【正文】 憶，也總能使我們有樂觀、清醒的感受，得到深刻的＿＿＿＿。A．流逝閃爍啟發(fā)B．流逝閃耀啟示C．流瀉閃爍啟示D．流瀉閃耀啟發(fā)[剖析]此題考查詞語的用法?！傲鳛a”一般用于水由上往下，“流逝”在①中比較好。“閃爍”帶有若隱若現(xiàn)、忽明忽暗的意思，從②句中看不出來，且“歡騰熱鬧”的情景說明了燈光應是“閃耀”?！皢⑹尽焙忻~性意味，從搭配的角度看，“使我們得到啟示”比較通順，如果用“啟發(fā)”不大通順，“深刻的啟示”“不少啟發(fā)”“樣搭配比較好。例（4）依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）（1999年高考）①日本政界的一些人妄圖＿＿日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。②端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習俗，據(jù)說，這樣可以＿＿疾病。③見到這一情景，她那滿腔怨恨，似乎一下子都＿＿了。．篡改祛除融解C．竄改祛除溶解D．篡改驅(qū)除溶解①句可用詞義、詞素法來解。”竄改“的意思是”改動（成語、文件、古書等）“，一般指文字上的改動；而”篡改“的意思是”用作偽的手段改動或曲解（經(jīng)典、理論、政策等）“，不限于文字，且手段卑劣，可見①句中只能用”篡改“。這樣排除A、C兩項。B、D項利用詞用法，”祛除“的搭配對象常是疾病、疑懼或迷信人所謂邪崇等；而”驅(qū)除“的習慣搭配對象卻不是這些東西，可見②句中只能用”祛除“。這樣排除D項。不看③就可直接得出答案為B。（二）現(xiàn)代技法高考試題為了考查學生的理解分析能力，常常給試題設置一個情境，讓考生根據(jù)特定的語境辨析同義詞，正確使用詞語；所以詞語理解必須詳審語境，具備語境意識。解同義詞的選用題，最重要的是分析填充句所涉及的具體語境，注意整體性和聯(lián)系性，把選項與原文合理地組織在一起，做到形合、意合、境合。因此，以整體理解語言材料為前提，結(jié)合利用各選項間的關系來辨析同義詞的方法，就是現(xiàn)代技法。它包括語境法、突點法、較異法以及代入法。語境法?！闭Z境“是語言環(huán)境的簡稱，語境意義是指語言在特定的交際環(huán)境中所產(chǎn)生的特定意義和臨時意義，是在固有意義的基礎上產(chǎn)生的一種新的意義?！犊荚囌f明》中該考點雖然只提”正確使用詞語“，但”使用“一詞已體現(xiàn)出詞語處在”動態(tài)“，所以必須結(jié)合具體語境來選擇恰當?shù)脑~語。利用語境意義來解題的方法，就是語境法。實際上該文所介紹的所有技巧都使用了此法。語境對語言表達起限制作用，限制了詞語的臨時意義，這也就為我們正確理解和使用詞語提供了依據(jù)和線索，因而正確理解詞義的原則是”字不離詞，詞不離句“。如果我們準確地把握了語境，也就等于找到了正確選用同義詞的鑰匙。為了強化這一點，再舉一例作專門解說。例（5）依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）（1998年高考）①這家企業(yè)改革的任務，＿＿＿是”減員“，更重要的是”增效“。②預算即使制訂得再＿＿＿，在執(zhí)行過程中也難免發(fā)生變化。③今年春節(jié)期間，山西某地發(fā)生了一起＿＿＿的假酒案。Ａ．不止正確聳人聽聞B．不只正確聳人聽聞Ｃ．