【導(dǎo)讀】這篇課文講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事,離現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了。的孫臏?zhǔn)钱?dāng)時(shí)齊國(guó)的軍事家。②為什么田忌對(duì)第二次賽馬取勝?zèng)]信心?③為什么孫臏對(duì)再賽能勝胸有成竹?,教師據(jù)情指導(dǎo)。②抓住齊威王的語言、神態(tài)。理解齊威王的驕傲、輕敵,使得孫臏的計(jì)謀得以實(shí)施。
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第八單元生字、詞語、多音字:鑲嵌駿馬膘肥體壯遼闊無垠()公爵悠然自得牲畜()yínchù模mú(模樣)mó(模型)圈juàn(羊圈)quān(圓圈)
2024-11-18 20:11
【總結(jié)】12、白鯨教學(xué)目標(biāo)1、自主學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能聯(lián)系上下文或查工具書理解詞語的意思,聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解句子的意思,把握文章的主要內(nèi)容,從中了解白鯨的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛動(dòng)物、熱愛大自然的美好情感。教學(xué)學(xué)重、難點(diǎn)通過有感
2024-12-09 01:12
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、能讀準(zhǔn)注拼音的生字,理解帶生字的詞語的意思。2、能有感情地朗讀有關(guān)句子,并能用“卻”、”“所以“各寫一句話。3、能按要求默讀課文,回答課后問題:教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀有關(guān)句子。教學(xué)難點(diǎn):理解人物的內(nèi)心活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解課文內(nèi)容,寫了哪兩件事:2、自學(xué)生
2024-12-08 18:56
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解“橫沖直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”等詞語的意思。,了解鄧世昌的英雄行為,體會(huì)人物的內(nèi)心世界,學(xué)習(xí)鄧世昌視死如歸、精忠報(bào)國(guó)的高尚品質(zhì)。鄧世昌默讀課文,思考:課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過?課文哪些段落具體生動(dòng)地描寫
2024-11-18 17:21
【總結(jié)】19.高山流水西師版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元遺憾晉國(guó)抒情按捺墳?zāi)褂颜x挺拔雄偉嘖嘖贊嘆意味深長(zhǎng)一見如故寬廣無邊清輝落地心急如焚琴藝高超風(fēng)平浪靜氣勢(shì)磅礴煙波浩渺飽含深情琴聲嗚咽如泣如訴催人淚下高山流
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo),抓住文章主要內(nèi)容,練習(xí)簡(jiǎn)單地講述故事。,體會(huì)文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。文成公主文成公主進(jìn)藏文成公主進(jìn)藏自由讀課文,想一想:這篇課文主要講了什么事?皇帝向使臣們出了哪三個(gè)問題?分別在課文哪些段?
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、感悟林肯總統(tǒng)樸素的語言,充分感受他獨(dú)特的精神力量、偉大的人格魅力及演講藝術(shù)。,領(lǐng)悟林肯處亂不驚、寬容大度的氣魄,偉大的胸襟和充滿智慧的人格魅力。林肯自由讀課文,想一想:這篇課文的主要人物是誰?寫了他的什么事?參議員為什么要羞辱林肯總統(tǒng)?他們又是怎樣羞辱林
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo),有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。,感受黃河的險(xiǎn)惡,體會(huì)艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏,激發(fā)同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)生活、學(xué)習(xí)上的困難,成為生活和學(xué)習(xí)上的主人。黃河黃河黃河艄公自由、快速(用自己喜歡的方式)讀課文,讀后用一個(gè)詞語或幾個(gè)詞語說
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo),積累好詞佳句。,了解文章巧妙的結(jié)構(gòu)安排和優(yōu)美的語言描寫,感受作者對(duì)青島的喜愛、贊美之情??焖贋g覽課文,遇到生字查字典學(xué)習(xí),獨(dú)立感受:五月的青島給你留下了什么印象?分組分段讀,用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容,再次感受青島的美
2024-12-13 01:20
【總結(jié)】20、海軍將領(lǐng)鄧世昌教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字,聯(lián)系上下文理解“橫沖直撞”“慷慨激昂”“置之度外”“乘風(fēng)破浪”“手足無措”“同歸于盡”等詞語的意思。,了解鄧世昌的英雄行為,體會(huì)人物的內(nèi)心世界。,對(duì)鄧世昌視死如歸、精忠報(bào)國(guó)的高尚品質(zhì)產(chǎn)生敬佩之情。教學(xué)重點(diǎn)完成生字詞的學(xué)習(xí);通過品讀詞句,體會(huì)人物的內(nèi)心世界。
【總結(jié)】1、你好!新年教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)生字,并能正確書寫;理解“珍貴”、“誠(chéng)實(shí)”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦第一、二節(jié)。3、體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的意思。教學(xué)重、難點(diǎn)能借助課文理解詞語,體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的意思。課時(shí)劃分二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一
【總結(jié)】32、音樂之鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。2、學(xué)習(xí)課文中的11個(gè)生字,其中3個(gè)只識(shí)不寫,聯(lián)系上下文說說詞語“搖籃”、“摻和”的意思。3、能聯(lián)系上下文內(nèi)容,理解文中描寫維也納這座音樂都市的人們酷愛音樂的語句,感受維也納濃厚的音樂氛圍,培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的情趣。教學(xué)重點(diǎn):課文的二、三段
【總結(jié)】西師版四年級(jí)語文下冊(cè)第19課《高山流水》第二課時(shí)教案一,教材分析《高山流水》這篇人傳說,在如泣如訴、催人淚下的故事中,讓我們品味到友誼的真諦課文為我們講述了俞伯牙和鐘子期以一曲《高山流水》結(jié)為知音的動(dòng)。在巧遇知音這一部分中,尤其以伯牙兩次撫琴為重點(diǎn);在憑吊知音部分,又以伯牙摔琴為重點(diǎn)。整篇課文洋溢著真摯的情感,就如一首動(dòng)聽的曲子,令人回味無窮。
2024-11-24 19:27
【總結(jié)】說一說課文主要寫了什么內(nèi)容?復(fù)習(xí)鞏固:福樓拜:19世紀(jì)中葉法國(guó)重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,其作品反映了1848-1871年間法國(guó)的時(shí)代風(fēng)貌,揭露了丑惡鄙俗的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)。他的“客觀而無動(dòng)于衷”的創(chuàng)作理論和精雕細(xì)刻的藝術(shù)風(fēng)格,在法國(guó)文學(xué)史上獨(dú)樹一幟。著名作品有《包法利夫人》、《情感教育》等。
2024-12-13 16:17
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)瑞恩為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的精神。。課文主要寫的是誰?寫了一件什么事?瑞恩的夢(mèng)想是怎么產(chǎn)生的呢?生活在同一片藍(lán)天下,我們的童年與快樂、幸福相伴,然而,非洲的孩子們沒有玩具,沒有足夠的食物和藥品,甚至喝下上潔凈的水,更可怕的是喝了受污染的水而死去。