【正文】 校查美芳分別執(zhí)教《籃球》《武術(shù)》，班主任陸小英老師和指導(dǎo)師肖雯老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。承辦溫州市小學(xué)科學(xué)第四期骨干教師研修班第五次研討培訓(xùn)活動。12月24日，溫州市小學(xué)科學(xué)第四期骨干教師研修班第五次研討培訓(xùn)活動分別在我校舉行。溫州市教研室科學(xué)教研員施昌魏和各縣（市）的科學(xué)骨干教師近50人參加了活動。此次活動緊緊圍繞“走進(jìn)科學(xué)課堂的真實(shí)世界”這一主題展開，我?？茖W(xué)骨干教師金萍和研修班學(xué)員代表林彩侖等五位老師開出5節(jié)各具特色的研討課。2023小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)13為全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教育改革，這一學(xué)期，我們在學(xué)習(xí)新課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn)、更新觀念、增強(qiáng)意識、優(yōu)化課堂教學(xué)、關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益等方面主要做了以下幾個方面的工作。一、認(rèn)真做好開學(xué)工作。開學(xué)初，要求各校認(rèn)真做好開學(xué)工作，積極動員學(xué)生回校，認(rèn)真做好課本、作業(yè)本的發(fā)放工作，特別是免費(fèi)教材的發(fā)放工作。認(rèn)真制訂學(xué)期工作計(jì)劃。按上級要求開齊科目、開足課時。二、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)期初，我們便組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。特別嚴(yán)格要求新教材實(shí)驗(yàn)班教師，組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，觀看教學(xué)錄象，共同研究和探討教學(xué)方法。此外我們還積極組織教師參加上級舉辦的各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極參加函授學(xué)習(xí)和自學(xué)考試，不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力。三、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)心得或論文，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。學(xué)期初，我們便要求教師積極撰寫教學(xué)心得或論文。平時注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。努力提高自身的教學(xué)水平。四、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。這一學(xué)期，我們組織教導(dǎo)主任、老師到外地聽課，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我們還深入各校聽課，并加強(qiáng)指導(dǎo)。此外，我們還積極組織教師參加縣教育和科技局舉辦的小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,賽前我們進(jìn)行了鎮(zhèn)級的選拔賽,然后選出比較優(yōu)秀的39。兩名教師在中心校上鎮(zhèn)級的教學(xué)研討課。賽課期間,我們積極組織教師骨干教師到縣城一小聽課，使我鎮(zhèn)教師在教學(xué)能力方面得到了一定的提高。五、加強(qiáng)上課、備課、作業(yè)批改等常規(guī)的檢查，督促教師加強(qiáng)責(zé)任心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。這一學(xué)期，我們加強(qiáng)了對教師的上課、備課、作業(yè)批改的檢查力度。中心校領(lǐng)導(dǎo)班子深入各校對教師的上課、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行了認(rèn)真的檢查并作了記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時指出令其糾正。要求教師增強(qiáng)教書育人的責(zé)任心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。六、切實(shí)認(rèn)真做好期末各項(xiàng)工作。這一學(xué)期，我們對期末工作有早布置、早安排。要求各校認(rèn)真抓好期末的復(fù)習(xí)工作，把握好教學(xué)進(jìn)度，確保充裕的復(fù)習(xí)時間，要求教師對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。此外，要求各校認(rèn)真地做好期末各項(xiàng)工作。2023小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1420xx20xx學(xué)第一學(xué)期，我校各級教學(xué)管理人員在局、校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門和全體教職工的大力支持下，圍繞平川區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)，結(jié)合我校工作實(shí)際，按計(jì)劃完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題。