式主義:,制度落實不到位,工作不能在規(guī)定的時間完成及時落實,能力方面有待提高。、制度流于形式的現(xiàn)象。,民漢教師沒有共享教學(xué)資源。,不能適應(yīng)村校實際,實行“一刀切”。,學(xué)生壓力大,作業(yè)做不完;試卷與教材內(nèi)容不一致,60%內(nèi)容有出入。、決定流于形式,領(lǐng)導(dǎo)說了算。,只注重形式,在教學(xué)工作中只追求高分,不注重學(xué)生的全面發(fā)展。,執(zhí)行形式主義,不切實際。(二)官僚主義:,民主化、制度化差。,不能夠及時采納,對問題處理的方式有些怠慢。,缺少對教師的人文關(guān)懷,不能解決一線教師的一些實際困難,比如跑校教師的吃飯、休息問題亟待解決,缺乏與基層教師溝通。,很少解決群眾的具體困難。,只是在一些小范圍作出決定。,獎勵機制、職稱評定不公平、不客觀,不能按規(guī)章制度執(zhí)行,尤其是在帶頭率先方面,領(lǐng)導(dǎo)以點名方式評優(yōu),年終評定考核中優(yōu)秀比列中層較多,以后勤人員為主,一線教師教較少。,以自我為中心,個別領(lǐng)導(dǎo)、部門存在官僚主義。,很多事說到做不到,辦事效率比較低。,如:評優(yōu),評先,評職稱,評議缺乏深入觀察、說服力;考評以領(lǐng)導(dǎo)干部為核心,評職稱領(lǐng)獎多以領(lǐng)導(dǎo),獎罰不明,分工不清。(三)享樂主義:,不思進取,創(chuàng)新意識有待提高。,在利益方面顧及不到基層群眾的心聲。、個人存在享樂主義,工作不積極主動。,教學(xué)成績比較低。,追求高工資待遇。(四)奢靡之風(fēng):,偶爾會放松自己的工作態(tài)度。,滿足于現(xiàn)狀,各部門的溝通與交流欠缺。,辦公室存在浪費之風(fēng),自律觀念不強。,只想到優(yōu)點,而忽略教學(xué)和管理中存在的不足。四、從現(xiàn)在起要努力做好的工作在開展教育實踐活動期間,要求每一位黨員干部承諾解決一個實際問題,在教育實踐活動中,不影響日常教學(xué)工作,切實做到“兩不誤、兩促進”。按照要求,堅持做到“邊學(xué)、邊查、邊整改”。(一)第一環(huán)節(jié)“回頭看”落實情況從群眾線路教育實踐活動展開以來,各支部、科室、教研室采取了多種形式的活動,不斷把活動引向深進,獲得了初步成效。主要表現(xiàn):一是系領(lǐng)導(dǎo)高度重視,黨員干部參加實踐活動的積極性和自覺性明顯增強。二是正確處理工作何學(xué)習(xí)的矛盾,嚴(yán)格落實規(guī)定動作;三是大力宣傳,營建氛圍,獲得了良好效果。通過上級部門督查、指導(dǎo)工作,第一階段各項內(nèi)容基本完成。(二)正確認(rèn)識存在問題和不足個別黨員思想重視不夠,有模糊意識。學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),與教育教學(xué)工作有時候發(fā)生沖突。(三)下一步必須要加強的工作嚴(yán)格落實教育局黨委下達的各項工作,抓好 “查擺問題、開展批評”的各項規(guī)定內(nèi)容。并對“認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽取意見”、“查擺問題、開展批評”過程中涉及到的問題認(rèn)真對待、認(rèn)真整改落實。完善資料。做好總支、支部、個人學(xué)習(xí)記錄,催促黨員干部做好學(xué)習(xí)筆記、真正使心得體會等表態(tài)的內(nèi)容結(jié)出果實。加強活動的宣傳工作,營造濃厚的活動氛圍,使這次活動真正產(chǎn)生正能量。思想上要高度重視,查找“政治堅強”和“四風(fēng)”思想本源。落實邊查邊改的要求,做實事,看到作風(fēng)轉(zhuǎn)變的實效。按照要求開展好下一環(huán)節(jié)的活動。針對存在的各種問題制定相應(yīng)的措施,并加以落實。
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