【正文】 2熟練掌握護(hù)理技術(shù)，崗位任職條件：1遵守國家法律法規(guī)和本中心各項(xiàng)規(guī)章制度，2熟練掌握操作技能，熱愛本職工作。3具備護(hù)士資格證第五篇：教研室工作職責(zé)和任務(wù)教研室工作職責(zé)和任務(wù)教研室工作職責(zé)和任務(wù)：教研室的根本任務(wù)是提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才。其具體職責(zé)和任務(wù)是：(一)教書育人，做好學(xué)生德育工作教研室工作要始終貫徹把德育放在首位的指導(dǎo)思想，在教學(xué)、科研活動(dòng)中，發(fā)揮德育功能，結(jié)合教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容和各個(gè)環(huán)節(jié)，積極主動(dòng)地對學(xué)生實(shí)施德育教育，將德育工作貫穿于教學(xué)、科研工作的全過程，尤其要把握課程教學(xué)內(nèi)容的政治方向正確。教研室要定點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)學(xué)生班，要 求每個(gè)教師深入到該學(xué)生班及相應(yīng)的學(xué)生宿舍，做好德育工作。教研室要注意發(fā)揮教師的言傳身 教作用。(二)認(rèn)真組織教學(xué)，積極開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，把提高教學(xué)質(zhì)量作為經(jīng)常性的中心工作來抓根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)工作基本要求以及其他各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，全面完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，督促檢查教學(xué)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。認(rèn)真抓好課程建設(shè)，編制和實(shí)施課程教學(xué)（含實(shí)習(xí)）大綱、教學(xué)日歷、各類教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)，課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)）指導(dǎo)書、習(xí)題集、試題庫、掛圖、教具模型、電教片、電子課件等教學(xué)文件和教學(xué)資料，建立教學(xué)檔案。加強(qiáng)教材建設(shè)，認(rèn)真選定或編寫適應(yīng)教學(xué)需要、水平高、具有特色的教材和各種教學(xué)參考資料。嚴(yán)密組織教學(xué)過程，認(rèn)真抓好備課、講課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、考試、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，建立和健全有關(guān)規(guī)章制度。重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，抓好實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，要按照教學(xué)大綱的要求，給學(xué)生更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)碩士、博士學(xué)位點(diǎn)的申報(bào)和建設(shè)工作，做好研究生的招生和培養(yǎng)工作。積極開展教學(xué)法研究，討論教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的執(zhí)行情況，研究教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，組織試講、觀摩教學(xué)和相互聽課，檢查教學(xué)質(zhì)量，反饋教學(xué)信息，審查考題與評分結(jié)果，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，討論教學(xué)論文。在專業(yè)改造、課程設(shè)置、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式、能力培養(yǎng)等方面，積極改革和創(chuàng)新。(三)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，開展科學(xué)研究，提高教研室的學(xué)術(shù)水平研究學(xué)科發(fā)展方向，建設(shè)學(xué)術(shù)梯隊(duì)。制定和實(shí)施科研計(jì)劃，明確科研方向，積極爭取科研課題和科研經(jīng)費(fèi)，開展各種類型科學(xué)研究，宣傳和推廣科研成果并努力將其轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。積極開2009學(xué)年新教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的為了幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，更好地履行教師崗位職責(zé)，使其成為師德高尚、基本功過硬、符合時(shí)代要求的合格教師。二、培訓(xùn)對象2009學(xué)年新進(jìn)的12位專業(yè)教師。