一學(xué)期來，全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，勤奮耕耘，立足于三尺講臺，發(fā)揮課堂的主陣地作用，圓滿完成了自己的教學(xué)任務(wù)。(一)推門聽課，了解教師的課堂教學(xué)情況，掌握了第一手資料，為教師的合理使用打好基礎(chǔ)。今年十月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)校副職的分管工作也作了調(diào)整，我由原來的教研、后勤工作變?yōu)樾W(xué)教學(xué)，這就需要調(diào)整工作思路，全面了解小學(xué)部的教學(xué)情況，詳細(xì)了解每一位教師的教學(xué)基本功和課堂教學(xué)水平，合理安排每一位教師的教育教學(xué)工作，揚(yáng)長避短，做到“人盡其才，才盡其用”。推門聽課是了解教師教學(xué)水平的最好方法，也最能反映教師平時的教育教學(xué)工作。推門聽課使我掌握了小學(xué)部的教學(xué)情況，對小學(xué)教學(xué)有了一個全新的更為深刻的認(rèn)識，對小學(xué)教師的勞動有了進(jìn)一步的了解，也是自身學(xué)習(xí)和提高的過程。按照計(jì)劃，用了一個半月的時間，聽完了語文、數(shù)學(xué)、英語教師的課，共計(jì)34節(jié)。通過聽課，我認(rèn)為，小學(xué)教師的課堂教學(xué)基本功是過硬的，絕大部分教師能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課前精心備課，課堂上能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿，教學(xué)方式方法靈活多樣，教學(xué)效果良好。在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如個別教師課前準(zhǔn)備不夠，課堂上慌亂，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好，過渡不自然。個別教師基本功不過關(guān)，表現(xiàn)為語言表達(dá)能力較差、板書設(shè)計(jì)不合理、普通話不標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問題，就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。聽完每一節(jié)課，我都把聽課意見當(dāng)面反饋給任課教師，提出問題，共同探討，或者寫出簡要的評課材料發(fā)給校長，第二天就出現(xiàn)在校長的博客中，任課教師就能看到。通過大面積推門聽課，與教師廣泛交流，切磋教法學(xué)法，共同提高，互利雙贏。(二)加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前、課中和課后，“課前”是備課，“課中”是上課，“課后”是作業(yè)，教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個方面。通過推門聽課檢查上課情況，通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)處理情況。在教案和作業(yè)檢查上，我們繼續(xù)堅(jiān)持“月檢查”制度，每月由教導(dǎo)處牽頭對教案和作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查，并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果，作為教師年終考核和績效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個方面進(jìn)行，一是總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度安排。二是教案備寫的環(huán)節(jié)是否齊全，以《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準(zhǔn)，同時，特別要求教師在教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視，是一個薄弱環(huán)節(jié)。三是教學(xué)反思和單元后記的書寫質(zhì)量，要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣，要善于思考和總結(jié)，要及時記錄課堂中的成功和不足之處，只有認(rèn)真的反思總結(jié)，才能形成有效的“二次備課”。四是教案書寫的整齊情況，要求用規(guī)范字書寫工整的教案。對作業(yè)的檢查從以下幾個方面進(jìn)行，一是按照《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求，檢查批閱符號是否規(guī)范。二是根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》，檢查作業(yè)批閱的次數(shù)。三是檢查作業(yè)中學(xué)生對錯題的更正情況。四是檢查教師書寫的39。作業(yè)評語，要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評語的良好習(xí)慣，同時，在評語書寫中，要經(jīng)常書寫激勵性評語對學(xué)生進(jìn)行鼓勵。五是檢查作業(yè)的書寫情況，要求教師要督促學(xué)生寫規(guī)范字，作業(yè)要工整。為了督促教師更好的搞好教學(xué)工作，在常規(guī)檢查的同時，對某些年級或?qū)W科的教案和作業(yè)進(jìn)行抽查。十月份和十一月份，分別抽查了六年級和三年級的教案和作業(yè)。常規(guī)檢查的量比較大，有些問題不易發(fā)現(xiàn)。抽查的量相對要小一些，檢查的更細(xì)致一些，有時還可以“解剖麻雀”，進(jìn)行案例分析。抽查一般具有針對性，是對常規(guī)檢查的有效補(bǔ)充，二者要有機(jī)結(jié)合。十一月份，由教導(dǎo)處牽頭、各部門配合，搞了一次教案和作業(yè)展評。