【正文】 省份之一。第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，山東人民在陽(yáng)谷、高唐、博興、益都、日照、蒼山、昆崳山等地舉行武裝暴動(dòng)，反對(duì)新舊軍閥和帝國(guó)主義的壓迫剝削，支援革命戰(zhàn)爭(zhēng)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，山東人民先后發(fā)動(dòng)了冀魯邊、魯西北、天福山、黑鐵山、牛頭鎮(zhèn)、徂徠山、泰西、魯南、湖西等抗日武裝起義，創(chuàng)建了膠東、渤海、濱海、魯中、魯南五個(gè)解放區(qū)，至1945年5月下旬，民兵41萬(wàn)人?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后，山東人民又配合中國(guó)人民解放軍，粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻，進(jìn)行了魯南、萊蕪、孟良崮、濰縣、濟(jì)南等著名戰(zhàn)役。截至1948年11月，山東軍民在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中共作戰(zhàn)10970次，殲敵569574人。1949年6月，山東全境解放。1949年3月，山東省政府改稱山東省人民政府，下轄14個(gè)市（包括濟(jì)南、青島、徐州、濰坊4個(gè)省轄市）、140個(gè)縣、2個(gè)辦事處、2個(gè)特區(qū)。1950年，將16個(gè)專區(qū)合并為滕縣、臨沂、泰安、沂水、德州、惠民、淄博、昌濰、膠州、萊陽(yáng)、文登11個(gè)專區(qū)。1952年，平原省撤銷，所屬聊城、菏澤、湖西3個(gè)專區(qū)29個(gè)縣劃歸山東。原河北省臨清、館陶、恩城、夏津、武城5個(gè)縣劃歸山東。而將山東的東光、吳橋、寧津、慶云、鹽山、南皮6個(gè)縣劃歸河北；徐州市、新海連市及豐、沛、華山、銅北、贛榆、邳、東海等縣劃歸江蘇。1953年6月，滕縣專區(qū)更名為濟(jì)寧專區(qū)。7月，撤銷湖西專區(qū)和沂水專區(qū)，將其所屬縣市分別劃歸濟(jì)寧、菏澤和臨沂專區(qū)。1954年12月，撤銷淄博工礦區(qū)，設(shè)立淄博市。1958年，萊陽(yáng)專區(qū)更名為煙臺(tái)專區(qū)。1960年，撤銷嶧縣，設(shè)立棗莊市。1963年，河南省東明縣劃歸山東。1964年，范縣劃歸河南。1965年，館陶劃歸河北，河北省的寧津縣、慶云縣劃歸山東。1967年，專區(qū)更名為地區(qū)，全省共轄德州、惠民、昌濰、煙臺(tái)、臨沂、泰安、濟(jì)寧、菏澤、聊城9個(gè)地區(qū)，濟(jì)南、青島、淄博、棗莊4個(gè)省轄市，5個(gè)縣級(jí)市，107個(gè)縣。1981年5月，昌濰地區(qū)更名為濰坊地區(qū)。1982年11月，設(shè)立省轄東營(yíng)市。1983年，撤銷煙臺(tái)地區(qū)、濰坊地區(qū)、濟(jì)寧地區(qū)，設(shè)立地專級(jí)煙臺(tái)市、濰坊市、濟(jì)寧市。1985年，撤銷泰安地區(qū)，設(shè)立地專級(jí)泰安市。1987年，威海市升為地專級(jí)市。1989年，日照市升為地專級(jí)市。1992年，惠民地區(qū)更名為濱州地區(qū)，萊蕪市升為地專級(jí)市。1994年，撤銷臨沂地區(qū)、德州地區(qū)，設(shè)立地專級(jí)臨沂市、德州市。1997年，撤銷聊城地區(qū)，設(shè)立地專級(jí)聊城市。2000年，撤銷濱州地區(qū)、菏澤地區(qū)，設(shè)立地專級(jí)濱州市、菏澤市。至2007年底，全省劃分為濟(jì)南、青島、淄博、棗莊、東營(yíng)、煙臺(tái)、濰坊、濟(jì)寧、泰安、威海、日照、萊蕪、臨沂、德州、聊城、濱州、菏澤17個(gè)地級(jí)市，140個(gè)縣（市轄區(qū)49個(gè)、縣級(jí)市31個(gè)、縣60個(gè)），1869個(gè)鄉(xiāng)（街道辦事處481個(gè)、鄉(xiāng)270個(gè)、鎮(zhèn)1118個(gè)）。第三單元 鋼鐵長(zhǎng)城 我國(guó)的武裝力量教學(xué)目標(biāo)：了解我國(guó)有關(guān)國(guó)防方面的法律法規(guī)。教學(xué)過(guò)程：一、我們偉大的祖國(guó),是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。二、為了確保祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整，我國(guó)臸定和頒布了許多國(guó)防法規(guī)，他們是我國(guó)國(guó)防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強(qiáng)國(guó)安的保證。1.《中華人民共和國(guó)憲法》是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國(guó)?！薄皣?guó)家加強(qiáng)武裝力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)國(guó)防力量?！?.《中華人民共和國(guó)兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應(yīng)當(dāng)被征集服現(xiàn)役。當(dāng)年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊(duì)需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役。”