計(jì)算機(jī)系 鄒斌國際商務(wù)系 朱佳佳 杜夫利 高軍行 姜洪濤 經(jīng)濟(jì)管理系 王菁 任雁飛 數(shù)字藝術(shù)系 張東華通信與信息工程系 傅建剛 陳敏梅 王永雋 朱丹三、培訓(xùn)內(nèi)容教學(xué)管理制度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要內(nèi)容為學(xué)校對教師日常教學(xué)工作的總體規(guī)范和質(zhì)量要求，由人事處牽頭，做為學(xué)院基本管理制度培訓(xùn)的一部分，教務(wù)處負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)內(nèi)容。教學(xué)工作流程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要內(nèi)容為調(diào)停課的相關(guān)操作，課堂考勤的相關(guān)操作，成績登錄的相關(guān)操作等日常教學(xué)工作流程，以系為單位組織實(shí)施。教學(xué)文檔計(jì)劃的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要內(nèi)容為各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱等專業(yè)相關(guān)的教學(xué)資料，各系負(fù)責(zé)組織，教研室實(shí)施。觀摩公開課。由獲得青年教師教學(xué)基本功競賽一、二等獎(jiǎng)的教師開設(shè)公開課，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師評課，新教師聽課議課的形式，提高新教師課堂教學(xué)的業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)，主要內(nèi)容包括備課、講課、板書、語言表達(dá)能力、教材與教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的把握與處理、課堂教學(xué)的組織與實(shí)施等。由教務(wù)處組織1～2次，初定于9月中下旬。教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)基本技能、教學(xué)組織能力培訓(xùn)、教師專業(yè)實(shí)踐技能培訓(xùn)等。由各系組織，可以采取集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式進(jìn)行。四、培訓(xùn)要求各系一級(jí)教學(xué)單位要根據(jù)教務(wù)處《2009學(xué)年新教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)方案》及這幾年來教學(xué)實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)制定本單位具體的培訓(xùn)計(jì)劃，并切實(shí)組織實(shí)施。制定的計(jì)劃要講究實(shí)效，防止流于形式。培訓(xùn)計(jì)劃于8月29日前交教務(wù)處。新教師的培訓(xùn)是教師培訓(xùn)工作的重中之重，各系一級(jí)教學(xué)單位的主要負(fù)責(zé)人要親自抓這項(xiàng)工作，要充分發(fā)揮教研室的作用，保證培訓(xùn)時(shí)間，并特別注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的培訓(xùn)安排及具體工作的布置落實(shí)。各教學(xué)單位要為每一位新教師選派一名責(zé)任心強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富的教師作為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要根據(jù)新教師的實(shí)際情況制定輔導(dǎo)方案，充分發(fā)揮自身傳幫帶的作用，為新教師能迅速站穩(wěn)講臺(tái)提供有力的支持。教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，方法要多樣，要采用集體備課、試講評議、傳幫帶、聽觀摩課、匯報(bào)課……等多種方法幫助新教師提高自身教學(xué)能力。各系根據(jù)實(shí)際情況，可安排業(yè)務(wù)能力相對薄弱的青年教師一起參加培訓(xùn)。全體青年教師思想上要高度重視培訓(xùn)工作，充分認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高對自身發(fā)展和學(xué)校穩(wěn)定的積極意義，要根據(jù)學(xué)校與系（部、中心）要求并結(jié)合自身實(shí)際制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，積極參與培訓(xùn)，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，努力在短期內(nèi)提高自身教學(xué)能力，站穩(wěn)講臺(tái)。培訓(xùn)結(jié)束后，各教學(xué)單位和教師個(gè)人要對培訓(xùn)情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力進(jìn)行鑒定。培訓(xùn)總結(jié)、鑒定結(jié)果及崗位培訓(xùn)考試成績將作為教師轉(zhuǎn)正、定級(jí)的依據(jù)。五、培訓(xùn)日程安排 8月31日9月底：新教師上崗前教學(xué)實(shí)踐基本培訓(xùn)，教學(xué)工作流程、文檔計(jì)劃的學(xué)習(xí)。9月2日下午：學(xué)院基本管理制度培訓(xùn)。9月中旬，公開課觀摩（一）。9月下旬，公開課觀摩（二）。10月上旬，新教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)考核，教務(wù)處會(huì)同相關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)采取隨機(jī)聽課的形式進(jìn)行考核。教務(wù)處2009年8月25日