青春獻教育演講稿5篇范例-資料下載頁
2024-11-09 23:29本頁面
【正文】 教育教學理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設問題的情景，進行探究性教學，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學中我一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學困生“消得了”。白天緊張上課，晚上忙于備課、批改，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)。做到了認真?zhèn)湔n，盡可能用生動、風趣的語言講課；細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生訂正。出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著，得到了學生家長的一致好評。奉獻青春，大愛無疆我將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業(yè)，家與學校是兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費大量的精力，每天工作十幾個小時，在我的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使我 2連與同學聚會的時間都沒有，將自己的大量時間留給了學生，卻很少有時間與妻子、孩子呆在一起，家里的一切家務都由妻子一人包攬。妻子不僅要上班，還要買菜，接送孩子上學。為了學校的發(fā)展，我感覺虧欠家人太多了。自己沒有請一天假。有時孩子生病了，自己沒有時間帶孩子去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時的我卻仍在學校里忙碌著。熱愛學生，關心學生我認為愛的情感是打開學生心靈窗戶的鑰匙，只有真心實意的熱愛學生，才能架起老師與學生之間的相互信賴的橋梁，產(chǎn)生較好的教育效果。對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。我經(jīng)常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。我是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以我特別關心家庭困難的學生，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學生，從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。我所帶班級有一個叫小濤的男生，因為父親長年臥病在床、母親在外打工，年幼的他只能由爺爺奶奶照顧。我知道這個情況后，多次找他談心，鼓勵他要好好學習，孝敬爺爺奶奶。有時年輕的我，還會成為家長的傾訴對象。我平等地對待每一位同學，無論學習成績如何，我一樣尊重他們人格權利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。我經(jīng)常與學生交換意見，耐心細致的做好學生思想工作。班級中有個“生意精”——小華，小小年紀就會做生意，把家里的玩具一書包一書包地往學校背，我知道后并沒有批評他，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢，你賣出去多少；你賣玩具時其他同學都在學習，落下來的學習怎么辦。經(jīng)過我的教導，這名學生“痛改前非”，還說要努力學習，以后不做虧本生意。扎根農(nóng)村，愛校如家在我的心中，教師的一切言行舉止，都應當成為學生甚至全社會的楷模和表率?？鬃诱f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。正因為我深知“身教重于言教”的道理，所以我常常從身邊的一點一滴小事做起，潛移默化地影響和感染學生。在示范市創(chuàng)建過程中，為做好學校各項后勤保障工作，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。為了保證學校功能室改造工程趕在春節(jié)前完成，我?guī)缀鯖]有休息過一個雙休，天天盯靠在施工現(xiàn)場，督促施工，抓時間，搶進度，保質量。那段時間，已經(jīng)沒有雙休日的概念。國慶節(jié)、元旦等假期，都為了這些工程而殫精竭慮，沒有休息過一天。值得欣慰的是，這項工程都能按時按質地完成，沒有因此而影響學校的整體創(chuàng)建工作。我常常教育學生，做一件好事并不難，難的是尋找機會經(jīng)常做，一輩子做。要學習雷鋒、孔繁森，做一個品學兼優(yōu)的學生。也常常對學生說：“活著就要做一個對社會和人類有用的人。正如張海迪所說——即使是顆流星，也要為人類放出光和熱?！币环莞?，一分收獲。由于對教育事業(yè)的熱愛和不懈的追求，我被評為肥城市文明老師，還多次被評鎮(zhèn)級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”。教育事業(yè)是我的摯愛，也是我的終生追求，做一名普通的農(nóng)村中學教師是我無悔的選擇!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒃谝院蟮墓ぷ鲿r間中，一如既往地在教壇上勤奮耕耘，三尺講壇永遠是我心中一方最神圣的熱土。我原意有顆不衰老的童心，與孩子們永遠在一起，把知識化為乳汁，將愛心化作春雨，涓涓不息地滋潤孩子們的心田，在教書育人崗位上，勤奮工作，不斷進取，努力實現(xiàn)自己崇高的人生追求！
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