【正文】 族團(tuán)結(jié)教育工程，構(gòu)建了健康、文明、安全、和諧的校園，有力地促進(jìn)了昭蘇縣民族團(tuán)結(jié)事業(yè)的發(fā)展。自“42211”工程開展以來，希來力同志以身作則，主動(dòng)與漢族及蒙古族的教師、學(xué)生結(jié)成對(duì)子，在生活、工作及學(xué)習(xí)上相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。逢年過節(jié)，希來力同志總是帶著禮物，到結(jié)對(duì)子的老師家里走訪，詢問其工作生活中存在的困難，并想方設(shè)法，盡自己最大努力予以解決，因此，大家有什么困難，總是喜歡向他尋求幫助。希來力同志對(duì)于學(xué)生，既是良師，亦是益友。繁忙的工作之余，他總1是親自詢問和自己結(jié)成對(duì)子的學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中碰到的問題，他總是不厭其煩地予以詳細(xì)解答，如果碰到自己也不懂的問題，他就會(huì)向其他老師請(qǐng)教，然后再給學(xué)生回答。對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步，他看在眼里，喜在心上，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，而面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，即使再微小，他也絲毫不會(huì)掉以輕心，總是通過擺事實(shí)、講道理的方式，給予耐心的說服教育，直到學(xué)生改正為止。昭蘇縣由于地理位置偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)落后，所以有時(shí)會(huì)有個(gè)別學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而吃不飽飯或買不起學(xué)習(xí)用品，每次碰到這種情況，希來力同志總是毫不猶豫地慷慨解囊，從自己微薄的工資中擠出一部分來予以應(yīng)急。他常說，雖然自己能力有限，但總歸是一片心意。對(duì)和自己結(jié)成對(duì)子的師生如此，對(duì)其他師生也是如此。在希來力同志的影響和帶動(dòng)下，昭蘇縣高級(jí)中學(xué)各族師生緊密團(tuán)結(jié)，猶如一家人，而他也被各族師生親切地稱為培育校園民族之花的園丁。2010年，昭蘇縣高級(jí)中學(xué)分別被評(píng)為自治區(qū)及伊犁州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位。二、身先士卒，積極干好本職工作。作為副校長(zhǎng)，希來力同志分管政教處、團(tuán)委、婦委會(huì)及醫(yī)務(wù)室工作?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，希來力同志深知這句話的重要性，為此，每到新學(xué)期開學(xué)之初，他總是要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并在實(shí)際工作中按計(jì)劃予以嚴(yán)格落實(shí)，同時(shí)在年底加以認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思和改進(jìn)不足，力求使自己的工作得以不斷創(chuàng)新提高。每天早晨，希來力同志總是第一個(gè)到校，面帶微笑地在校門口迎接各族師生的到來，向大家親切問好。之后根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定當(dāng)天工作重點(diǎn)，時(shí)刻做到心中有數(shù)。希來力同志對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，除每天對(duì)自己分管科室的工作人員的到位、著裝及工作情況進(jìn)行一次隨機(jī)巡視外，還經(jīng)常性地對(duì)德育處、團(tuán)委、工會(huì)工作開展情況進(jìn)行檢查，督促其制定工作計(jì)劃、完善工作措施、提高工作水平，以便其查缺補(bǔ)漏。對(duì)于巡視中發(fā)現(xiàn)的遲到、早退、打游戲等問題時(shí)，希來力同志總是毫不留情，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行耐心、嚴(yán)肅的批評(píng)教育，督促其及時(shí)改正。希來力同志對(duì)別人如此，對(duì)自己也是如此。希來力同志高度重視后進(jìn)生的思想教育和轉(zhuǎn)化提高工作，對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，他不歧視，不放棄，而是耐心查找原因，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，制定有針對(duì)性的幫教措施。對(duì)后進(jìn)學(xué)生，他既在紀(jì)律上嚴(yán)格要求，又以慈父般的感情關(guān)愛他們。在他的諄諄教導(dǎo)下，學(xué)生都在茁壯成長(zhǎng)。有的后進(jìn)學(xué)生，不僅考上了大學(xué)，還光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。教職工是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校的希望，希來力高度重視教職工利益的保障工作，每學(xué)期都要組織全校各族女教職工進(jìn)行體檢，對(duì)于檢查出來身患疾病的教師，他總是要親自帶領(lǐng)學(xué)校工會(huì)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)登門慰問，勸她們安心養(yǎng)病。同時(shí)，他還督促校醫(yī)經(jīng)常性地對(duì)各科室、辦公室、教室、走廊等公共場(chǎng)所消毒，嚴(yán)防流行性疾病的產(chǎn)生蔓延。學(xué)校自成立以來，從未發(fā)生過一起安全事故。作為一名共產(chǎn)黨員，在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)，希來力同志還堅(jiān)決聽從縣委號(hào)召，多次積極參加縣委組織的各種下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)及培訓(xùn)送教工作，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。