【正文】 解除后，首先要對自己周圍的環(huán)境進行清理，清點并攜帶好自己的物品，在有關(guān)人員的指揮下，有秩序地撤出。有克服戰(zhàn)爭磨難的精神準備，提高在無照明、人員擁擠、物資缺乏條件下的生存能力。注意：在人防工事內(nèi)，非專業(yè)人員不許動操作設(shè)備，以免造成防護事故。所有防護人員都不許使用通訊器材，如手機、BP機等，以免泄露目標。教學(xué)小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)同學(xué)們懂得了，每個公民都要支持人防工程建設(shè)。面對高科技、高技術(shù)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭，人防工程仍在發(fā)揮極其重要的作用。戰(zhàn)爭是綜合國力的較量，也是對應(yīng)付戰(zhàn)爭準備工作的考驗。人防工程正是為應(yīng)對突發(fā)戰(zhàn)爭而做的十分有效的工作。所以，我們每一個人，都要積極支持國家對人防工程的建設(shè)，按照《中華人民共和國人民防空法》的要求，盡自己公民的義務(wù)和責任。地震災(zāi)害災(zāi)害事故的預(yù)防和救護教學(xué)目標: :使學(xué)生了解各種災(zāi)害事故面前基本的防護知識,掌握基本的防護技能和方法:培養(yǎng)學(xué)生正確的自我防護能力和學(xué)生的動手能力:培養(yǎng)學(xué)生集體主義和愛國主義情感及樂于助人的精神教學(xué)重點: 掌握災(zāi)害事故面前的預(yù)防和救護方法 教學(xué)方式：直觀、形象、啟發(fā)式教學(xué),利用電腦多媒體輔助 教學(xué)過程： 引言: 先看兩則新聞,這段新聞大家太熟悉了,這是美國的911事件。2001年9月11日上午,兩架被劫持的客機撞上了世貿(mào)中心兩座110層高的塔樓,造成機毀人亡樓倒塌的慘劇。這是印度地震引起的海嘯,它們給人類帶來了不小的災(zāi)難。我們對這些國家的人民遭受的巨痛,感同身受,并深表同情.。這不是普通的災(zāi)難,里邊不僅有許多值得受災(zāi)國總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn),也值得全世界人民,包括我們在抵御災(zāi)害時吸取。因為我們的國家也是自然災(zāi)害頻發(fā)的國度,災(zāi)害嚴重威脅著人類的生存和發(fā)展,當災(zāi)害來臨時,有人遇難了,但更多的還要看你有沒有避難逃生的知識和本領(lǐng)。地震是地球內(nèi)部物質(zhì)運動而造成地面震動的現(xiàn)象。地震的大小可以用地震震級和烈度來表示。一、地震前兆 二、地震前的準備。，特別是防火。，既要爭分奪秒，又要從容鎮(zhèn)定。三、地震時的求生方法 （1）正在上課時教師要大聲喊叫,“蹲在課桌下！臥著別動！”因為地震會產(chǎn)生巨大的噪聲,并且不停的指示可以保證在一定程度上控制局面。這樣能使教師和學(xué)生覺得自己能夠應(yīng)付這一切,對于成年人同樣適用。動作要領(lǐng):蹲下的姿勢是手合膝,以使自己能躲到桌子或?qū)懽峙_下,將一個胳膊彎起來護住眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手抓緊桌腿或?qū)懽峙_的一邊。地震時在一把椅子或排椅之間蹲下也是安全的姿勢。在學(xué)校中某些書桌實際上是扶手上帶有一塊寫字板的椅子,高中生或大學(xué)生實際上是躲不到書桌下面的,但他們卻可以利用排椅躲藏自己。在大型課堂,排椅提供了一個非常好的藏身之地,學(xué)生們可以躲到座位下,也可躲在排椅之間。（2）在家里或辦公室里(樓房內(nèi))時要保持頭腦清醒,迅速遠離外墻及其門窗?？蛇x擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震。千萬不要外逃或從樓上跳下,也不能使用電梯。如果你在辦公樓里,就趕緊藏到辦公桌下,不可站立和蹦跳,要盡量降低重心。地震過后要迅速撤離辦公室,撤離時要走樓梯。（3）在平房內(nèi)時、床下及緊挨墻根的堅固家具旁。趴在地上,閉口,用鼻子呼吸,保護要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以擋住嗆人的灰塵。正在用火時,應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電門開關(guān),然后迅速躲避。在群眾聚集的公共場所遇到地震,最忌慌亂。往往因一哄而起的亂沖亂撞、互相擁擠而導(dǎo)致人身傷亡,造成人為的損失。地震時處在車站、商場、地鐵等場所的人員,切忌亂逃生,要保持鎮(zhèn)靜。就地擇物(排椅、柜架、桌凳等)躲藏,伏而待定。在飯館中就藏到桌子下。