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班訓(xùn)★-資料下載頁(yè)

2024-11-09 22:33本頁(yè)面
  

【正文】 風(fēng)送爽丹楓魅??v懷時(shí)、秋韻潤(rùn)衷扉,陶心醉。為師者,期心慰;聞學(xué)子,關(guān)情寄。嘆含辛茹苦,育人無(wú)悔。三尺講臺(tái)攢歲月,一枝粉筆耕天地。甘絲竭、織錦繡人間,芳流世?!稘M(mǎn)江紅秋望》有人把教師比作園丁,有人把教師比作春蠶,有人則寧愿將教師比作燭炬。用“春蠶到死絲方盡,燭炬成灰淚始干”的詩(shī)句來(lái)贊美教師,說(shuō)教師燃燒了自己,照亮了別人,無(wú)私奉獻(xiàn),即使最后化作春泥也更護(hù)春,但讓人有些傷感。我認(rèn)為有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師更確切。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,一個(gè)孩子,從頑冥不化到成為可用之才,教師的功勞居功自偉,教師不僅教與我們知識(shí),而且告訴我們?cè)鯓幼鋈?。我們所有的諸如誠(chéng)實(shí)、善良、勤奮、愛(ài)心、奉獻(xiàn)等良好的品性,都是教師傳授的。而我們已沾染的說(shuō)謊、偷懶、自私等不好的品性,老師都幫我們一一克服掉。教師的教育和愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。教師的教育如嚴(yán)父,一絲不茍,教育我們不得縱容自己;教師似慈母,春風(fēng)化雨,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中茁壯成長(zhǎng)??粗袊?guó)遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!教育教學(xué)和宏揚(yáng)師德是中國(guó)這個(gè)社會(huì)文明發(fā)展的根本,教師是中國(guó)這個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的脊梁。國(guó)家要富強(qiáng),民族要昌盛,就要為教師大唱頌歌,宏揚(yáng)師德。在教師節(jié)來(lái)臨之際,假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔 的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,把老師比作大海,贊美知識(shí)和文明之海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。讓《滿(mǎn)江紅秋望》為普天下的教師們頌歌吧!友情悄悄的把我引入到你的世界里,沒(méi)有憂傷,沒(méi)有煩惱,總之,在你的世界里 一切都是美好的。從受傷那天起,我便靜靜的 飄到了你的領(lǐng)地,用我清純的心 匯染著你的美,閉著眼睛去感受你的愛(ài)。你的每一次回首,我都在等候。你的發(fā)絲里 散發(fā)著田園的氣息。暢游在你的心海里,與哥哥姐姐們一起撲捉你的心靈蝴蝶。遇到你的心中小溪,我便會(huì)飲一口,它的甘甜,灌注了我整個(gè)的身心,讓我擺脫了不真的一切。你很美,每一片落葉的背后 都有你的手在那兒,細(xì)心的呵護(hù)它們,把所有的友愛(ài)都給與它們。我便躺在那上面,把你的愛(ài)都據(jù)為己有,這不是自私,這是我們的心靈交融。心靈的喚醒,靠你的點(diǎn)化。心中的哀思,由你的指引。心里的美圖,是你的縮影。祝福您,我心中的知心友。Parents 關(guān)于感恩父母,需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟。那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望。那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 朦朧時(shí)候 父親 是一座大山 坐在他肩頭 總能看的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn) 懂事時(shí) 父親是一棵倔強(qiáng)的彎松 這才發(fā)現(xiàn)我的分量是這樣重、這樣重 而現(xiàn)在 父親啊你是一首深沉的詩(shī) 兒子默默的讀 淚輕輕的流第五篇:班 訓(xùn)班訓(xùn)刻苦學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)班風(fēng)勤:代表我們五(2)班的學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),我們勤奮、勤勞的辛勤耕耘必將收獲整個(gè)秋天。實(shí):代表我們五(2)班的學(xué)生誠(chéng)實(shí)可信、樸實(shí)無(wú)華,將用我們的實(shí)際行動(dòng)實(shí)實(shí)在在收獲累累果實(shí)!真:代表我們五(2)班的學(xué)生天真無(wú)邪、純真可愛(ài),我們用真誠(chéng)、真心、真情來(lái)營(yíng)造真正屬于我們的集體!進(jìn):代表我們五(2)班的學(xué)生積極進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)。班級(jí)管理理念目標(biāo)成就人生,制度規(guī)范行為。班級(jí)格言態(tài)度決定成敗,勤奮鑄就輝煌??谔?hào)我堅(jiān)信,我會(huì)成功,因?yàn)槲也谎苑艞?班級(jí)奮斗目標(biāo)讓每個(gè)學(xué)生的小學(xué)學(xué)習(xí)生活成為人生記憶中的最美麗珍珠。
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