20xx部編人教版歷史八年級上冊第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)word教學設(shè)計-資料下載頁
2024-12-09 13:08本頁面
【導讀】認識到日本對華戰(zhàn)爭是一場殘酷的侵略戰(zhàn)爭。特別是通過南京大屠殺的學習，使。族抗戰(zhàn)爆發(fā)77周年儀式，并發(fā)表重要講話。就是事實，任何人都不可能改變歷史和事實。衛(wèi)用鮮血和生命寫下的歷史。國人民絕不答應(yīng)！第19課：七七事變和全民族抗戰(zhàn)。到1936年，日軍已經(jīng)從東南北三面包圍。軍事上的必爭之地。七事變的相關(guān)信息。日軍便炮轟宛平城和盧溝橋，7月底，北平、天津相繼失陷。在全國人民的強烈要求下，國共兩。黨再度攜手合作，共赴抗日。不久，國共兩黨達成協(xié)議。了中共提交的國共合作宣言。話，承認中國共產(chǎn)黨的合法地位。日軍于1937年8月13日，在上海挑起事端。日軍》，強調(diào)中國守軍艱苦奮斗。淞滬會戰(zhàn)持續(xù)了3個月，打死。民、已放下武器的軍人和軍警。了日本法西斯侵略者的殘酷性和野蠻性。開始了它滅亡中國、稱霸亞洲的狂妄計劃。實踐中提升自己。
【正文】 ? 教學反思 ? 在本課的教學過程中，重點強調(diào)一種對歷史的理性審視和反思。在尊重學生個人感受的基礎(chǔ)上，引導學生感性而不失理性地去認識南京大屠殺等歷史真相，從而培養(yǎng)學生唯物主義歷史觀。同時在教學過程中，通過問題引出材料，以材料展開問題，加上小組合作探究的形式，培養(yǎng)了學生史論結(jié)合分析問題的能力和論從史出的良好思維習慣。在以后在教學中，要更加發(fā)揮學生的主體作用，注意自身的教學中的作用，做到“有所為”和“有所不 為”，在實踐中提升自己。 七 七 事 變 與 全 民 族 抗 戰(zhàn) 七七事變 中國全民族抗戰(zhàn)開始 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 日軍屠殺手無寸鐵的中國軍民達 30 多萬 第二次國共合作 淞滬會戰(zhàn) 南京大屠殺 打破了日本三個月滅亡中國的迷夢
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