【正文】 學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的《綱要》實(shí)施專項(xiàng)培訓(xùn)，并相應(yīng)納入到教師繼續(xù)教育序列中。一是抓培訓(xùn)。結(jié)合《輔導(dǎo)員工作綱要》中的分7個(gè)年級的要求，本學(xué)期舉行2次校級中隊(duì)觀摩課。開展一次區(qū)域性中隊(duì)輔導(dǎo)員研討活動，就一至六年級各年段的工作內(nèi)容進(jìn)行研討，形成操作性和指導(dǎo)性更強(qiáng)的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作與活動建議，并以觀摩活動的方式推進(jìn)。二是抓評優(yōu)。積極參加上城區(qū)少先隊(duì)活動案例評優(yōu)、（分大隊(duì)、中隊(duì)活動實(shí)施案例評比）舉辦最佳隊(duì)日設(shè)計(jì)大賽。結(jié)合區(qū)第七次少先隊(duì)代表大會召開表彰上城區(qū)十佳校外輔導(dǎo)員、十佳少先隊(duì)員、紅旗大隊(duì)、特色中隊(duì)、假日小隊(duì)、示范隊(duì)室、全團(tuán)帶隊(duì)、關(guān)心與支持少先隊(duì)工作集體等先進(jìn)集體和個(gè)人。結(jié)合區(qū)青少年活動中心、區(qū)關(guān)工委相關(guān)工作，進(jìn)一步吸納家長、大學(xué)生、“五老”以及社會各界熱心人士成為少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員，完善“伙伴快樂成長營”志愿者人才庫建設(shè)，積極探索少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理新機(jī)制。加強(qiáng)少先隊(duì)理論建設(shè)。依托省、市、區(qū)各級少先隊(duì)工作學(xué)會，組織實(shí)施“輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展的機(jī)制研究”少先隊(duì)“十一五”課題研究，開展少先隊(duì)貫徹《綱要》活動案例評選活動，舉辦專題研討和論壇活動，承辦杭州市少先隊(duì)工作學(xué)會第二十次年會。以《輔導(dǎo)員工作綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)輔導(dǎo)員文化，提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)，建設(shè)一支符合素質(zhì)教育發(fā)展、適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要的高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。（四）運(yùn)用快樂體驗(yàn)理念，深化少先隊(duì)品牌活動。以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題，開展“手拉手游戲節(jié)”活動。通過“手拉手游戲節(jié)”帶動學(xué)校、輔導(dǎo)員和家庭手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。在活動中發(fā)揮隊(duì)員動手實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。讓結(jié)對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊(duì)員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾節(jié)儉大行動”，深化節(jié)約資源“四個(gè)一”活動。深入推進(jìn)與國土資源部門、環(huán)境保護(hù)部門聯(lián)合開展的“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動。加強(qiáng)對少先隊(duì)員環(huán)保意識的指導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，廣泛開展活動，充分發(fā)揮“李四光中隊(duì)”和“地球小衛(wèi)士”的示范作用。積極開展雛鷹回收公司活動，以“以物換物 變廢為寶”主題活動為載體，并運(yùn)用少先隊(duì)員將廢物再創(chuàng)造的價(jià)值，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，進(jìn)一步尋找生活中可以節(jié)約的方面，尋找節(jié)約的辦法，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習(xí)慣。有效籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊(duì)員的一份愛心。以開展“爭創(chuàng)文明學(xué)校，爭做文明學(xué)生”的活動為指導(dǎo)，通過學(xué)生所喜聞樂見的活動開展，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。抓好少先隊(duì)員文明禮儀養(yǎng)成教育，將思想道德建設(shè)與禮儀養(yǎng)成教育結(jié)合起來。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好校園文明行為：尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)，舉止文明，清潔校園，安全行路。通過多種方式和途徑，在校園提醒、檢查、督促，教育不文明行為，讓其在校園無處藏身。（五）努力加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織影響力。重視少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站、少年軍校建設(shè)，充分發(fā)揮隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在少先隊(duì)文化建設(shè)中的獨(dú)特作用。加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗監(jiān)督員工作，每周五進(jìn)行檢查項(xiàng)目的反饋。堅(jiān)持公平、公開，及時(shí)、準(zhǔn)確的反映班容班風(fēng)、使學(xué)生的文明行為規(guī)范落到實(shí)處。三、逐月工作安排2月25日——3月：教育主題：跨入新學(xué)期，邁好第一步工作思路：本月是新學(xué)期的第一個(gè)月，學(xué)校少先隊(duì)?wèi)?yīng)總結(jié)寒假工作、制定新學(xué)期工作計(jì)劃，同時(shí)，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生為自己制定新學(xué)期計(jì)劃。三月，春意漸濃。3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日；3月8日是國際勞動?jì)D女節(jié)；3月12日是植樹節(jié)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要綜合以上教育內(nèi)容，抓住有利時(shí)機(jī)，根據(jù)學(xué)校的部署，結(jié)合本班實(shí)際，重點(diǎn)抓好校園文明行為：尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)，舉止文明，清潔校園，安全行路。工作重點(diǎn)：總結(jié)寒假工作、制定新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃校園、教室環(huán)境布置。培訓(xùn)少先隊(duì)值日干部，恢復(fù)各項(xiàng)常規(guī)檢查工作鼓樂隊(duì)開始有計(jì)劃的進(jìn)入訓(xùn)練。各班開展以“文明禮儀” 教育為主題，開展各項(xiàng)教育活動。3月12日植樹節(jié)，組織隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)綠地，開展植綠護(hù)綠活動。綜合實(shí)踐活動——五年級學(xué)軍4月： 教育主題：發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)前輩精神工作思路：利用清明節(jié)全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，是一年中的最佳時(shí)機(jī)。工作重點(diǎn)：組織一次春游活動。清明前夕，組織師生祭掃革命烈士墓，并對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育?！凹t領(lǐng)巾節(jié)儉大行動，做保護(hù)地球小主人”活動。舉行校“手拉手”第三屆貿(mào)易節(jié)活動。組織校鼓號隊(duì)加緊訓(xùn)練。以中隊(duì)為單位進(jìn)行雛鷹考章、頒章，以此激發(fā)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感。（每周三談話課）5月：教育主題：熱愛勞動、講究衛(wèi)生工作思路：五月份是少先隊(duì)傳統(tǒng)的“愛勞動月”，又被稱為“紅五月”。以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題。工作重點(diǎn)：以班為單位開展以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題，開展“手拉手游戲節(jié)”活動前期準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)鼓號隊(duì)訓(xùn)練，迎接市鼓號隊(duì)檢閱大賽。月初各班以“紅五月”為主題出一期板報(bào)，并進(jìn)行評比。參加區(qū)“伙伴快樂成長營”春假活動綜合實(shí)踐活動——六年級學(xué)農(nóng)：教育主題：歡慶“六一”，迎接期末工作思路：六月一日是國際兒童節(jié)，對學(xué)生來說，是一個(gè)好日子。學(xué)校大隊(duì)部以“祖國發(fā)展我成長紅領(lǐng)巾喜迎奧運(yùn)”活動。另外，七月接近期末時(shí)，校大隊(duì)部應(yīng)發(fā)動學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。工作重點(diǎn)：“祖國發(fā)展我成長紅領(lǐng)巾喜迎奧運(yùn)”活動區(qū)火炬銀獎考評六年級畢業(yè)典禮期末做好優(yōu)秀隊(duì)干、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員等的評選工作總結(jié)學(xué)期工作，布置暑假工作。