“中華人民共和國(guó)公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役?！?，國(guó)家還有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》、《中國(guó)人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國(guó)人民解放軍紀(jì)律條例》、《中國(guó)人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等?？偠灾?，各種國(guó)防法規(guī)的建立，是兵強(qiáng)國(guó)安的保證。第四單元 武器裝備 裝甲車輛教學(xué)目標(biāo)：我國(guó)部隊(duì)主要的觀察儀器軍事衛(wèi)星。教學(xué)過(guò)程：在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，要知道對(duì)方首先要看清對(duì)方。觀察儀器主要包括四大類：（一光學(xué)觀察鏡（二紅外線夜視儀和微光夜視儀（三雷達(dá)和聲納（四偵察機(jī)和軍事衛(wèi)星 其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠(yuǎn)，情報(bào)最全面。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，從１９５８年到現(xiàn)在，世界各國(guó)共發(fā)射軍用衛(wèi)星２千多顆，約占世界各國(guó)航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發(fā)達(dá)國(guó)家就開(kāi)始研究試驗(yàn)人造地球衛(wèi)星用于軍事的問(wèn)題。到六十年代中期，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展，已經(jīng)成為一些國(guó)家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分，在美國(guó)約有７０％的長(zhǎng)途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的。軍用衛(wèi)星種類教多，主要包括：偵察衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、測(cè)地衛(wèi)星、反衛(wèi)星衛(wèi)星等。一些民用衛(wèi)星也兼有軍事用途。在軍用衛(wèi)星當(dāng)中，數(shù)量最多、應(yīng)用最廣的是偵察衛(wèi)星，主要包括：照相偵察衛(wèi)星、電子偵察衛(wèi)星、導(dǎo)彈預(yù)警衛(wèi)星、海洋監(jiān)視衛(wèi)星四種。１９７３年１０月中東戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)和原蘇聯(lián)競(jìng)相發(fā)射衛(wèi)星偵察情況。美國(guó)通過(guò)衛(wèi)星偵察，發(fā)現(xiàn)了埃及二、三軍團(tuán)的接合部是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，將情報(bào)提供給以色列。以色列軍隊(duì)化裝偷渡蘇伊士運(yùn)河，切斷了埃及軍隊(duì)的后勤補(bǔ)給線，造成埃及的被動(dòng)。在此同時(shí)，原蘇聯(lián)總理柯金西帶著衛(wèi)星照片飛往開(kāi)羅勸說(shuō)埃及?；?。在偵察衛(wèi)星日益發(fā)展的今天，任何重大的地面目標(biāo)和軍事行動(dòng)，要想完全滿過(guò)衛(wèi)星的眼睛，是越來(lái)越困難了。（３）教學(xué)目標(biāo)：了解我國(guó)部隊(duì)主要的觀察儀器———衛(wèi)星。教學(xué)過(guò)程：一、各種軍用衛(wèi)星的功能，包括戰(zhàn)略通信衛(wèi)星和戰(zhàn)術(shù)通信衛(wèi)星。前者提供全球性的戰(zhàn)略通信，后者提供地區(qū)性戰(zhàn)略通信。衛(wèi)星通信就是利用衛(wèi)星作為中間接力站，進(jìn)行遠(yuǎn)距離無(wú)線電通信的一種手段。要實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星通信，不僅地面上要設(shè)地面站，而且必須利用天上的地球同步衛(wèi)星。所謂地球同步衛(wèi)星，就是運(yùn)行周期與地球運(yùn)行周期相同，方向也一致。一顆同步衛(wèi)星可覆蓋地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距離布放三顆同步衛(wèi)星，基本可以實(shí)現(xiàn)全球通信?，F(xiàn)在世界各國(guó)和軍事組織都建立起自己的空間通信衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)。艦艇 ，為地面海洋和空中軍事用戶導(dǎo)航、定位的人造地球衛(wèi)星。軍用導(dǎo)航衛(wèi)星定位精度高，能在各種氣象條件下和全球范圍內(nèi)提供導(dǎo)航信息，而且用法簡(jiǎn)單。，地球表面上諸點(diǎn)的精確地理坐標(biāo)和相對(duì)位臵，它是大地測(cè)量的一種重要而有效的手段。重力場(chǎng)分布的不均勻性等因素與計(jì)算導(dǎo)彈彈道、導(dǎo)彈的慣性臸導(dǎo)系統(tǒng)有極大的關(guān)系。如果忽略了這些因素，洲際彈道導(dǎo)彈的命中精度會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)大的誤差，影響戰(zhàn)略武器的效能。