20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線及其判定平行線平行線的概念及畫法,兩條直線的位置關(guān)系是()(A)平行或垂直(B)相交或垂直(C)平行或相交(D)不能確定DC畫與線段AB互相平行的直線l1,再經(jīng)過點(diǎn)B畫一條與線段AB垂直的直線l2.解:如圖所示.平行公理及其推論,已知A,B,C三點(diǎn)及直線EF,過B

2025-06-19 06:50

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線及其判定平行線【基礎(chǔ)梳理】：(1)定義：在_________內(nèi)，_______的兩條直線.(2)表示：平行用“___”符號(hào)表示，讀作“_______”.，兩條直線的位置關(guān)系：(1)_____(2)_____同一平面不相交∥平行于平行相交：一“落”

2025-06-14 05:25

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第五章相交線與平行線單元綜合測(cè)試2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章相交線與平行線一、細(xì)心填一填1．如圖所示，若∠COA=15°，則∠BOD=°，∠BOC=°.2．如圖所示，直線CD、EF被直線AB所截，若∠AMC=∠BNF，則∠CMN+∠MN

2024-11-15 06:54

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線及其判定平行線古巴國(guó)旗俄羅斯國(guó)旗比利時(shí)國(guó)旗荷蘭國(guó)旗阿根廷國(guó)旗國(guó)旗上的平行線雙杠游泳池100米跑道鐵軌.，并能夠靈活應(yīng)用..在同一平面內(nèi)不重合且不相交的兩條直線叫做平行線(Parallellines).平行線的兩個(gè)重要條件：

2025-06-21 07:52

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　平行線及其判定　平行線,直線a與直線b不相交,這時(shí)直線a與b互相　　　,記作“a∥b”.?線的位置關(guān)系是(　　)　　　直線外一點(diǎn),有且只有　　　直線與這條直線平行.?線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也　　　　　.?平行C

2025-06-12 00:56

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)14平行線的性質(zhì)隨堂練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)一、課堂練習(xí):,已知AB∥CD,∠A=∠C,則可推得AD∥BC,理由如下:∵AB∥CD(已知)∴???A=180()又∵∠A=∠C(已知)∴∠C+∠=180∴AD∥BC(

2024-11-28 03:00

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線及其判定平行線古巴國(guó)旗俄羅斯國(guó)旗比利時(shí)國(guó)旗荷蘭國(guó)旗阿根廷國(guó)旗國(guó)旗上的平行線雙杠游泳池100米跑道鐵軌.，并能夠靈活應(yīng)用..在同一平面內(nèi)不重合且不相交的兩條直線叫做平行線(Parallellines).平行線的兩個(gè)重要條件：

2025-06-20 22:52

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章平行線11平行線課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章平行線平行線筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第1章平行線平行線學(xué)知識(shí)1．1平行線知識(shí)點(diǎn)1平行線的概念在同一個(gè)平面內(nèi)，________兩條直線叫做平行線．“平行”用符號(hào)“∥”表示，直線a和b是平行線，記做________，讀做“a平行b”．1．下

2025-06-12 00:00

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)13平行線的判定2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的判定【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生掌握平行線的第二、三個(gè)判定方法．2、能運(yùn)用所學(xué)過的平行線的判定方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算．3、使學(xué)生初步理解；“從特殊到一般，又從一般到特殊”是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本方法．【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：平行線第二、三個(gè)判定方法的發(fā)現(xiàn)、說理和應(yīng)用．難點(diǎn)：?jiǎn)栴}的思考和推理過程是難點(diǎn).【教學(xué)

2024-12-08 00:15

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章平行線11平行線課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章平行線平行線筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第1章平行線平行線學(xué)知識(shí)1．1平行線知識(shí)點(diǎn)1平行線的概念在同一個(gè)平面內(nèi)，________兩條直線叫做平行線．“平行”用符號(hào)“∥”表示，直線a和b是平行線，記做________，讀做“a平行b”．1．下

2025-06-12 07:34

521平行線教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．理解平行線的意義，了解同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系；2．理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容；3．會(huì)根據(jù)幾何語(yǔ)句畫圖，會(huì)用直尺和三角板畫平行線；情感與態(tài)度：1.通過對(duì)平行線的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。2.通過師生的共同活動(dòng)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的情感和主動(dòng)參與的

2024-11-21 02:32

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)531平行線的性質(zhì)練習(xí)題4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)一：兩直線平行，同位角相等1．如圖1所示，直線a∥b，且a，b被c所截，若∠1=40°，則∠2=______．圖1圖2圖3知識(shí)點(diǎn)二：兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等2．如圖2所示，

2024-11-15 06:54

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)522平行線的判定練習(xí)題3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的判定檢測(cè)題1、下列說法正確的有（）①不相交的兩條直線是平行線；②在同一平面內(nèi)，不相交的兩條線段平行③過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行；④若a∥b，b∥c，則a與c不相交.2、在同一平面內(nèi)，兩條不重合直線的位置關(guān)系可能是（）、垂直或相交，下列條件中，能

2024-11-14 23:41

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)531平行線的性質(zhì)練習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)習(xí)題一、判斷題.，則同旁內(nèi)角互補(bǔ).()，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ)，那么同位角相等.()，則一對(duì)同旁內(nèi)角的平分線互相平行.()二、填空題.1.如圖(1)，若AD∥BC，則∠______=∠_______，∠_______=∠_______，∠ABC+∠_______=180°

2024-11-14 23:41

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識(shí)點(diǎn)1同位角相等,兩直線平行1.如圖是我們學(xué)過的用直尺和三角尺畫平行線的方法示意圖,畫圖的原理是同位角相等,兩直線平行.2.如圖所示,直線b⊥直線a,直線c⊥直線a.(1)請(qǐng)判斷直線b與直線c的位置關(guān)系,并說明理由

2025-06-13 07:42

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)521平行線2(存儲(chǔ)版)

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)521平行線2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)521平行線2(完整版)

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20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)521平行線2(專業(yè)版)