【正文】 ，更有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。四、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作通過學(xué)校宣傳欄、班級板報、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學(xué)生家長及社會進(jìn)行宣傳教育，使綠色教育在家庭、新農(nóng)村扎根、開花、結(jié)果。五、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實際生活，做好環(huán)境教育工作。加強環(huán)境教育，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識，增強學(xué)生環(huán)保意識。充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識。六、認(rèn)真組織課外實踐活動以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)教師，能夠定期搞好環(huán)?；顒印ＵJ(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護(hù)綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動。(1)、組織學(xué)生對附近街道、村莊張貼宣傳標(biāo)語，宣傳綠色行為。(2)、組織學(xué)生對道路護(hù)綠。(3)、組織學(xué)生對浦陽江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查，尋找污染源，并寫出調(diào)查報告。認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動。充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。(1)、3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動，調(diào)整花木布局。并開展我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動。(2)、4月20日26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強了學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥意識。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。(3)、4月22日，地球日。少先隊開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊會活動，并向全體師生宣講只有一個地球教育活動，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。(4)、6月5日，環(huán)境日。少先隊開展了世間萬物，生命之網(wǎng)大型主題隊會，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。(5)、9月11日21日開展了保護(hù)環(huán)境，熱愛地球的系列活動，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識更加濃厚。進(jìn)行垃圾分類處理。開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動。收集信息，整理資料。組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報，向社會宣傳。七、積極參加環(huán)保征文活動鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評獎。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動。環(huán)境保護(hù)是一項長遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校廣播站工作計劃13xx小學(xué)20xx—20xx第二學(xué)期校園廣播工作計劃為了積極配合學(xué)校各項宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：一、主要欄目介紹：新聞袋袋褲：向同學(xué)們國內(nèi)外的大小新鮮事。佳作賞析：為同學(xué)們送上學(xué)生習(xí)作或優(yōu)秀習(xí)作選播，不限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長短，讓全校的師生一起欣賞佳作，科學(xué)小天地：為同學(xué)們介紹關(guān)于科普知識的內(nèi)容。增長知識，開闊視野。生活萬花筒：讓同學(xué)們了解日常飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和一些日常安全常識增強自我防范的意識，提高自我保護(hù)的能力，使同學(xué)們能夠健康、快樂的成長。