【正文】 我們寧愿不懂。虛偽的完美令我們膽寒，有瑕疵的東西我們反而能接受。近日，國家取消了食品類免檢制度。我仿佛聽見一聲嘆息，哀怨而悠長，令人動容……第四篇：這也是一種美這也是一種美每個人心中都有美的事物，然而在每個人心中美的事物都是不同的，美不一定是外表體現的美，我們更注重我們品的體現的內在美。在我們的生活中有很多美的例子，最讓我記憶猶新的是清潔工。清潔工是每天穿著黃色制服，在馬路上清掃大街，可能我們覺得他們是沒的干了，才會去掃大街，可我不覺得是，清潔工他們的工作是艱辛的，是為人民服務的，是為自己的城市爭光添彩的，所以他們的工作是偉大的，是艱辛的，是困苦的，是付出了努力換來的無限的榮耀。他們的工作，每天早上要三點起床，獨自一人在寒冷的大街上，把一整條大街掃的干干凈凈。有句詩說得好呀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，看來這句詩就是用來形容清潔工的。美，不一定體現在工人身上，從我們身邊也可以發(fā)現美。同學們，我們可以想一想我們的父母，他們頭上的白發(fā)，是怎么來的，我們可以想一想，我們經歷過的歲月中父母為我們做了多少事。從小，我們便在父母的細心呵護中成長，我們的童年是快樂的。逐漸長大了一點，我們便覺的父母開始變得不通情達理了，逐漸的，我們長成這么大了，便覺得父母處處都在難為我們，我們便產生了一種想法，要脫離父母的管束自己走出一條獨立的路。正是這種想法，使我們的父母十分苦惱，每天心情不是很好，到這一時期，我們便會產生叛逆心理，便會產生學習無用論，有時沉迷有電腦游戲中不能自拔，這便是父母苦惱的來源。父母的無奈導致他們頭上的白發(fā)日漸增多，其實，父母頭上的白發(fā)也是一種美，也是一種不容易被發(fā)現的美。大家怎樣看待司機這個職位司機，每天只是坐在車上，駕駛著車輛來來回回，便于人們出行，這么說來，司機是體現不出來美的，可是就有一位司機，他生前是一位偉大的司機，去世后，他便更是一位偉大的司機了，他的人生在那一剎那間，便永遠的劃上了句號?？赡艽蠹衣犝f過他的感人事跡，沒錯，他就是我們的最美司機，吳斌，吳斌從事司機事業(yè)10年，安全駕駛100多萬公里。然而不幸的是在2012年5月29日，是個令許許多多的人難忘的日子，那一天，吳斌駕駛著從無錫開往杭州的大客車，在途經滬宜高速的時候，一塊數公斤重的大鐵塊以每小時90公里的速度沖破的擋風玻璃，重重的打在了吳斌的腹部，他忍住劇痛，在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，用1分16秒的時間完成了停車、拉手剎、打開四角燈等一系列動作之后，站了起來，告訴大家這是在高速上，不要亂跑，還有幫他打1120。經過了三天的奮力搶救，最終在六月一日因搶救無效身亡，享年48歲。這一事件發(fā)生后，吳斌的事跡在祖國各地穿的沸沸揚揚，我也聽說了，在吳斌的追悼會上，這就是一件美的事例，這件事一直深深地在我心中扎了根。我們身邊不容易被發(fā)現的美還有很多，我們只要長上一雙善于發(fā)現美的眼睛，就一定能發(fā)現生活的美的事物，使我們的生活更加美好。初二:王路焜第五篇：這也是一種鼓勵1這也是一種鼓勵嗎涇源三小佘艷萍新的教學樓，新的桌椅，新的同事，新的學生……一切都是新的。面對六十多雙求知的眼睛，面對六十多個純真的面孔，我感覺到前所未有的沉重！雖然他們已是五年級學生，可上課的第一天，就讓我失落到了極點！全班學生竟然將“樂趣”讀成“yu232。q249?！?。我該怎么辦？？？就在教他們讀課文，看著、盯著指導著讓他們寫字時，講桌上一封“寫給語文老師的信”引起了我的注意。一張被裁了的作業(yè)本紙，對折著，背面上寫著“語文老師收”，這封信放在一個手工底座上，底座也是紙做的，但看起來很精致。