展評的目的是互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。在平時的檢查中，有些老師往往對教導(dǎo)處的檢查結(jié)果不認(rèn)同，有些老師總以為自己的教案寫的最好，通過展評，讓老師們自己去看，自己去比較，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己評價教案，這比平時提要求更有效。有些學(xué)生的作業(yè)一直寫不好，“亂”字當(dāng)頭，老師想了各種辦法，收效甚微。通過作業(yè)展評，讓學(xué)生自己去看，“為什么別人的作業(yè)那么整齊?”這比老師平時喋喋不休的說教更有效。(三)在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級教學(xué)工作專題會議，探討六年級教學(xué)中存在的問題。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)成績直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù)。學(xué)校十分重視畢業(yè)班的教學(xué)工作，為畢業(yè)班選配得力的班主任和任課教師，在評先選優(yōu)和職稱晉升方面向畢業(yè)班教師傾斜，對畢業(yè)班的各項(xiàng)工作優(yōu)先支持。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，把畢業(yè)班教學(xué)工作列為一個專項(xiàng)工作進(jìn)行督察。每學(xué)期召開專題教學(xué)分析會和學(xué)生家長會。通過以上措施，調(diào)動了畢業(yè)班教師的工作積極性，為最終取得優(yōu)異成績打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2023小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)15時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年又要結(jié)束了。在這一年中，我擔(dān)任七、九年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：一、“雙減”政策貫徹情況結(jié)合國家“雙減”政策，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校開展“美育”課程其中包含：素描創(chuàng)作課程，吉他課程。作為一名美術(shù)老師對于國家提出的雙減政策積極回應(yīng)，在學(xué)校提供的條件下認(rèn)真做好“素描創(chuàng)作課程”教學(xué)工作。除此之外，積極做好美育工作，為學(xué)生的美育發(fā)展保駕護(hù)航。二、教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的39。傳授給學(xué)生，本學(xué)期帶領(lǐng)七年級學(xué)生學(xué)會了認(rèn)識了素描、從線條、透視，明暗關(guān)系進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。并且掌握了球，正方體，長方體的畫法。課堂上簡單的了解了美術(shù)的分類，以及各畫中應(yīng)用的美術(shù)材料。帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略到了美術(shù)世界的博大精深以及畫筆的神奇美麗。八年級學(xué)生結(jié)合上學(xué)期基礎(chǔ)進(jìn)行了棱柱，棱錐，圓柱，圓錐的學(xué)習(xí)。九年級學(xué)生基本掌握了美術(shù)的技能和技巧，從單個物體，到兩個物體，再到三個物體，從背景，到桌面再到襯布都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。同時九年級的繪畫技能也得到了很大的提高，除此之外，帶領(lǐng)學(xué)生在美術(shù)的課堂中學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了他們的審美意識。在整個教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能最大化的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們一切的美源于生活并高于生活。將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中體會美術(shù)的獨(dú)特魅力。三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。，由于農(nóng)村孩子對美的認(rèn)識與了解比較匱乏，課堂教學(xué)下一步要充分利用新媒體媒介、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。四，在業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)方面，我積極參與，取長補(bǔ)短雖然我們的學(xué)校地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，并沒有阻止我業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的腳步，積極參加美術(shù)教研工作室活動。在教研中，學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師教學(xué)中的亮點(diǎn)。并在以后自己的教學(xué)中加以實(shí)施，取其精華的地方并進(jìn)行改造創(chuàng)新運(yùn)用與自己的教學(xué)之中。五，在個人本身的提高方面，我認(rèn)真踏實(shí)，不離不棄除了教學(xué)，我對待自己本身的提高也是認(rèn)真踏實(shí)，我沒有放棄美術(shù)的創(chuàng)作。學(xué)期中，我積極參加了積極參加工作室教研活動。