開心一刻：將播出一些有趣的`笑話和幽默，把幽默和歡笑帶到校園。新芽點歌臺：你可以來信為你的老師、同學(xué)點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑?。為隊員們帶去歡樂！每期節(jié)目將為大家放送一至兩首歌曲。七彩圖書閣：你可以推薦適宜同學(xué)們的各類圖書和報刊，同時要附上推薦的理由，或者是讀書體會，也可以是閱讀方法的介紹。二、稿件介紹全校同學(xué)均可投稿，根據(jù)投稿數(shù)量期末設(shè)置獎項。投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。三、廣播站機構(gòu)設(shè)置（一）廣播站成員：賈絲佳董幸涌胡曉璐黃奕黃雨樂黃靈芝李嘉琦黃星雨四、廣播站開播時間：每周二、周四中午11：25—11:40。學(xué)校廣播站工作計劃14一、指導(dǎo)思想廣播站是學(xué)生心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學(xué)校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校建立了苗苗廣播站。方案如下，請各班認(rèn)真配合。二、組織機構(gòu)組織領(lǐng)導(dǎo)：校少先隊大隊部廣播站結(jié)構(gòu)：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學(xué)生）兩組成員組成，設(shè)臺長一名（戴桂新），主管廣播站具體事務(wù)。三、所設(shè)欄目：1 、校園風(fēng)景線：報道學(xué)校最新的校園動態(tài)，體現(xiàn)學(xué)生校園生活的新面貌、新氣象。2 、佳作欣賞 ：學(xué)生快樂作文，只要是看到的、聽到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的；童真的、浪漫的、溫馨的……只要是學(xué)生在生活中捕捉到的`，只要是學(xué)生小小的心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌……都可以。3 、校園之星：勞動之星、學(xué)習(xí)之星、環(huán)保之星……挖掘閃光點，樹立身邊的榜樣。書香校園：讓學(xué)生推薦適宜他們閱讀的各類圖書和報刊，同時要附上推薦的理由，或者是讀書體會，也可以是閱讀方法的介紹，為書香校園讀書節(jié)推波助瀾。心靈有約 ：講述學(xué)生的煩惱、困惑，或者是高興的、幸福的……只要是學(xué)生的心聲，都可以。科普天地：可以介紹科技小知識，生活小常識等。哈哈鏡：快樂的幽默故事、謎語和笑話，還可讓同學(xué)們開動開動腦筋、猜猜謎語。（也可根據(jù)具體的情況作調(diào)整）四、廣播稿來源：各班主任發(fā)動并組織好本班學(xué)生撰稿及投稿，可直接給負(fù)責(zé)的老師。投稿要及時，根據(jù)投稿的數(shù)量和質(zhì)量作為班級量化考核內(nèi)容之一。學(xué)校廣播站工作計劃15校園廣播站是學(xué)生們心靈的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是一種最直接且高效的教學(xué)方式。它不僅可以促進(jìn)學(xué)校中語言文字方面的工作，還能夠傳達(dá)高尚的思想品德，培養(yǎng)完美的靈魂。為了推廣學(xué)校的宣傳，增強校園文化活動，營造濃厚的校園文化氛圍，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校于20xx年秋季學(xué)期成立了校園之聲廣播站。我們以追求美、贊美美、發(fā)揚美好校園風(fēng)尚為主題，全新改版，讓廣播站成為學(xué)生課余學(xué)習(xí)的論壇、錘煉才華的天堂、助長情操的大海。一、節(jié)目時間：我們將廣播時間定為每天中午十點二十至十一點三十分，初步設(shè)立五大欄目：一、午間音樂盒(周一)；二、文海拾貝(周二)；三、校園之星(周三)；四、自如詩意(周四)；五、校園熱點追蹤(周五)。二、組織結(jié)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：學(xué)校少先隊大隊部廣播站架構(gòu)：廣播站由兩部分組成，編輯部(輪流由教師負(fù)責(zé))，播音部(由學(xué)生組成)。其中，站長趙明明負(fù)責(zé)廣播站的具體事務(wù)。三、欄目內(nèi)容：午間音樂盒：面向全體師生，建立互動點歌臺，其功能不僅是在同學(xué)生日、獲得成績或獲得榮譽時能為其點播特定歌曲，同時在同學(xué)失意或遇到困難時也能通過播放特定歌曲鼓舞同學(xué)們。此外，該欄目還會向同學(xué)們推薦一些經(jīng)典歌曲以及音樂家。文海拾貝：選取一到兩篇學(xué)生佳作并找語文老師進(jìn)行點評，以及針對此類寫作提出一些好的39。建議和方法。校園之星：由指定班級每周推薦一位學(xué)生，他可以是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，善于助人，熱愛班級或在某個領(lǐng)域有特長的學(xué)生。該欄目將會報道這些學(xué)生的事跡，并邀請本人到廣播站進(jìn)行現(xiàn)場采訪。