不只準確駭人聽聞D．不止準確駭人聽聞該題考查結(jié)合一定語境準確選用詞語的運用能力。”不只“相當于”不但、不僅“的意思，是連詞，表遞進關系，與”更......“相搭配，①句中的”更“字提示了語境，應和”不只“配合，構(gòu)成遞進關系；”不止“是動詞，意思是”繼續(xù)不?！俺鲆欢ǖ臄?shù)量或范圍”，顯然不合語境?！皽蚀_”，指結(jié)果符合預期，②句中的“預”字、后半句的“難免發(fā)生變化” 都提示了語境，對詞語的選擇有啟示和制約作用，后邊用“準確”為宜；如果選擇了“正確”，就不必“變化”了，“正確”指言行符合道理。③ “駭人聽聞”，即“某種壞事使人聽了吃驚”的意思；“聳人聽聞”說的是“一種言論行為，故意夸大而使人震驚”，在這里顯然只有前者符合語境。故本題答案為C。突點法突點法，即尋找突破點來解題的方法。因為同義詞的辨析往往有多個子選項，只要我們從自己最熟悉或最敢肯定的子選項入手，就可迅速而準確地選出答案。當然不同的人有自己不同的最熟悉的詞語，切入點也就不同。【見例（2）】較異法較異法，就是去同較異的方法。它適合于答案選項表述格式基本相同的題目。我們往往可以去掉選項中相同的成分，通過比較相異的成分，迅速而準確地選出答案。【見例（2）】 代入法代入法，就是將要辨析的同義詞代入原句試讀，憑借語感來確定選項的方法。代入試讀，如果覺得語序語意連貫，文脈暢通，就可確定為正確選項，當然運用此法要以特別強的語感能力為前提，否則“跟著感覺走”就可能出錯。但在利用其它解題方法確定答案后，利用此法作進一步驗證，從而提高正確率也是非常必要的?！纠裕客x詞辨析解題，筆者尚未見過具有系統(tǒng)性、權威性的論著，僅從教學實踐中歸納出以上一些方法，當然具體運用時并不是孤立使用，生搬硬套，而是根據(jù)實際情況靈活采用。但望能有助于高中的同學們，并祈得到同仁學者們的指教。第五篇：高考近義詞辨析100例近義詞辨析舉例一、首字相同意義不同詞語辨析50例引見：引人相見，使人彼此認識——引薦：推薦（人）審訂：審閱修訂——審定：審查決定界限：不同事物的分界，意思籠統(tǒng)——界線：不同事物分界的線，意思具體包含：里邊含有——包涵：客套話，請人原諒淡泊：（書）不追求名利——淡薄：（云霧等）密度??；（味道）不濃；（感情、興趣等）不濃厚；（印象）因淡忘而模糊心律：心臟跳動的節(jié)律——心率：心臟搏動的頻率原形：原來的形狀；本來面目（貶義）——原型：原來的類型或模型，特指敘事情性文學作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人化妝：用脂粉等使容貌美麗——化裝：假扮或改換形象推脫：側(cè)重在推掉、擺脫某種責任——推托：側(cè)重在找借口拒絕切記：牢牢記住——切忌：切實避免或防止1簡潔：（說話、行文等）簡明扼要，沒有多余的內(nèi)容——簡捷：直截了當；簡便快捷1清凈：沒有事物打擾，清澈——清靜：（環(huán)境）安靜不嘈雜，強調(diào)沒有聲響1委曲：事情的底細和原委——委屈：受到不應該有的指責或待遇心里難過1搜剿：搜索剿滅——搜繳：搜查收繳1尖厲：形容聲音高而刺耳——尖利：尖銳；銳利1分辨：辨別——分辯：辯白；說明事實真相，用于消除誤會1隱諱：有所顧忌而隱瞞不說——隱晦：（意思）不明顯1交代：把經(jīng)手的事務移交給接替的人——交待：把事情或意思向有關的說明；把錯誤或罪行坦白出來1墻角：指兩堵墻相接而形成的角——墻腳：墻根；比喻基礎 