我小心翼翼的拿起這封信，打開。內容是這樣的：“敬愛的語文老師，您好！本來，我不想這么早給您寫信，告訴您我的身世，可從這兩天您和我們的接觸中，我發(fā)現您是那么的值得我信任，讓我覺得您是那么的親切！對不起，老師，給您添麻煩了！在我四歲的時候，可怕的車禍奪取了我爸爸的生命，隨后，媽媽就改嫁了，我和爺爺奶奶生活在一起。我很不幸，前兩年，爺爺奶奶又相繼過世，我現在和我大伯一家人生活。我大伯的兒子也在這個班，就是馬軍。語文老師，我真的很想給你說！對不起！”就這樣一段話，字寫的很公正，沒有一個錯別字。我的心給被猛地揪了一下，這樣的事平時是在故事書上看到的，今天，它實實在在的擺在了我的面前。在語文基礎這么差的這個班，一個剛升入五年級的小學生，竟然用她的筆，讓老師的心在顫抖！我慢慢的把信折好，連同那個紙疊的底座，輕輕的放入我的衣兜里，又給學生接著輔導。下課了，少隊部輔導員送來了競選大隊委的通知，說是每個班選兩個品學兼優(yōu)的學生去參加競選，競選要求是要有五分鐘的自我介紹和競選演講，還要有才藝展示。我把這個消息帶到了班里，學生正在議論紛紛，兩個學生相繼站了起來，說他們想參加競選，其中一個就是給我寫信的那個女孩，我心里想，好堅強的孩子！第二天課間操時間，大隊輔導員就告訴我說下午就要競選，讓我看看我們班的學生準備的怎么樣，我頭都大了，因為我根本就沒有管這件事。第三節(jié)課，剛好是我的課，我準備看看那兩位學生準備的怎么樣，當我說要自我介紹和競聘演講還有才藝展示時，那兩名學生的臉一個比一個漲的紅，說他們不想參加了，問為什么，說是他們不會演講，不會才藝展示。我一想，也是，地地道道的農村學生，那參加過難度這么高的競選，更何況對手全是城里學生（由于是新建學校，城里某校五六年級的學生全部遷入我校，班沒有分。）。當時我也氣餒，但礙于是學校第一次搞活動，我棄權也太不地道了。于是，我問他們:如果老師給你們寫演講稿，你們去不去？他倆高興地說去，可又面露難色，因為沒有什么才藝可展示。我大概了解了一下，讓給我寫信的女孩展示鋼筆字，讓男孩展示油棒畫。根據孩子寫給我的信，我刷刷刷幾筆，就給女孩寫成了演講稿，自我介紹時，我給寫到：我是個堅強的孩子，從小，我不但會自己照顧自己，我還能照顧生病的爺爺奶奶。雖然我只有十一歲，但我給自己洗衣服已經五個年頭了。你們別看我個子小，我的理想可大了，從小，我就立志長大當一名醫(yī)生，為更多的人解除病痛，挽回更多的人的生命，以慰藉英年早逝的爸爸的在天之靈！……我現在還沒有什么特長，不過我相信，在不久的將來，我肯定會讓我的特長給大家?guī)須g樂，帶來笑語。這是我?guī)淼匿摴P字，請各位評委老師看看。我把演講稿給了她，問她這樣寫行不行，她讀過后說行。從她的面部表情上，她好像對我說她的身世沒有產生什么不好的想法。我那要求她把演講稿背下來。中午飯后回到學校，就上課了，大隊部也拉開了競選的帷幕，我也有幸被指定為評委老師。真是不看不知道，一看嚇一跳，別看她們都是小學生，可競選的陣勢，真不亞于“星光大道”，參加競選的學生，個個都聲音洪亮，普通話標準，而且才藝展示都了得！我心想，我班的那兩個學生，今天該出丑了，該讓我抬不起頭了！很快，主持人叫到了“馬彩英”的名字，我低下了頭。她自我介紹了，聲音到還是很洪亮，“我要當一名醫(yī)生，以慰藉英年早逝的爸爸的在天之靈！”她哭了，聲音是那么凄涼，又是那么堅強。此時，臺下也是一片啜泣聲，我抬起了朦朧的淚眼，發(fā)現所有評委老師都哭了，觀眾也哭了……，當上了學校大隊委的學習委員！當校長宣布結果時，我發(fā)現她笑了，笑的那么燦爛，那么開心！站在臺前，雖然她的個頭最小，臉色也有點菜色，衣服還有點破舊，但我看得出，她是那么的自信，那么的堅強！