【正文】 數(shù)以榮為恥、以恥為榮違背道德準則的現(xiàn)象。這股道德逆流，侵蝕我們社會主流的道德觀和價值觀，造成了一些人思想觀念的混亂，破壞了良好的社會風氣。因此，我們不僅要加大“八榮八恥”的宣傳教育力度，而且要在制度規(guī)范的建立方面下大功夫，使得人們更加知榮明恥、揚榮抑恥，使得社會更加守則有度、規(guī)矩分明。建立一個好的社會機制，可以做到是非分明，讓為惡者得到應有的譴責，讓行善者得到應有的贊賞?！皼]有規(guī)矩，難以成方圓”。如果缺乏必要的社會機制和規(guī)范，便會導致為惡者得不到社會的譴責，反而得益，甚至常得益。為善者得不到社會的贊賞，反而受損，甚至常受損。長此以往，我們的社會公德便難以發(fā)揚，甚至會出現(xiàn)扭曲和倒退。古人云：“慈于子者不敢絕衣食，慈于身者不敢離法度，慈于方圓者不敢舍規(guī)矩”。在構建社會主義和諧社會的進程中，我們應該注重建立踐行社會主義榮辱觀的制度約束機制，對于違背社會公德的行為，除了在道德、輿論上給予批判和譴責外，還應當用社會規(guī)范、制度甚至法律來約束之。鄧小平同志說：“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不本文來自文秘之音網(wǎng)好可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面?！蔽覀円ㄟ^一系列規(guī)范、制度的建立，用社會制度的約束力，讓無德者不敢做壞事，讓有德者更好地做好事。規(guī)范、制度以及一系列法律機制的建立健全，是促進社會主義榮辱觀深入人心、落到實處、社會風氣得以扭轉的有力保障。社會機制的建立健全，為社會公德的發(fā)揚和人們道德水平的普遍提升提供了強大的支持和保障?！暗抡?，內也。得者，外也。”榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的，它不僅需要得到個人的自我確認，更需要得到社會的認同。“榮”是社會賦予的，“辱”也是社會給予的。高尚的人做出道德的行為，是出于內心高尚的道德觀念，這種行為應該得到社會的認可和褒獎，應有所“得”。同樣，對于那些違背社會公德的人，社會也應該加以批判、制裁，讓他們有所“失”。也只有如此，才能激發(fā)更多的人去做更高尚的事，也只有如此，“榮”才能得以發(fā)揚，“恥”才能得以抑止。當前，我們一方面要加大“為榮”層面的宣傳教育力度，另一方面也要加大“為恥”方面的制度約束力度。要立足當前、著眼長遠，建立健全機制，充分發(fā)揮法律法規(guī)的保障作用，發(fā)揮規(guī)章制度的激勵作用，發(fā)揮具體政策的導向作用。既要形成強大的社會輿論壓力，又要加強制度和機制的創(chuàng)新，做到是非明確、賞罰分明，讓廣大社會成員不僅從內心的道德感，而且從社會大眾的評價中，感受到有德者高尚，得到贊賞和推崇。無德者可恥，受到貶斥和制裁。社會主義榮辱觀教育實踐活動正在全社會廣泛深入地展開，這既反映出廣大人民群眾對社會主義榮辱觀的高度認同，也表明廣大人民群眾對良好社會風氣的迫切期望。為了更好地在全社會樹立社會主義榮辱觀，踐行社會主義榮辱觀，我們需要思想教育和制度建設并舉，建立健全社會主義榮辱觀教育實踐的長效機制，做到內外兼修，只有這樣，才能實現(xiàn)匡正社會風氣、提高文明程度并最終推進和諧社會建設的目標第五篇：醫(yī)療衛(wèi)生八榮八恥榮辱觀演講稿醫(yī)療衛(wèi)生八榮八恥榮辱觀演講稿胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話，概括精辟，內涵深邃，具有很強的民族性、時代性和實踐性，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結合，體現(xiàn)了社會主義道德基本規(guī)范和社會風尚的本質要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導向，對于推動形成良好醫(yī)德醫(yī)風，構建和諧醫(yī)患關系具有重要意義。近三十年來，東莞的改革開放帶來了社會的巨大進步。同時也給醫(yī)療衛(wèi)生工作中的衛(wèi)生改革發(fā)展帶來了深遠的影響，但市和全國一樣有著看病難、看病貴等社會熱點問題。綜合分析起來，如今在醫(yī)療服務中降低醫(yī)學道德觀的典型表現(xiàn)是：收受回扣、開單提成、亂收費、拿“紅包”，服務質量不高、服務態(tài)度不好，責任心不強、漠視群眾利益，引起醫(yī)患關系緊張、人民群眾強烈不滿等。如何改變這一不良的社會現(xiàn)象呢，筆者認為，弘揚社會主義高尚醫(yī)德，樹立正確的榮辱觀念是關鍵。通過“八榮八恥”的榮辱觀學習，從醫(yī)務人員與病人的關系上全面提出了社會主義的價值觀、人生觀及其評價標準，引導衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員在從事醫(yī)療衛(wèi)生工作中作出正確的道德選擇是當前我市衛(wèi)生管理工作者需要解決的首要問題。要促進良好醫(yī)德醫(yī)風的形成和發(fā)展，必須按照胡錦濤總書記的要求，牢固樹立社會主義榮辱觀，明于榮辱之分，做當榮之事，拒為辱之行，大力推進社會主義思想道德建設，大力加強醫(yī)學道德建設。結合目前我省衛(wèi)生系統(tǒng)開展的糾風專項治理行動，把社會主義榮辱觀教育與宗旨教育結合起來，堅持黨的衛(wèi)生工作方針，全心全意為人民健康服務；結合構建和諧醫(yī)患關系，把社會主義榮辱觀教育與醫(yī)德教育結合起來，重點突出社會主義榮辱觀的內容，堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，辦好讓人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。結合醫(yī)院管理年深入開展，把社會主義榮辱觀教育與醫(yī)療實踐結合起來，把樹立和弘揚社會主義榮辱觀的要求轉化為醫(yī)務衛(wèi)生人員的自覺行動。結合“三個文明”建設活動，把社會主義榮辱觀教育與醫(yī)院文化建設結合起來，建設優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風，優(yōu)化醫(yī)院文化環(huán)境，使醫(yī)務衛(wèi)生人員在先進文化的熏陶和文明行醫(yī)風尚中受到洗禮、感染，讓病人在優(yōu)美的醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境中康復。結合全省向何建猷同志學習活動，把社會主義榮辱觀教育與衛(wèi)生隊伍建設結合起來，努力提高衛(wèi)生隊伍素質，大力宣傳和弘揚社會主義榮辱觀的先進事跡和典型人物，用身邊人身邊事教育醫(yī)務衛(wèi)生人員。結合醫(yī)院管理年活動的深入開展，要把社會主義榮辱觀教育與思想工作理論研究和探索結合起來，為加強醫(yī)德教育提供理論支持，針對當前醫(yī)德中存在的問題，進行專題研究，提出有針對性的解決問題的辦法和措施，以指導和推動社會主義榮辱觀教育的深入開展。