自制：克制自己——自治：對自己的事務行使一定的權利2處世：在社會上活動，跟人往來相處——處事：處理事務2法治：表示要根據(jù)法律來治理國家——法制：指有關的法律制度2變幻：不規(guī)則地改變——變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種2反映：指反照或提供情況（多用于對上級）——反應：指由外來刺激引起的某種活動或回應2啟示：啟發(fā)指示，使有所領悟——啟事：為了說明某事而登在報刊上或貼在墻壁上的文字2學歷：指學習的經(jīng)歷——學力：指經(jīng)過學習達到的程度2傳頌：輾轉(zhuǎn)傳布頌揚——傳誦：輾轉(zhuǎn)傳布誦讀2降伏：制伏；使馴服降服：投降屈服2回還：回到原來的地方回環(huán)：曲折環(huán)繞面世：作品，科技產(chǎn)品與世人見面面市：一般商品上市3總覽：全面地看；綜觀總攬：全面掌握3神志：知覺和理智神智：精神智慧3不齒：不愿意提到，表示鄙視不恥：不以??為恥3凡事：不論什么事情——凡是：總括某個范圍內(nèi)的一切3無名：難以說出——無明：佛典中指“癡”或“愚昧”3制訂：創(chuàng)建擬定——制定：定出（法律、規(guī)程、計劃等）3現(xiàn)時：現(xiàn)在；當時現(xiàn)實：客觀存在的事物；合于客觀情況3專誠：特地（表示非順便）專程：專為某事而到某地3國事：國家大事——國是：（書）國家大計 大義：大道理大意：主要的意思4悲痛：傷心苦惱悲動：極度悲傷4品味：品嘗；仔細體會；（物品的）品質(zhì)和風味品位：官階；物品質(zhì)量；文藝作品所到的水平4增值：資產(chǎn)價值增加增殖：增生；繁殖4預定：預先規(guī)定或約定預訂：預先訂購4檢查：為了發(fā)現(xiàn)問題而用心查看檢察：審察被檢舉的犯罪事實4偵察：為了弄清敵情、地形等而進行活動，用于軍事偵查：為了確定犯罪事實和犯罪人而進行調(diào)查，用于公安機關4權利：公民依法享受的，跟“義務”相對權力：政治上的強制力量；職責范圍支配力量4必須：副詞，后跟動詞或動詞性短語必需：動詞，作謂語、定語4考查：指依據(jù)一定的標準檢查、衡量，對象通常是人們的行為，有時是年代、歷史、文物等考察：指通過觀察、調(diào)查來研究事物的真相或問題的本質(zhì)，對象通常是客觀事物，有時是人 50、大事：大規(guī)律或大力從事，中性詞大肆：無顧忌地（多做壞事），多用于貶義二、尾字相同意義不同詞語辨析50例退化：泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞?！懟撼鲱惷撈ぃ扔鞲?、墮落。功效：事物或方法所發(fā)揮的有利作用，多指功能?！ばВ汗ぷ餍?。做客：自己訪問別人?！骺停鹤约杭木釉趧e處。質(zhì)疑：提出疑問?！靡桑簯岩桑ㄓ糜诜穸ǎ?。融解：指冰雪等固體的融化?！芙猓阂环N物質(zhì)均勻分布在另一種物質(zhì)中成為溶液。乞求：請求給予?！笄螅合Ｍ玫健Ｐ菡盒菹?，整頓，多用于軍隊?！拚盒蘩碚危嘤糜谖锲?。經(jīng)心：在意；留心。——精心：特別用心；細心。中止：（做事）中途停止；中斷?！K止：結(jié)束；停止。習用：經(jīng)常用；慣用?！u用：沿襲地采用。1巨變：指巨大的變化，強調(diào)性質(zhì)的變化?！獎∽儯褐竸×业淖兓瑥娏宜俣瓤?。1察訪：通過觀察和訪問進行調(diào)查?！樵L：調(diào)查打聽（案情）。