【正文】 成人為先，成才為本”的德育工作理念，堅持“抓常規(guī)促規(guī)范、以創(chuàng)新求發(fā)展”的工作思路，積極探索新思路，新方法，新載體，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性，大力開展系列德育活動，力求德育工作取得實效，使我校德育工作再躍一個新臺階。一、積極倡導(dǎo)人文德育，走近學(xué)生，貼近學(xué)生，新學(xué)期要求每一位教師經(jīng)常性的積極開展師生談心的活動，愛生如子，走近學(xué)生，貼近學(xué)生，了解學(xué)生，師生之間建交一種和諧美好的友情，真正傾聽學(xué)生的心理話，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，不岐視任何一個所謂“差生”。真正將工作做到學(xué)生的心坎上，真正用情感去感化每一位學(xué)生，將“以人為本的關(guān)懷教育”落到實處。二、繼續(xù)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、兩處、團(tuán)委、年級組、班主任構(gòu)建的三條工作主線，深化學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系，堅持德育工作的社會化和開放性。大力提倡通過多種渠道的家訪活動。三、繼續(xù)將抓班級管理，抓班主任隊伍建設(shè)作為工作重點。針對性強(qiáng)地制定班主任隊伍的理論培訓(xùn)，經(jīng)驗交流計劃，進(jìn)一步完善班級管理的評比、獎懲制度，真正通過提升班主任隊伍的整體育人管理水平，達(dá)到班級管理的質(zhì)量再上一個新臺階。四、進(jìn)一步規(guī)范各項管理制度，使其更趨科學(xué)化，可操作性強(qiáng)，同時在制度上的落實上，一要尊重制度的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格執(zhí)行，二要正確從正面引導(dǎo)學(xué)生，按制度規(guī)范言行，內(nèi)化為自覺遵守，真正達(dá)到制度育人的目的。五、進(jìn)一步深化警校共建活動力度。新學(xué)期，我們將繼續(xù)開展、深化警校共建活動，活動的層面不僅僅是停留在處理滋擾學(xué)校的案件上，更要深化到和派出所司法局等公安司法單位共同在理論和實踐上探討預(yù)防事件發(fā)生的根源上，將“普法教育”與我校整體德育工作相結(jié)合，使我校師生的遵紀(jì)守法意識進(jìn)一步增強(qiáng)，同時要進(jìn)一步完善處理突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。六、加強(qiáng)生活教育，加大養(yǎng)成教育的力度。以狠抓衛(wèi)生質(zhì)量和學(xué)生文明用語為突破口，努力在學(xué)生的行為習(xí)慣上加大對學(xué)生的養(yǎng)成教育，以落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī)，開展形式多樣式的文明禮儀教育，守時教育，衛(wèi)生教育，紀(jì)律教育，團(tuán)結(jié)友愛教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，和良好的道德品質(zhì)。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會要充分發(fā)揮其職能作用，在校園內(nèi)加大對學(xué)生不良行為的監(jiān)督、懲戒力度，使學(xué)生的不良行為轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，變成生活的教育。七、在班級管理上，新學(xué)期將積極嘗試、探索主題班會的開展，從主題形式進(jìn)行系統(tǒng)研究。主題的設(shè)計要圍繞思想道德教育，體現(xiàn)針對性，時代性和系統(tǒng)性，形式要體現(xiàn)新穎、活潑、主動等特點。開學(xué)后，各班主任要以表格形式做出本學(xué)期15周的主題班會計劃，并報政教處存檔。班主任要高度重視，發(fā)揮自己的才智，精心設(shè)計好每一個主題班會，真正發(fā)揮主題班會作用，使其成為師生總結(jié)經(jīng)驗，糾錯改正，師生心靈互動的平臺。所以，班主任必須開好每周一次的班會，主題要突出，形式要多樣，并做好記錄。八、以豐富多彩的系列活動為載體，寓教育于多彩的活動中。政教處、團(tuán)委要制訂切實可行的活動計劃，打印成文，下發(fā)各班，如期開展活動，通過活動讓學(xué)生親身體驗，在道德實踐中體驗真情，明曉事理，頓悟生活，升華思想，提升境界。特別是團(tuán)委要組織好各種有意義的活動，做好節(jié)日安排。德育工作有其豐富的內(nèi)涵，實的內(nèi)容，多彩的形式，但目的只有一個，那就是育人，培養(yǎng)品質(zhì)高尚的人。我們一中全體教師定會共同努力，積極探索，為努力開創(chuàng)我校德育工作新局面而奮斗。第五篇：興隆中學(xué)政教工作計劃2008年春興隆中學(xué)政教工作計劃（要點）一、求新務(wù)實，增強(qiáng)德育實效德育工作是素質(zhì)教育的靈魂。