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2024-12-09 11:10本頁面
【導讀】流，然后小組選派代表上前作一個簡單的Presentation。引入我國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，從而導入本課時內(nèi)容。中國傳統(tǒng)節(jié)日：SpringFestival,Tomb­sweepingDay,DragonBoatFestival,Chinese. 情況，為下面短文的學習做好鋪墊。1．通過Activity1的活動，學生對春節(jié)的一些習俗已經(jīng)有所了解；2．播放Activity2中的錄音，讓學生把Activity1中的圖片與Activity2中的段落相匹。4．學生大聲朗讀課文，培養(yǎng)語感。5．找出課文中的重點句型并背誦。6．模仿重點句型自己造句，為本模塊的寫作做好鋪墊。章，并根據(jù)文章中的關(guān)鍵信息找出文章主旨，能夠回答關(guān)于文章的what,when,who,how,why. 等幾個基本的問題。如本課可以在第一遍閱讀時提出：在兩分鐘之內(nèi)速讀文章，并完成段落。和教師有針對性地講解。精讀課文是閱讀課的主體，也是閱讀課的中心任務(wù)。的主旨已經(jīng)有了初步的了解，因此，第二遍閱讀是學生細致把握文章內(nèi)容和知識的關(guān)鍵。間的互相問答來學習文中出現(xiàn)的知識點，教師應對學生進行適時適度的指導。
【正文】 題。如本課可以讓學生回答： 1． When does Spring Festival usually e? 2． What does Li Shan39。s mother do before Spring Festival? 3． How do people usually celebrate the Spring Festival Eve? Answers： 1． It usually es in February, but sometimes is es in January. 2． She cleans the house, sweeps away bad luck and buys lots of food. 3． They usually have a traditional family dinner and watch a special programme on TV. 更多 備課資源 ： word 版電子教案、匹配的課件 ， 詳見光盤內(nèi)容。
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