1流傳：傳下來或傳播開，對象多是故事、消息等?！魝鳎哼z留下來傳給后代，對象多是具體的物品。1因緣：泛指緣分，指人與人之間由命中注定的遇合的機會，也指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性?！鼍墸褐富橐龅木壏?。1詐?。和ㄟ^欺騙手段取得?！ト。簤赫ザ〉?。1受權：接受國家或上級委托有權力做某事。——授權：把權力委托給人或機構(gòu)代為執(zhí)行。1鄰近：位置接近；附近。——臨近：（時間、地區(qū)）靠近；接近。1純美：純正美好，純潔美麗，多適用于風俗、心情。——醇美：純正甜美，多適用于酒味、歌喉。1會合：聚集在一起，可用于人員、水流?！獏R合：具體的方面指水流聚集，抽象的方面可適用于人的精神和意志?？紗枺簽榱穗y倒對方而問；考察詢問?！絾枺嚎酱?qū)弳枴?義氣：指由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概?！鈿猓褐赣捎谥饔^和偏激而產(chǎn)生的情緒。2盈利：獲得利潤。——營利：謀求利潤。2合計：商量?！擞嫞汉怂?。2篡改：用作偽的手段改動或曲解（經(jīng)典、理論、政策等）。——竄改：改動（成語、文件、古書等）。2度過：指時間。——渡過：指由此岸到彼岸。2貫注：（精神、精力）集中；（語意、語氣）連貫，貫穿?！嘧ⅲ簼策M；注入。2修養(yǎng)：指理論、知識、藝術、思想等方面的一定水平；指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。——休養(yǎng)：休息調(diào)養(yǎng)。2振蕩：主要是物理學用語，指物體運動的一種形式或電流的周期性?！鹗帲褐竿饬σ鸬膭邮?，也指精神上受到重大影響，不能平靜。2啟用：開始使用，大多指物?！鹩茫褐匦率褂靡淹寺毣蛎饴毜墓賳T；提拔使用，賓語是人。披閱：披覽；閱讀?！啠洪喿x并加以批示或批改。3牟?。海ǚ欠ǎ┲\取名利。——謀?。涸O法取得。3受命：接受命令或任務?！诿合旅睿ǘ嘀改承﹪业脑紫旅睿?。3燦然：形容明亮?！尤唬盒稳蒗r明發(fā)光；形容顯著明白；笑時露出牙齒的樣子。3幽美：幽靜美麗?！獌?yōu)美：美好協(xié)調(diào)，配合得適當，重在和諧。3勾通：暗中串通?！獪贤ǎ菏箖煞侥芡ㄟB。3附議：同意別人的提議，作為共同提議人?！獜妥h：對己做決定的事再做一次討論。3合約：合同（多指條文比較簡單的）。——和約：交戰(zhàn)雙方訂立的結(jié)束戰(zhàn)爭，恢復和平關系的條約。3枉然：得不到任何收獲；徒然?！唬菏б獾臉幼樱恍睦锖孟袷У袅耸裁礀|西的樣子。3渙然：形容嫌隙、疑慮、誤會等完全消除?！獰ㄈ唬盒稳萦泄獠?。驅(qū)除：趕走、除掉?！畛撼ィ膊?、疑懼或迷信人所謂邪崇等）。4默然：沉默無言的樣子?！唬翰魂P心不在意的樣子。4俟機：等待機會?！艡C：暗中等待。4衍化：發(fā)展變化?！莼貉葑儯ǘ嘀缸匀唤绲淖兓?。4結(jié)余：結(jié)存余額?！?jié)余：節(jié)約剩余。4豁然：形容開闊或通達?！羧唬焊痹~，突然；（書）疾病迅速消除。4淹沒：（大水）漫過；蓋過?！螞]：埋沒。4行跡：行動痕跡?！污E：舉動神色。4悠遠：離現(xiàn)在時間長或距離遠?！倪h：幽深。4貢奉：向朝廷或上級貢獻物品；進貢。——供奉：指敬奉，常與“神佛”、“父母”等搭配。50、違反：指對勞動紀律、規(guī)章制度等的違背?！`犯：指對憲法、刑法、社會秩序 等的不遵守。