在劇院、體育館、體育場或競技場內(nèi),就躲在排椅之間。千萬不能亂跑、,正常散場時間也需十幾分鐘,震時混亂,擠、踩、砸、撞,定然要產(chǎn)生不必要的傷亡。防火常識一、家庭防火“五要”“五不要” 1.“五要”（1）要養(yǎng)成良好的火源管理習(xí)慣，學(xué)習(xí)防火知識，強化防火意識，宣傳防火的重要性，家庭最好備有小型的滅火器具。（2）要教育小孩不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備。（3）要及時關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣、液化氣總閥門。外出、臨睡前熄滅室內(nèi)外火種。（4）要經(jīng)常檢查家用電器是否接觸良好，有無漏電的現(xiàn)象，及時更換破損的電源線，以免引起電源短路失火。（5）要確保走道、樓梯的暢通，不要在樓層通道和安全出口處堆物、封堵。2.“五不要”（1）不要亂拉亂接電線，不能用其他金屬絲代替保險絲，防止超負荷用電。（2）不要用明火尋找物品和查漏煤氣、液化氣，不能傾倒液化氣殘渣。（3）不要把點燃的蠟燭和蚊香放在床沿和窗簾處。（4）不要在室內(nèi)焚燒物品。（5）不要用塑料桶存放汽油，機動車加油時不要吸煙。二、家庭滅火應(yīng)急對策三、火場逃生辦法 ,不能使用普通電梯。,先要摸一下門把,若感到很燙,千萬不能開門。,不斷發(fā)出各種呼救信號,以引起救援人員注意,幫助自己脫離困境。,不要顧惜錢財而返回火場,從而造成再次傷害。四、常用的滅火技術(shù) 煤氣事故的預(yù)防和急救生活中我們經(jīng)常和煤氣接觸,在各種資源中煤氣即經(jīng)濟又環(huán)保,但它也具有易爆性、易散發(fā)性、劇毒性等缺點。因此掌握安全的煤氣知識,避免事故的發(fā)生具有極大的現(xiàn)實意義。一、安全使用煤氣的方法怎樣更安全的使用煤氣?我給大家列出五點注意事項: ,安裝在通風良好的單獨廚房內(nèi)。,用畢應(yīng)關(guān)閉總閥門,切斷氣源。,以免引起接口松動漏氣,不要把電器設(shè)備的接地線接在煤氣管上。、浴室內(nèi)使用,也不得臥放、倒立使用。不準加熱或放在高溫處使用。更不準私自拆卸減壓閥。嚴禁倒殘液和自行倒灌。洗浴時應(yīng)提高警惕,一旦感到輕微頭昏和不適,應(yīng)立即停止洗澡。盡量不要幾個人同時洗澡,并且一次洗澡時間不要太長。二、煤氣漏氣時的處理方法當嗅到室內(nèi)有煤氣或類似煤氣的異味時,可能就有煤氣泄漏了,應(yīng)先迅速打開門窗通風,再對設(shè)備進行檢查。查漏時可用肥皂或洗衣粉加水調(diào)成飽和溶液,用毛筆蘸上肥皂液涂抹在懷疑漏氣的部位,發(fā)現(xiàn)泡沫或氣泡增大,即表明該處是漏氣點。一旦煤氣泄漏你如何處理呢?（學(xué)生回答，教師，總結(jié)。）,停止使用煤氣。并立即打開門窗，使空氣流通，驅(qū)散煤氣。,無法關(guān)閉時,應(yīng)設(shè)法用塑料布、繩子等強制捆扎阻漏,然后將其移至安全場地,迅速通知供氣站來處理。，應(yīng)用手電筒檢查，鞋底不能有金屬片，以免與水泥地摩擦產(chǎn)生火花，引起煤氣爆炸。，嚴禁火種進入，嚴禁開關(guān)電燈電器、拉合電閘，杜絕一切火種。三、煤氣中毒癥狀煤氣中毒時先是頭痛、眩暈、惡心、嘔吐，后感到手足無力，神志不清、抽搐、昏迷，最后停止呼吸。各種程度的中毒癥狀見表。二、煤氣中毒的現(xiàn)場急救 教學(xué)小結(jié)：通過本課同學(xué)們學(xué)習(xí)了地震、火災(zāi)及煤氣中毒等災(zāi)害事故的預(yù)防和救護方法，一方面同學(xué)們提高了在災(zāi)難面前自救、互救的能力，另一方面也增強了在日常生活中的安全防范意識。第四篇：人民防空知識教案人民防空知識教案第一課：人民防空的任務(wù)與作用一、教學(xué)目的：使學(xué)生認識到現(xiàn)代戰(zhàn)爭危險的存在，增強國防觀念。了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報音響信號的特征。了解什么是三防，認識現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭空襲的特點和破壞的嚴重性。二、教學(xué)重點：結(jié)合國際、國內(nèi)形式，進行國防教育。明確普及防空知識的意義。掌握防空襲警報音響特征。三、教學(xué)難點：人民防空的作用。四、教學(xué)方法和手段：以事例和道理說明課題內(nèi)容，利用電腦多媒體輔助教學(xué)。五、教學(xué)過程： 引言： 人類幾千年來的發(fā)展史，也是一部殘酷的戰(zhàn)爭史。集團、國家、民族、宗教之間，為了各自的利益，矛盾不斷，戰(zhàn)爭也不斷發(fā)生。