【正文】 《社會主義核心價值觀——文明》教學設計德?？h特殊教育學校 岑瑩【教學目標】 ：（1）價值觀的含義；（2）核心價值觀的含義；（3）社會核心價值觀的含義；（4）文明的含義。：明確“文明”的含義，認識到“文明”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。、態(tài)度、價值觀目標：（1）對講文明的人產生信賴、崇敬的思想感情；（2）從內心里渴望自己也做一個講文明的人。【教學準備】電化教學設備、多媒體教學課件?！窘虒W過程】（一）價值觀 故事：有一個富翁，終于抽出時間，到他那購置多年的海邊別墅度假，躺在海灘上曬太陽。某日看見海邊一漁夫打了三網魚就收起網，也躺在海邊曬太陽。他覺得很奇怪，忍不住問道：“你為什么不工作呢？”漁夫說：“今天的工作已經結束了?！备晃虇枺骸盀槭裁床欢嗖缎~呢？”漁夫問：“為什么要多捕些魚呢？”富翁苦口婆心：“多捕魚就可以多存錢，然后錢生錢就可以買海邊的別墅，就可以像我這樣曬太陽了?！睗O夫微笑反問道：“我現(xiàn)在不是在曬太陽嗎？”：你贊同誰的觀點？并說出理由。（生自由回答）教師小結：每個同學的觀點都是不一樣的。像這種對于事物的好壞評價就是價值觀。價值觀不同，所表現(xiàn)出來的行為也是不樣的，現(xiàn)在我們知道了價值觀的含義。（二）核心價值觀核心價值觀是什么呢？簡單來說就是某一社會群體判斷社會事物時的是非標準，遵循的行為準則。（三）社會主義核心價值觀不同社會的價值觀也是不一樣的。：（1）個人的自由和權利是核心；（2）以個人主義、享樂主義、利已主義為主要內容。：黨的十八提出，倡導富強、民主、文明、和諧，這是國家層面的。倡導自由、平等、公正、法治，這是社會層面的。倡導愛國、敬業(yè)、文明、友善，這是個人層面的要求。這就是我們社會主義的核心價值觀。（四）文明，猜成語（出示圖片，學生猜成語）一言九鼎；一言既出，駟馬難追；一諾千金。師：觀察這三個成語，聯(lián)系我們社會主義核心價值觀，思考:我們要說哪一點？（文明）：同學們，什么是文明呢？誰來說一說。（生自由說）（文明：即誠實守信。“誠”，就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。） 故事：有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應送一只給宋慶齡。可真當全家要出門時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。問：誰能說一說你對這個故事的感受。（生自由答）教師小結：宋慶齡表現(xiàn)出來的行為就是誠實守信。我們要向宋慶齡學習）《狼來了》動畫片。思考：當小男孩真的遇到狼時,為什么沒人去救他呢？ 你從中得到了什么啟示？（生自由回答）教師小結：做人不能說謊，一旦說了謊，人們就不再相信，所以做人應該誠實守信。故事：在古代，濟陽有個商人過河時，船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而至。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數的人！”于是商人淹死了。出示問題：（1）濟陽商人第二次落水后,為什么沒人救他?（2）說說不兌現(xiàn)自己的諾言,有什么后果?（生自由回答）教師小結：一旦許下諾言，就要兌現(xiàn)。否則會失信于人，有可能導致嚴重的后果。（四）聯(lián)系生活實際，深化主題 ，學生判斷。（1）李佳說：“小晶要我?guī)退龑W電腦，可我已答應與小芳一塊兒去練琴，所以我沒答應小晶。”（2）小寧與小森約好星期天下午兩點去軍屬王大爺家?guī)椭硇l(wèi)生，可他看電視入了迷，不想去了。媽媽批評他，他說：“見了小森編個理由就行了?！保?）王曉與張紅約好星期六上午去科技館學電腦。可星期五晚上她感冒了，高燒39度，第二天不能去科技館了，她就讓媽媽給張紅打了個電話，說明情況。（4）小明不想做作業(yè)，就叫好朋友張林也不要完成作業(yè)，張林果然不完成作業(yè)，小明說：“張林真講信用?！保ㄡ槍η闆r，說明是否守文明）教師小結：我們要像李佳和王曉學習，她們是我們學習的榜樣。，學生自由回答?？荚嚦煽儾焕硐氩恍⌒呐獕牧税嗉壍奈锲吠瑢W偷了家里的錢，讓你保密買東西別人多找了50元錢（針對情況，說明你遇到這種情況，你會怎么辦？考驗學生是否文明）教師小結：同學們都愿意誠實面對，做一個有文明的人。你們真是太棒了。（五）看成語，分辨哪些成語是講文明的，哪些不是？虛偽 誠懇實在 損人利己 坦坦蕩蕩 輕諾寡言實事求是 一諾千金 表里如一 不講信用 言行一致辦假事 夸大其辭 履行約定 說假話 不負責任善良正直教師總結：親愛的同學們，文明是做人的一種品質，是做人的根本。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓文明成為你們成長路上的好伙伴。行動起來吧，從小事做，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！