自如詩意：在該欄目中，我們選擇一些著名詩歌、散文等，并加入配樂，進(jìn)行文藝?yán)收b。該欄目還會簡介這些作品的作者、內(nèi)容以及創(chuàng)作背景，以饗各位聽眾。校園熱點追蹤：在該欄目下，我們將設(shè)置一個“熱點追蹤”板塊，報道校園的一些新聞，捕捉校園新氣象，并提出改進(jìn)意見。同時對校園中的好人好事予以表揚，同時將針對一些不良現(xiàn)象提出改正意見。最后，該欄目還有一個“開心詞典”板塊，收集一些有趣的事物，以減輕學(xué)生們的壓力。以下是一些小笑話、小幽默故事或寓言故事。欄目安排表1. “午間音樂盒”欄目由趙明明老師負(fù)責(zé)。每周我們將為大家準(zhǔn)備十首歌曲推薦榜單，您可以從中選擇一首。點歌的老師和同學(xué)需要提前一天將點歌單填好，然后送至少先大隊。2. “文海拾貝”欄目由點評老師安排。點評老師可以選擇本班學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行針對性、細(xì)致的點評，然后選取一些優(yōu)秀的寫作方法或技巧以指導(dǎo)方式錄入文稿。這些稿件需要于交稿前兩天交至趙明明老師處。3. “校園啟明星”和“校園采風(fēng)”欄目的班級安排表由相關(guān)班級班主任老師負(fù)責(zé)。請認(rèn)真組稿，對推薦為“校園啟明星”的同學(xué)進(jìn)行自我介紹方面的輔導(dǎo)。4. “詩苑漫步”欄目由趙明明老師負(fù)責(zé)。有關(guān)稿件的相關(guān)要求：1. 征稿面向全校同學(xué)。2. 每個班級每周須投遞兩篇稿件至廣播站：一篇關(guān)于學(xué)?；虬嗉壍氖虑?，一篇較好的課外閱讀文章（可以是班上同學(xué)寫的較好的文章），多則不限；3. 班級將所有的稿件交給各班的班長（或?qū)W習(xí)委員），然后再統(tǒng)一交給少先大隊部。4. 每篇稿件字?jǐn)?shù)在300～500字之間。播音人員安排選拔并培訓(xùn)優(yōu)秀的播音員是廣播系統(tǒng)建設(shè)中的一個重要的“軟件”。因此，我們首先進(jìn)行播音員選拔。請三年至六年級的每個班推薦23名播音員，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)流利、思維敏捷、有一定的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。我們將從選手的發(fā)音、音質(zhì)、語速以及綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行考核評分，整合后確定播音員。廣播站站訓(xùn)：傳承文明放飛夢想廣播站組織紀(jì)律：1. 所有廣播站工作人員必須遵守廣播站的制度和紀(jì)律，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極主動參與工作。2. 所有廣播站的會議，全體成員必須按時參加。如果有特殊原因請?zhí)崆跋蛘鹃L請假。3. 所有廣播站工作人員必須聽從指揮，統(tǒng)籌安排，無特殊情況不得私自調(diào)整節(jié)目的內(nèi)容和時間。在廣播站工作的人員必須珍惜設(shè)備，除非有工作需要并得到許可，否則不得擅自帶非工作人員進(jìn)入廣播室。廣播站工作人員職責(zé)、工作流程站長：負(fù)責(zé)廣播站的全部工作，包括日常事務(wù)、節(jié)目制作、播音人員和節(jié)目內(nèi)容的安排、稿件審編、考勤、播音設(shè)備的管理和維護(hù)以及組織每次會議和活動并做好記錄，同時負(fù)責(zé)衛(wèi)生清潔工作。值班前一天中午，站長會到廣播站活動室進(jìn)行預(yù)備工作，安排好值班日的節(jié)目內(nèi)容，對各欄目的主持人和播音員的稿件和主持詞進(jìn)行檢查，值班日提前進(jìn)入廣播站進(jìn)行開播準(zhǔn)備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務(wù)，做好考勤登記，播報臨時通知，并督促整理和檢查廣播站資料以及各欄目本的記錄。負(fù)責(zé)收集、整理、審查和編排所有稿件，編排節(jié)目以及編寫主持詞和準(zhǔn)備點播歌曲等工作。在值班日中午，該工作人員會去廣播站收集稿件，然后在廣播站活動室對所有來稿的標(biāo)題、作者和班級進(jìn)行登記，并挑選優(yōu)秀的稿件，對稿件進(jìn)行修改、組織和加上主持詞，然后交給第二天的站長和播音員；未安排播出的稿件及時整理存放在指定箱內(nèi)，在第二天去廣播站巡查指導(dǎo)，督促播音員播后簽字、整理備查。負(fù)責(zé)新聞主播、英語時間、經(jīng)典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風(fēng)采、校園小明星、大秀場以及安全健康專欄的主持人，并負(fù)責(zé)該欄目的主持、組稿和播音等相關(guān)工作。激勵措施：要求各班的文字記者在規(guī)定的時間內(nèi)完成稿件搜集和撰寫，并保證質(zhì)量；根據(jù)各班文字記者來稿的數(shù)量給予加分，作為每周學(xué)校“文明班級”評選的依據(jù)之一，未完成任務(wù)的班級不予加分；根據(jù)各班被錄用稿件的數(shù)量適當(dāng)加分；每周負(fù)責(zé)統(tǒng)計一次，每周五上報少先隊部。