如第一次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)。伊朗和伊拉克之間的兩伊戰(zhàn)爭，美國對阿富汗的反恐戰(zhàn)爭，美、英對伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭。前南斯拉夫的科索沃的塞爾維亞與阿爾巴尼亞人之間的戰(zhàn)爭等。中華人民共和國成立后發(fā)生過戰(zhàn)爭嗎？發(fā)生過，而且不止一次。如抗美援朝戰(zhàn)爭、中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、中蘇邊境珍寶島保衛(wèi)戰(zhàn)、中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等。中國改革開放以來，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，是不是就不可能有戰(zhàn)爭了呢？我說戰(zhàn)爭的危險仍然存在。世上沒有永久的敵人，也沒有永久的朋友，分久必合，合久必分是不變的規(guī)律。如中國和越南，中國幫他抗擊美國侵略，勝利后，他們卻想在亞洲稱王稱霸，在中越邊境挑起事端，引發(fā)了中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。更重要的是寶島臺灣還沒有回歸，雖然我們提出了一國兩制解決臺灣問題的方針，但臺灣島內(nèi)的臺獨份子非常囂張，采用極端卑劣的手法分裂祖國領(lǐng)土。一旦臺灣宣布獨立，大陸對臺灣的戰(zhàn)爭就不可避免，因為每一個中國有良知的人，都不會去做割裂祖國領(lǐng)土有損中華民族利益的千古罪人。現(xiàn)代戰(zhàn)爭大多以空襲開始，空襲手段多，武器性能好，空襲強度高，準確性高。如美、英聯(lián)軍對伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭，太空有偵察衛(wèi)星、空中有偵察飛機為其偵察，有預(yù)警飛機為其導(dǎo)航，并對伊拉克實施電子干擾，使伊拉克指揮系統(tǒng)癱瘓。用B5F117A、F111等轟炸機，各種艦載攻擊機，攻擊直升機發(fā)起空襲。使用了遠程精確制導(dǎo)的戰(zhàn)斧導(dǎo)彈、集束炸彈、鉆地炸彈、高爆子母彈、電磁脈沖炸彈等。僅用一個月左右的時間，就使伊拉克淪陷了。這也說明今后高科技戰(zhàn)爭中，空襲不僅作為戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)樣式之一，而是成為戰(zhàn)爭一個相對獨立的階段。這又從另一個側(cè)面說明防空襲的重要性。我國各屆政府領(lǐng)導(dǎo)都對防空工作給予高度重視，1996年10月20日，全國人大常委會通過了《中華人民共和國人民防空法》，1997年1月1日起施行。其中規(guī)定：“國家開展人民防空教育，使公民增強國防觀念，掌握人民防空的基本知識和技能”。同學(xué)們在學(xué)好文化課的同時，要接受人民防空教育，學(xué)好防護技能。在突發(fā)戰(zhàn)爭時，才能更好地保存自己，使自己免受戰(zhàn)爭傷害。一、人民防空的任務(wù)人民防空：（簡稱人防）是人民群眾為對付空中襲擊所采取的有組織的防御措施。（外國稱民防）國家根據(jù)國防需要，動員和組織群眾采取防護措施，防范和減輕空襲危害。防空襲警報：預(yù)備警報：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍。緊急警報：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍。解除警報：鳴3分鐘。人民防空的基本任務(wù)：在遭受敵人空襲時，保護廣大人民生命和國家財產(chǎn)的安全，消除空襲后果，保持社會安定，配合軍隊堅守作戰(zhàn)。人民防空的具體任務(wù)：包括戰(zhàn)時和平時。戰(zhàn)時：適時發(fā)放防空警報；及時組織人民群眾疏散、掩蔽；向群眾通報遭受襲擊情況并指導(dǎo)進行防護和自救、互救；組織人防專業(yè)隊開展搶救、搶修工作，消除空襲后果，協(xié)助有關(guān)部門恢復(fù)生產(chǎn)和生活秩序；配合城市防衛(wèi)作戰(zhàn)。平時：結(jié)合城市建設(shè)，修建人防工程；同有關(guān)部門擬定城市建設(shè)規(guī)劃；建立人防通信、警報系統(tǒng)；制定防空襲預(yù)案，進行疏散地域建設(shè)；整組和訓(xùn)練人防專業(yè)隊伍，使其在工業(yè)事故和自然災(zāi)害中發(fā)揮骨干作用，以鍛煉提高戰(zhàn)時救護和搶修能力；對公民進行人民防空教育，使其增強國防觀念，掌握人民防空的基本知識和技能。