認(rèn)真讀書，積極總結(jié)工作中的得失，不斷地完善自己的教育教學(xué)工作。以上就是我對本美術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)，在以后的工作中我會更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合學(xué)校做好美育工作，讓教育真實(shí)的發(fā)生。第四篇：2009年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)2009年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)七年級（3）班楊城本學(xué)期是在一個全新的教育思想的指導(dǎo)下，運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)手段，通過網(wǎng)絡(luò)資源獲取教育教學(xué)信息和資源全面開展教學(xué)工作，取得了較好的教學(xué)效果，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，具體情況如下。一、工作成績積極進(jìn)行教育教學(xué)工作創(chuàng)新，全面開展教學(xué)工作。在新的教育形勢下，教育工作越來越受到廣大人民群眾和社會各界人士的關(guān)注，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推行素質(zhì)教育，是擺在每一個教育工作者面前的一個迫切的問題，對此，本學(xué)期開學(xué)初，積極分析新生情況，根絕學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，并按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，是的教育教學(xué)工作在《課標(biāo)》的指導(dǎo)下，順利展開，全面完成了學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)。合理利用現(xiàn)代教育資源，通過網(wǎng)絡(luò)獲取諸多教育信息，為提高教學(xué)質(zhì)量打造堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。本學(xué)期全面實(shí)行電子備課，通過網(wǎng)絡(luò)資源下載高質(zhì)量的教案，課件等，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量?？偟恼f來，課堂教學(xué)緊緊圍繞有效課堂理念，通過具體問題突破，學(xué)法指導(dǎo)，問題探究，合作交流等手段，是的45分鐘在張弛有序的過程中得以落實(shí)。狠抓監(jiān)測考試的落實(shí)工作，不走過程，認(rèn)真批閱試卷，分析考試結(jié)果，對癥下藥，及時糾正教學(xué)活動中存在的不足和暴露的問題。本學(xué)期月考及中考等大型考試共進(jìn)行了四次，每一次考試卷面都進(jìn)行分析，對于個別學(xué)生的問題，進(jìn)行個別指導(dǎo)，以其取得良好的教學(xué)效果。從整體來看，學(xué)生正在逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成高尚的道德風(fēng)尚，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想健康，作業(yè)認(rèn)真，成績良好。積極進(jìn)行教育教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)得失，提高自身素質(zhì)。本學(xué)期在落實(shí)好課堂教學(xué)的過程中，重點(diǎn)做好課后反思的撰寫工作，通過課后反思的撰寫，發(fā)現(xiàn)教學(xué)成功之所在，找到教學(xué)差距，是自身在教學(xué)崗位上逐步得到成長，完善，提高。二、存在不足對于學(xué)生的管理還有一定的差距?？赡苁怯捎谀挲g的關(guān)系吧，對于學(xué)生在管理過程中稍微有些松懈，是的個別學(xué)生有機(jī)可乘，出現(xiàn)間或不交作業(yè)或是其他偷懶行為，影響正常教學(xué)活動的全面開展。練習(xí)冊的檢查不夠及時，所以部分學(xué)生的練習(xí)冊完成情況不是很好，這樣對于孩子們提高語文能力有一定的制約。工作內(nèi)容相對比較繁瑣，不能夠全身心的投入到教學(xué)活動中，影響教學(xué)質(zhì)量。2010年1月17日第五篇：2014年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)2014年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)六（一）班：劉雪毅一個學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了，回顧在這一學(xué)期，我們是忙碌著、快樂著，工作著、收獲著……今學(xué)期我擔(dān)任六（1）班語文教學(xué)。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同行學(xué)習(xí)，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。為了更好的開展下學(xué)期的工作，揚(yáng)長避短，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，特別是書寫很差的幾個同學(xué)，專門和他們課下談心，讓他們從思想上重視書寫，經(jīng)過這一個學(xué)期的練習(xí)，他們的書寫有了很大改變。對生字新詞的理解運(yùn)用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。二、積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真上好課。