二、堂上活動(dòng)：（１）欣賞各種衛(wèi)星的圖片。（２）到部隊(duì)去看各種觀察儀器。（３）用小望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀察遠(yuǎn)處的景物。第五單元 士兵課堂 獎(jiǎng)?wù)潞蛣渍陆虒W(xué)目的：了解三防的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程 ：一、什么是三防“三防”是對(duì)核武器、化學(xué)武器、生物武器防護(hù)的簡(jiǎn)稱。這三種武器是怎樣的？我們?nèi)绾晤A(yù)防呢？二、預(yù)防核武器要預(yù)防核武器，首先要利用各種工事或地形防護(hù)，減輕或避免傷害；其次要正確做好防護(hù)動(dòng)作和施用藥物。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投擲核武器時(shí)，應(yīng)立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過(guò)后，應(yīng)迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應(yīng)急包，逆風(fēng)遠(yuǎn)離沾染區(qū)，越快越好。條件許可的，可施用藥物進(jìn)行消毒。三、預(yù)防化學(xué)武器當(dāng)我們接到化學(xué)武器襲擊警報(bào)時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)入有密閉、濾毒通風(fēng)裝臵等防護(hù)設(shè)施的工事內(nèi)進(jìn)行防護(hù)。無(wú)這種工事的，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部），用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開(kāi)染毒區(qū)。四、預(yù)防生物武器預(yù)防生物武器，應(yīng)采取個(gè)人防護(hù)動(dòng)作和藥物預(yù)防、免疫接種的形式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投放生物武器時(shí)，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉空調(diào)機(jī)，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時(shí)免疫接種，服用藥物預(yù)防。同時(shí)采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。第五篇：三年級(jí)國(guó)防教育教案三年級(jí)國(guó)防教育教案一面五星紅旗一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)到“我”對(duì)國(guó)旗的尊重、熱愛(ài)和面包店老板對(duì)“我”的敬重和理解。體會(huì)世界人民之間的友好情誼。使學(xué)生懂得尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗，就是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)。搜集相關(guān)文字或圖片資料，了解維護(hù)國(guó)旗尊嚴(yán)的人及感人的故事，樹(shù)立起學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。二、教學(xué)重難點(diǎn)：（一）教學(xué)重點(diǎn)：理解面包店老板態(tài)度的變化（二）教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者的內(nèi)心情感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷和振興中華的責(zé)任感和使命感。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件四、教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，揭題導(dǎo)入1．出示五星紅旗。這是什么？板書課題：一面五星紅旗 2．提問(wèn)：國(guó)旗有什么含義？你在哪些地方看到過(guò)五星紅旗？3．播放天安門廣場(chǎng)莊嚴(yán)的升旗儀式；2008年奧動(dòng)會(huì)上我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得金牌時(shí)，五星紅旗冉冉升起的錄像。4．教師導(dǎo)入：同學(xué)們，在這莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式中，望著徐徐升起的五星紅旗，你會(huì)想到些什么5．心靈對(duì)話：學(xué)生自由談?wù)撟约旱母邢?。：是呀，五星紅旗是我們中華人民共和國(guó)的象征，每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該尊重和愛(ài)護(hù)它。下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“一面五星紅旗”的故事。（板書課題）二、初讀課文，了解課文大意選擇自己喜歡的方式，通讀全文。討論交流：這篇課文講了一個(gè)什么故事？。（“我”一名中國(guó)留學(xué)生，在一次假期的漂流活動(dòng)中發(fā)生了事故。