2009年夏季，希來力同志在昭蘇縣夏塔鄉(xiāng)蹲點(diǎn)兩個(gè)多月，通過對(duì)村民進(jìn)行培訓(xùn)宣傳，有力地提升了該鄉(xiāng)村民的文化素質(zhì)，促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)民俗的好轉(zhuǎn)。三、大膽改革，努力提升教學(xué)質(zhì)量。多年的教學(xué)實(shí)踐，使希來力同志深深體會(huì)到學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、教學(xué)理論的重要性。他不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論，善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重課堂教學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)的整合，在其他校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以創(chuàng)新精神，大膽組織昭蘇縣高級(jí)中學(xué)開展新一輪高中課程教育教學(xué)改革，并將改革成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐之中。在希來力同志為成員的校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以課堂教學(xué)為總抓手，通過完善教師評(píng)估機(jī)制和班級(jí)量化評(píng)比制度，扎實(shí)有效地開展新課改理論培訓(xùn)和研討課、示范課等教研活動(dòng)，加大對(duì)集體備課、學(xué)生作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，加強(qiáng)班級(jí)管理，建立健全集體備課、作業(yè)批改等各項(xiàng)規(guī)章制度，來規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為，使得過程管理更趨規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了有目共睹的成績(jī)。特別是在實(shí)行高中新課程改革背景下的第一次高考，昭蘇縣高級(jí)中學(xué)取得了不俗的成績(jī)，無論是漢語言考生，還是維語言、蒙語言考生，上線率均達(dá)到了90%以上。目前，學(xué)校正逐漸向讓“家長(zhǎng)信任、社會(huì)滿意、上級(jí)放心”的辦學(xué)目標(biāo)不斷邁進(jìn)。為了進(jìn)一步提升家長(zhǎng)教育孩子的水平，2011年，昭蘇縣高級(jí)中學(xué)成立家長(zhǎng)學(xué)校。希來力同志不負(fù)全校師生的重托，承擔(dān)了編寫校本教材、組織家長(zhǎng)培訓(xùn)、建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊等多項(xiàng)繁重工作，并和其他校領(lǐng)導(dǎo)一起，親自為家長(zhǎng)授課。為提高授課質(zhì)量，他多方查找資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，并自學(xué)電腦，通過使用多媒體技術(shù)，使課堂教學(xué)氣氛異?；钴S，家長(zhǎng)紛紛就自己感興趣的問題提問。通過家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，學(xué)生家長(zhǎng)教育培養(yǎng)孩子的能力明顯提升，家庭矛盾大幅減少，學(xué)生變得更加懂事，學(xué)習(xí)更加積極，學(xué)校的學(xué)風(fēng)更加端正，受到了社會(huì)各界的一致肯定。四、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。雖然管理工作繁重，且未在教學(xué)一線任教，但希來力同志一直沒有忘記進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，而是堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力使自己成為專家型的優(yōu)秀教育人才。工作之余，希來力同志身體力行，按照學(xué)校規(guī)定，每天進(jìn)教室隨堂聽課不少于2節(jié)，并及時(shí)組織評(píng)課、與任課教師交換意見。同時(shí)，在教學(xué)走廊輕輕走動(dòng)，關(guān)注各班級(jí)教師到課上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題予以及時(shí)解決。希來力同志雖然未在教學(xué)一線任教，但他從未放棄過教學(xué)夢(mèng)想。為此，他積極參加英語教研組的集體備課活動(dòng)，認(rèn)真聆聽備課教師發(fā)言，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正備課過程中的出現(xiàn)的問題，確保了集體備課能達(dá)到集眾人智慧，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。此外，希來力同志除堅(jiān)持每天讀書看報(bào)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，晚上休息前還要寫好當(dāng)天的工作日記：概寫當(dāng)天工作和體會(huì)（總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找問題，研究對(duì)策），計(jì)劃第二天的工作，以備學(xué)校檢查、評(píng)比或工作交流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。希來力同志在榮譽(yù)面前，并沒有停下探索者的腳步，而是以百倍的雄心，實(shí)足的干勁，用更加堅(jiān)定的步伐邁向新的起點(diǎn)。他用自己的滿腔熱情在自己熱愛的教育事業(yè)上辛勤耕耘勞作，為踐行“三個(gè)代表”重要思想，為了祖國(guó)教育事業(yè)的騰飛，為了培養(yǎng)更好的高素質(zhì)人才，他以現(xiàn)有的成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，更加扎實(shí)工作,勤奮進(jìn)取,我們相信他會(huì)為學(xué)校教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌而更加努力奮斗！