20xx春人教版道德與法治二年級下冊第4課試種一粒籽2-資料下載頁
2024-12-09 12:17本頁面
【導讀】了解種植步驟，學會合理地制作觀察時間表，做到認真觀察，耐心等待。激發(fā)熱愛生命的情感，培養(yǎng)持之以恒的做事態(tài)度。通過試種一粒籽，養(yǎng)成認真觀察、堅持不懈的良好習慣。通過觀察圖片、觀看視頻、講故事和調查討論，了解種植步驟，感知生命的神奇。教師準備：1．課件。2．提前種下的小苗。學生準備：1-種子若干。2．搜集有關農民耕種、施肥、生產(chǎn)、收獲糧食的資料、圖片、1．小猴子最喜歡吃桃子，便想著種一棵桃樹。都過去十天了，怎么還沒有發(fā)芽呢?小猴子嫌種桃子太麻煩，決定種西瓜。幾天過去了，小猴子發(fā)現(xiàn)長出了小瓜苗，心想這下可有西瓜吃了，高興極了?？墒沁^了幾天，連個小西瓜也沒有結。2．師：同學們，你們知道西瓜是怎么來的嗎?生2：瓜農伯伯種出來的。引入，能夠勾起學生的好奇心，引導他們深入探索問題。2．學生自由發(fā)言。呵護每一個小生命。一樣，積聚力量，突破自我。
【正文】 3天的葵花子還沒 發(fā)芽而心急。 5． (課件出示教材第 17頁《植物成長記錄圖》 )師：你們 從中 發(fā)現(xiàn)了什么 ? 6．學生討論交流。 7．師：的確，我們在觀察植物生長的過程中不能心急， 要認識到一粒種子的生長過程和我們的生長過程一樣，需要經(jīng)過耐心地等待，才會發(fā)芽、成長。 【設計意圖：讓學生體會到種子發(fā)芽的過程是一個耐 心等待的過程，從而明白要細心地呵護每一個小生命。】 五、課堂小結 通過本節(jié)課的學習，我們認識到種植前要做好充分的 準備，種植過程中要細心地呵護、耐心地等待。同時，我們發(fā)現(xiàn)學習也是如此，經(jīng)過長期積累才會進步。因此，我們要像種子一樣，積聚力量，突破自我。 板書設計 奇妙的生命 試種一粒籽 我也來種一粒籽 我們的收獲
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