在極度困難的處境下，“我”拒絕了面包店老板用國(guó)旗換面包的要求，以自己的愛(ài)國(guó)精神維護(hù)了國(guó)旗的尊嚴(yán)，祖國(guó)的尊嚴(yán)，也贏得了外國(guó)朋友的尊敬。）三、品讀課文，讀中感悟 A、感受“我”失事后的艱難處境。師：課文中提到“我向老板說(shuō)明了自己的處境?！闭?qǐng)問(wèn)，“我的處境”到底是什么樣的？大家在文中找找看。1．學(xué)生讀第3自然段，并劃出相關(guān)語(yǔ)句。2．匯報(bào)讀，B、感悟“我”斷然拒絕用國(guó)旗換面包師：本以為“我”向老板說(shuō)明了自己非常困難，急需幫助的處境后就會(huì)得到老板的幫助，可是老板卻說(shuō)要和“我”講究平等交易，而我什么也沒(méi)有，只有一面紅旗，當(dāng)面包店老板告訴“我”可以用五星紅旗換面包時(shí)，“我”的反應(yīng)又怎樣？(“我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗?！保煟寒?dāng)“我”斷然拒絕了面包店老板提出的用面包換國(guó)旗的要求后，結(jié)果怎樣？“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的五星紅旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了?！本驮凇拔摇睒O度饑餓、疲勞，非常需要幫助的時(shí)候，依然斷然拒絕了面包店老板提出的用面包換國(guó)旗的要求，大家從中體會(huì)到了什么？（“我”寧愿餓死也不愿用國(guó)旗換面包，只要有最后一點(diǎn)精力也要維護(hù)國(guó)旗與祖國(guó)的神圣與尊嚴(yán)。）C、感悟“我”對(duì)五星紅旗的拳拳赤子之心。師：在處境非常艱難的時(shí)候，“我”寧愿餓死也不愿用國(guó)旗換面包，充分表明了“我”對(duì)五星紅旗的熱愛(ài)與敬重。其實(shí)課文中還有很多地方也浸透了這種情感，請(qǐng)你找出來(lái)讀一讀。學(xué)生讀劃——朗讀交流“收拾好背包，我把它系在筏子上，手舉一面鮮艷的五星紅旗，便出發(fā)了”手舉紅星紅旗，表示我是中國(guó)人。“為了防止丟失，也為了行動(dòng)方便，我把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái)，系在脖子上” 在危險(xiǎn)時(shí)，我把紅旗系在脖子上，把背包那些卻系在木排上。師：的確，從這些地方，我們都可以感受到“我”對(duì)五星紅旗的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。文中的我，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，正是留學(xué)生這種對(duì)國(guó)旗的尊重和對(duì)祖國(guó)的之情打動(dòng)了面包店的老板，使他深深地理解中國(guó)留學(xué)生的行為，老板不僅救了他的生命，還無(wú)償為了支付了醫(yī)藥費(fèi)。四、拓展延伸，深化文章的主題資料展示：古今中外，像留學(xué)生這樣維護(hù)國(guó)旗尊嚴(yán)的人還有很多很多。請(qǐng)把你收集的感人故事給講我們大家聽(tīng)。（梁帆的故事，吳立章?tīng)敔斝r(shí)候的故事等）師引導(dǎo)：你想對(duì)他們說(shuō)些什么？是??！愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。我們中華人民共和國(guó)有很多偉大的人，有很多愛(ài)國(guó)的人。下面請(qǐng)同學(xué)們看一看有關(guān)愛(ài)國(guó)的格言。（課件出示格言）師：是啊，他們可歌可泣的故事呀，如重錘敲擊心弦，它像生命力無(wú)窮的種子，萌芽在我們心田！五星紅旗就是一面光輝的旗幟，將引導(dǎo)我們躍上新的起跑線，奔向新目標(biāo)。在《五星紅旗》的音樂(lè)聲中再次播放教學(xué)課件：天安門廣場(chǎng)上，布達(dá)拉宮前，南極大陸上、香港回歸時(shí)、載人宇宙飛船上，申奧成功時(shí)，升起五星紅旗時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面。那么，當(dāng)我們面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，你又將怎樣用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)呢？（生自由發(fā)言）每周一清晨，我們都要進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。可每次升國(guó)旗時(shí)，總有那么一些同學(xué)不認(rèn)真，有的敬禮不規(guī)范；有的兩腳分開(kāi)，不肅立；有的甚至小聲說(shuō)話。你想對(duì)他們說(shuō)些什么？是啊，五星紅旗是我們祖國(guó)的象征和標(biāo)志，尊敬國(guó)旗就是熱愛(ài)祖國(guó)的一個(gè)具體表現(xiàn)。如果一個(gè)人連自己的國(guó)旗都不尊敬，又怎么會(huì)愛(ài)自己的祖國(guó)呢？我希望每位隊(duì)員都能認(rèn)真對(duì)待升旗儀式，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)。五、總結(jié)：師：五星紅旗是我們心中永遠(yuǎn)不倒的旗幟，讓我們永遠(yuǎn)記住一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，力精圖治，讓五星紅旗永遠(yuǎn)在我們的心中飄揚(yáng)！永遠(yuǎn)在世界的東方高高飄揚(yáng)！