本學(xué)期堅持“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色”的工作思路，從學(xué)生的實際出發(fā)，求新務(wù)實，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。（一）優(yōu)化環(huán)境，營造樂學(xué)氛圍校園改造寒期教學(xué)樓已修鐥，整個校園煥然一新。創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，營造了良好的樂教、樂學(xué)氛圍。各部門圍繞校園“新氣象”積極開展了校園文化建設(shè)。在顯性方面，加強(qiáng)校園文化建設(shè)和校園環(huán)境管理，讓學(xué)校變成花園、學(xué)園、樂園；在隱性方面，抓優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，繼續(xù)通過創(chuàng)建文明班級等方式，逐步形成和鞏固良好的校風(fēng)。期末向全體師生征集校園標(biāo)語，進(jìn)一步營造了濃厚的校園文化氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操、受到教育、內(nèi)化素質(zhì)。班級布置班級布置不只是為了裝飾，更重要的是為了促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。開學(xué)初，各班根據(jù)不同年級學(xué)生特點確定不同的主題，進(jìn)行班級布置。使學(xué)生看到自己成長的足跡，增強(qiáng)自主發(fā)展的內(nèi)部動力。充分調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，營造了“樂學(xué)”環(huán)境。學(xué)校資源進(jìn)一步用足、用好學(xué)校教育資源，對學(xué)生開放閱覽室、電腦室、多功能室及學(xué)校留守學(xué)生之家的活動場所，還學(xué)生一片活動的空間。（二）夯實常規(guī)，提高育人效果本學(xué)期，德育工作以夯實德育常規(guī)為主線，遵循“低起點、嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全面提高育人效果，其重點是：規(guī)范禮儀、感恩教育、班隊工作、自信教育、節(jié)日教育。規(guī)范禮儀教育規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的常規(guī)，但又是重點，德育工作者應(yīng)常抓不懈，增強(qiáng)實效?！皩W(xué)生在校一日”評比活動學(xué)校規(guī)范教育的重點是禮儀教育。本著分層實施、分步到位的思想擬定實施方案，力爭提高全體學(xué)生的文明素養(yǎng)。升旗禮儀，尊師禮儀，同學(xué)禮儀，家庭禮儀，交往禮儀。班隊活動班隊活動是德育工作的重要工作，是德育成效的關(guān)鍵。實踐活動前加強(qiáng)指導(dǎo)，做好策劃、安排等準(zhǔn)備工作?；顒雍蠹訌?qiáng)了總結(jié)，讓學(xué)生在活動中思想有所提高，實踐能力得以鍛煉。節(jié)日教育本學(xué)期開展了每月主題教育，以班級活動為主要載體，注重學(xué)生的實踐體驗，提高了德育的實效性。（三）開展“我自信、我成功、我能行”自信體驗教育在結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生年齡特點的基礎(chǔ)上，從素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，堅持實踐育人的原則，本學(xué)期開展了“我能行”自信教育活動，并取得了很好的育人效果。在家庭中開展“我能行”“小皇帝”“小公主”的生活，改掉寄生生活的習(xí)慣，提倡自己能做的事自己做；，并與家長開展不文明行為、文明習(xí)慣競賽；、幫助家長改掉不良習(xí)慣，開展了“我?guī)图议L改缺點”的活動。在學(xué)校中開展“我能行”自信教育活動；b.“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”，開展給校長、教師提一點建議的活動； c.“我為學(xué)校添光彩”，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)?！敖瘘c子”活動?！皟?yōu)點”活動，讓家長幫孩子找優(yōu)點，讓學(xué)生為自己找優(yōu)點，讓學(xué)生為同學(xué)找優(yōu)點。在社會上開展“我能行”，遵守社會公德。b.“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”，給校長、主任寫一封信；，敢于同壞人壞事、不法分子作有策略的斗爭。五、安全工作：全體教師進(jìn)一步提高安全防范意識，落實好學(xué)生考勤制度，發(fā)現(xiàn)問題及時追查、反饋。政教處著重從制度的完善入手，重視平時的巡查，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時處理安全隱患，確保了師生在防火、防盜、防毒、防交通事故等方面做到了萬無一失。