【導讀】學生開火車讀詞語??吹竭@些詞語,你想到。學生簡述第一段內(nèi)容。學生默讀課文,師巡視。學生找到了第一句。怎么樣是“攥”,除了焦急你還能感受到愛迪生什么心情?他在猶豫做還是不做呢,這就是“猶豫”。(角色朗讀,想象自己就是課文中的人物,能走到任務的內(nèi)心,能更好地體會當時在場人的心情。把愛迪生想出來的辦法說一說。醫(yī)生還對愛迪生說了什么?愛迪生和我們一樣是個小孩,他要造晚上的太陽,是開玩笑嗎?
【總結】《識字6》課堂實錄師(戴手偶):小朋友們好。生:老師好。師:我還沒有自我介紹呢。我是小猴樂樂。你們該怎樣和我打招呼???生:小猴好,樂樂好。師:我很想和你們交朋友,你們愿意嗎?生:(齊呼)愿意。師:那我們認識一下吧。學生作自我介紹,與小猴握手。師:真高興能和你們成為好朋友。我想,我的小伙伴們也一定會喜歡你們的
2024-12-09 12:32
【總結】識字3一、出示圖表,觀察表中實物圖形與古文字,了解偏旁本意。師:“木”的古字像什么?生1:像一棵樹。生2:“木”的古文字像一棵樹,有樹冠、樹干和樹根。復習“木字旁”。教師范讀帶木字旁的生字。指名讀、齊讀。師:“禾”的古文字像什么?生1:像一株禾苗。
【總結】10.《沉香救母》課堂實錄師:今天,老師給大家?guī)砹艘晃缓门笥?,看看他是誰?師:請你們仔細盯住沉香的眼睛,看他的眼睛中流露出了什么?你從他的目光中看出了什么?生:仇恨生:他下定了決心師:再看一看他的動作,他做了一個什么樣的動作?師:怎樣做起來才表示堅定?生:用力地攥緊了拳頭師:從這個動作你又看出了什么?生:他非常生
【總結】《歡樂的潑水節(jié)》教學實錄師:想聽老師說說心里話嗎,你們生活在這里很幸福,不過我的家鄉(xiāng)也很美,我來自遙遠的云南玉溪,我的縣是個多民族??縣,其中的傣族??在我們云南,還有一個美麗的西雙版納,看錄像。師:西雙版納的山美,水美,人更美,傣族人民最有特色的節(jié)日就是潑水節(jié),這么開心的活動,大家想去體驗體驗嗎?把書本翻到20課,看老師寫課題。
2024-12-09 12:31
【總結】《春雨》課堂教學實錄一、揭題:師:同學們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?生:春天。師:你們喜歡春天的雨嗎?生:喜歡。因為春天的雨一般是“滴答滴答”下的,不像夏天的雷暴雨那么兇猛。生:我也喜歡春雨。因為春雨落到大地上,小草就會發(fā)芽。師:是呀,老師也和你們一樣喜歡春雨,因為春雨是一支彩色的筆。(師為學生朗讀,讀短小的美文《春雨
【總結】“太陽”為什么要加上引號?晚上有太陽嗎?晚上的太陽指的是什么?請求醫(yī)生急性闌尾炎需要一秒無可奈何擋住簡易猶豫手術痛苦發(fā)明焦急呻吟自豪智慧一本正經(jīng)一個大雪天的晚上,愛迪生的媽媽突然病了。爸爸
2024-12-12 20:59
【總結】愛迪生:1847年2月11日生于美國。他是一位偉大的發(fā)明家,從小就愛動腦筋,愛思考問題,對周圍發(fā)生的一切,總是充滿著好奇心。12歲時,家庭生活困難,開始在列車上賣報,16歲時發(fā)明了自動定時發(fā)報機,他30歲時發(fā)明留聲機,32歲時發(fā)明“世界之光”——電燈,33歲時發(fā)明電車。愛迪生一生共有一千多項創(chuàng)造發(fā)明,為人類的文明和進步作出
【總結】《真想變成大大的荷葉》第二課時教學實錄師:我們繼續(xù)學習課文。齊讀課題。師:我們初讀了課文,還學習了很多生詞,是嗎?老師考考大家。出示:想透姐滴生讀。師:能不能默寫出來。生默寫詞語。透滴出示:他們老師寫對了嗎?要進行比較。師:指正一個字“滴”
2024-12-09 01:31
【總結】貴州孫靜《青蛙看?!诽K教版全國賽課特等獎《青蛙看?!氛n堂實錄貴州省貴陽市省府路小學孫靜師:走進《青蛙看海》,舉起右手,一起寫課題,提示每一筆畫。師:請同學們打開書59頁,輕聲讀課文,注意要求:1、借助拼音,讀準字音,讀通句子,讀通課文。2、標出段序。生:自由輕聲讀課文。師:都讀好了
2024-11-20 00:35
【總結】16晚上的“太陽”一、比一比,再組詞。木()可()線()擋()術()何()踐()當()二、詞語對對碰。寫出帶點詞的反義詞。1.油燈的光線暗.。()2.在很暗的屋子里做手術很危險..。()
2024-12-03 06:01
【總結】晚上的“太陽”蘇教版二年級語文下冊天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!獝鄣仙粋€大雪天的晚上,愛迪生的媽媽突然病了。爸爸請來的醫(yī)生說,媽媽得的是急性闌尾炎,需要馬上做手術。醫(yī)生猶豫了
2024-11-11 12:15
【總結】蘇教版二年級語文下冊請來醫(yī)生急性闌尾炎手術一個大雪天的晚上,愛迪生的媽媽突然病了。爸爸請來的醫(yī)生說,媽媽得的是急性闌尾炎,需要馬上做手術。十萬火急默讀課文第二自然段,用“﹏”畫出在場人表現(xiàn)的句子或詞語。醫(yī)生猶豫了?!瘛?/span>
2024-12-11 09:52
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版二年級下冊《晚上的“太陽”》教案 教學目標 1、學習默讀課文,會復述這個故事。 2、學會本課10個生字。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。 ...
2025-04-15 04:00
【總結】15晚上的“太陽”教學目標:1、學會本課10個生字,認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。2能正確流利地朗讀課文。教學重、難點:學會生字認識偏旁,能正確流利地朗讀課文。教學建議及策略:就題設疑:1、題中的太陽為什么要加引號?晚上有太陽嗎?晚上的太陽指的什么?激發(fā)學生的興趣。2、引導學生帶著上述問題自己朗讀課
2024-12-05 03:11
【總結】大家都知道電燈是愛迪生發(fā)明的,在他發(fā)明電燈之前,人們都是用油燈來照明。但在那時,愛迪生就利用油燈制造了一個晚上的“太陽”,給急需手術照明的媽媽帶來了光明,讓媽媽得救。課文給我們講述了這個故事,來看看!晚上的“太陽”16助讀資料初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測、會寫本課生字。。,了解課文內(nèi)容。愛迪生
2024-12-11 16:09