20xx新蘇教版語文二年級下冊第16課晚上的“太陽”課堂實錄-資料下載頁
2024-12-09 12:31本頁面
【導讀】學生開火車讀詞語?？吹竭@些詞語，你想到。學生簡述第一段內(nèi)容。學生默讀課文，師巡視。學生找到了第一句。怎么樣是“攥”，除了焦急你還能感受到愛迪生什么心情？他在猶豫做還是不做呢，這就是“猶豫”。（角色朗讀，想象自己就是課文中的人物，能走到任務的內(nèi)心，能更好地體會當時在場人的心情。把愛迪生想出來的辦法說一說。醫(yī)生還對愛迪生說了什么？愛迪生和我們一樣是個小孩，他要造晚上的太陽，是開玩笑嗎？
【正文】 ：表揚 稱贊 ?? 師：想象愛迪生爸爸媽媽會對愛迪生說什么？ 出示：爸爸說：“！” 媽媽說：“！” （注重低年級語文說話訓練，對學生來說也是個創(chuàng)新。） ：愛迪生想要做什么，你從哪些地方看出來愛迪生 要造一個太陽？ 愛迪生和我們一樣是個小孩，他要造晚上的太陽，是開玩笑嗎？哪個詞語看出來的？ 生：一本正經(jīng) 齊讀最后一個自然段。 三、總結 欣賞圖片。 師：這美好的一切都是源于愛迪生，因為是他發(fā)明了晚上的電燈。 四、作業(yè)布置 實踐性作業(yè)。
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