131物體的內(nèi)能練習(xí)題范文大全-資料下載頁(yè)
2025-11-01 00:09本頁(yè)面
【正文】 參考答案一、填空題做功、熱傳遞升高、增大、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能做功 增大汽化減小減少 熱傳遞做功、內(nèi)液化 做功可以改變物體的內(nèi)能（或氣體對(duì)外做功內(nèi)能減?。┒?、選擇題CCB1B1B1B1B1D1C三、簡(jiǎn)答題1（1）用嘴對(duì)著手心呵氣，口中呼出的水蒸氣遇冷液化時(shí)放熱，使手的溫度升高，內(nèi)能增加，是通過(guò)熱傳遞的方式的增加內(nèi)能的；（2分）（2）兩只手反復(fù)摩擦，通過(guò)做功的方式使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，溫度升高，手變暖和。（2分）1電鋸克服摩擦做功，內(nèi)能增加，溫度升高；水蒸發(fā)吸熱，使鋸片溫度降低。第五篇：內(nèi)能練習(xí)題內(nèi)能和熱量練習(xí)題一、對(duì)于熱運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中哪個(gè)是正確的？（）（A）0℃時(shí)的分子的熱運(yùn)動(dòng)停止，所以物體在0℃時(shí)沒(méi)有內(nèi)能；（B）物體吸收熱量，分子的熱運(yùn)動(dòng)一定加劇；（C）氣體分子熱運(yùn)動(dòng)最劇烈，固體分子沒(méi)有熱運(yùn)動(dòng)；（D）物體溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈；（E）物體的動(dòng)能越大，內(nèi)能也越大。下列說(shuō)法中正確的是:（）。,因此對(duì)物體做功就是對(duì)物體傳熱。,從一個(gè)物體向另一個(gè)物體或物體一部分向另一部分轉(zhuǎn)移的內(nèi)能的多少。,低溫的物體具有熱量少。,熱的物體把溫度傳給冷的物體,、判斷題0oc冰的內(nèi)能為零 ；（）機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能一定為零 ；（）物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加 ；（）溫度高的物體,內(nèi)能一定大 ；（）溫度高的物體, 含有的熱量一定越多；（）物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加 ；（）溫度高的物體熱量多；（）其它條件不變的情況下，物體吸收熱量?jī)?nèi)能一定增多；（）物體吸收熱量溫度一定升高；（）一個(gè)物體溫度升高一定是吸收了熱量；（）1做功物體內(nèi)能一定增加；（）三、下列過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A 用砂輪磨刀；B 煤氣灶燒水,水溫升高 ； C 火箭騰空而起 ；D 隕石墜入大氣層,成為流星。下面事例中，屬于做功來(lái)增加物體內(nèi)能的是（）A、鐵棒放在爐子里被燒紅； B、鋸條鋸木頭時(shí)會(huì)發(fā)熱； C、古時(shí)候的猿人鉆木取火。下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是（）A、放在火爐邊的物體溫度升高了； B、把一杯熱水放在冷水中冷卻； C、用鐵錘鍛打工件，工件會(huì)變熱； D、拉彎的弓把箭射出去。四、下列物理現(xiàn)象中，哪些利用做功改變物體內(nèi)能的？哪些利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的？A、鋸條在石塊上摩擦，鋸條發(fā)熱； B、熱鐵塊投入冷水中，鐵塊溫度降低； C、一壺水放在地上，開水變?yōu)闇厮?；D、用錘子反復(fù)擊打一個(gè)鐵片，鐵片溫度升高； E、用打氣筒往車胎內(nèi)打氣，打氣筒變熱；F、水從高山上落下，水溫稍有升高。五、下面哪個(gè)事例說(shuō)明做功改變物體的內(nèi)能 A、用熱水袋給予取暖； B、用又手磨擦給手取暖； C、用嘴對(duì)手呵氣給手取暖； D、把手放在爐火旁邊取暖。結(jié)論：（1）對(duì)物體做功，可以使物體的內(nèi)能增加；（2）物體對(duì)外做功，可以使物體的內(nèi)能減少；（3）物體克服摩擦做功，物體的內(nèi)能增加。（4）物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，但溫度不一定變化；（5）物體放出熱量，內(nèi)能一定減少，但溫度不一定變化。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1