二、人民防空的作用人民防空是保存戰(zhàn)爭潛力的有利措施現(xiàn)代戰(zhàn)爭不僅要消耗大量的人力物力，而且破壞性巨大。因此，在戰(zhàn)爭中只有有效地保存戰(zhàn)爭潛力，才能爭取主動，持久抗敵。如中國的抗日戰(zhàn)爭，當時的日本工業(yè)發(fā)達，武器裝備精良，在較短的時間內(nèi)，就占領(lǐng)了大半個中國。但中國人口多，幅員遼闊，地大物博，地理環(huán)境復(fù)雜，具有較大的戰(zhàn)爭潛力。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn)，終于打敗了日本鬼子，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。所以戰(zhàn)爭潛力的大小，決定了戰(zhàn)爭能否持久，而人民防空能最大限度地保存人力物力，是保存戰(zhàn)爭潛力的有力措施。人民防空的具體工作，由中央、各省、地區(qū)、市、縣、區(qū)人民防空辦公室（人防辦）負責。人民防空可以增強城市的要塞作用城市是國家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化中心，人口集中，資源豐富，交通發(fā)達，戰(zhàn)略地位十分重要。保衛(wèi)好城市，也就是保存了戰(zhàn)爭潛力。所以，城市是人民防空的重點，國家提供了一定的工程保障和物資儲備，是反空襲的要塞。人民防空對延緩和制約戰(zhàn)爭的爆發(fā)產(chǎn)生一定的威懾作用一個國家人防工作的好壞，是敵人發(fā)動戰(zhàn)爭必須考慮的因素之一。人防工程完備、警報系統(tǒng)先進、防空組織嚴密、人民防空素質(zhì)高等，這都對延緩和制約戰(zhàn)爭的爆發(fā)起一定的威懾作用。三、普及防空教育的意義激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念通過防空教育，使同學(xué)們了解了戰(zhàn)爭的危險仍然存在，高科技武器、大規(guī)模殺傷性武器對人民的危害。一旦國家面臨戰(zhàn)爭威脅時，就能增強中華民族的凝聚力，激發(fā)愛國熱情，擔負起建設(shè)、保衛(wèi)祖國的責任。增強防護意識，提高防護素質(zhì)三防：防核武器，防化學(xué)武器，防生物武器。通過學(xué)習(xí)，能使同學(xué)們懂得核武器、化學(xué)武器、生物武器的性能及特點，學(xué)會防護動作，能制作簡易防護器材，會使用人防工程掩蔽，一旦受傷的自救互救技能等。不僅提高了個人素質(zhì)，在平時的突發(fā)災(zāi)害中進行防護，較好地保存自己。如非典時期。拓寬知識面，促進德智體全面發(fā)展防空知識是集物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科于一體的綜合學(xué)科。有鮮明的思想性、豐富的知識性、充分的實 6 踐性。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以加強個人修養(yǎng)，拓寬知識面，鍛煉應(yīng)變應(yīng)急能力，提高身心素質(zhì)。練習(xí)：人民防空的基本任務(wù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。防空警報有幾種？它們的音響特征分別是什么？普及防空教育的意義：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二課：核武器極其殺傷破壞因素教學(xué)目的：了解核武器的基本概念。對核爆炸的方式和外觀景象有明確了解。掌握核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)重點：核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)難點：核武器的殺傷破壞因素。教學(xué)方法與手段：直觀、形象教學(xué)，利用電腦多媒體輔助。教學(xué)過程： 引言：1945年8月6日，美國在日本的廣島上空扔下了一種當時非常神秘的武器，20萬人失蹤。廣島人為此修了紀念碑，并在每年的8月6日舉行悼念活動。這種武器是什么呢？噢！是原子彈。原子彈是核武器的一種，這節(jié)課我們就講《核武器及其殺傷破壞做用》。一、核武器什么是核武器 核武器是利用核反應(yīng)瞬間放出的巨大能量起殺傷破壞作用的武器。原子彈、氫彈、中子彈統(tǒng)稱核武器。原子彈的引爆裝臵起爆后，使核裝料迅速達到臨界狀態(tài)，中子撞擊重原子核，一個原子核裂變成兩個，兩個原子核裂變成四個等，使核裝料內(nèi)發(fā)生裂變鏈式反應(yīng)，并猛烈