【正文】 良好班風。三、實行班級積分晉升制度，給學生注入前進動力。為了不斷激發(fā)同學們的潛能，為新的目標去努力，我們班級實行綜合積分晉升制度，對學生的綜合表現(xiàn)進行量化積分，根據(jù)表現(xiàn)評選出“每日之星”、“每周之星”，一個月內(nèi)如果有三次被評選為：“一周之星”者，當選為“當月風云人物”，有班級頒發(fā)“風云人物”嘉獎令，并且向父母報喜，學期結(jié)束時，三次當選“風云人物”者榮獲本學期“學霸”稱號，班級召開家長會由班主任頒發(fā)給家長。由于同學們不斷有新的目標需要攀登，大大激發(fā)了學生的潛能，班級同學你追我趕、明爭暗賽，收到了較好效果。四、幫助學生學會欣賞自己，引導學生張揚個性。自信是一個人成功的源泉，為培養(yǎng)學生的自信心，開學之初，我就在班內(nèi)舉行了“欣賞我自己”活動，讓每位同學盡可能的寫出自己的優(yōu)點和長處，一段時間后，又組織班級開展“我欣賞我的同桌”活動，讓學生盡可能寫出同桌的優(yōu)點，班級把材料統(tǒng)一保管，期末結(jié)束時發(fā)給學生，繼續(xù)讓學生寫自己又多了哪些優(yōu)點，同桌又多了哪些優(yōu)點，班級對進步進步較快者進行獎勵。為了張揚個性，發(fā)揮學生的特長，班級開展”煮酒論英雄“活動，通過活動開展、才藝展示、學生推薦等形式評選出在各個方面表現(xiàn)突出的同學30多名，如：最佳導演、點子大王、小發(fā)明家、籃球MVP、游戲大王、短跑健將、自強之星、誠信之星、孝敬之星、最佳CEO、愛心之星、小歌星、小書畫家、小演講家、小演奏家，乒壇王子、記憶大王、環(huán)保衛(wèi)士等等。班內(nèi)一個叫徐馳的同學，學習成績不太理想，總覺得不如別人，比較自卑，我和他談過幾次話效果不理想。一次上課時玩魔方被我發(fā)現(xiàn)，我靈機一動，就建議班委會在班內(nèi)舉行一次“魔方大賽”，很少被人注意的他卻出人意料的以1分45秒把魔方的六面全部轉(zhuǎn)好，速度之快令人驚訝，同學們熱烈鼓掌，他也榮獲了“魔方大王”稱號。給他頒發(fā)證書后，我把他叫到辦公室，告訴徐馳:既然你的魔方玩的這么好，說明你的能力非常強，老師相信你能做好任何一件事，老師更相信你一定能給老師帶來更多驚喜！這一刻，我看到這個平常很少敢抬眼看老師的孩子，頭慢慢的抬起來，眼睛里多了幾分自信，逐漸的他對學習有了主動性，成績也有了明顯提高。由于同學們個性得到張揚，自信心不斷增強，現(xiàn)在我們班級不管參加任何學校活動，同學們都踴躍報名參加。五、積極開展第二課堂，提升學生綜合素質(zhì)。新課改一個重要的理念就是能力比知識重要，成人比成才關(guān)鍵。我在班級積極開展第二課堂活動，利用多媒體經(jīng)常播放關(guān)愛生命、善待生命的視頻，組織同學們進行以善待生命為主題的演講比賽，班委會向全班同學發(fā)出倡議：關(guān)愛生命、善待大自然，不吃野味。針對一部分學生是非觀念不強、重哥們義氣的情況，我還精心收集了一些青少年由于不能自覺抵制不良誘惑而走上違法犯罪道路的典型案例，開展“今天我來當法官”活動，使學生明白了哪些是不良誘惑，怎樣戰(zhàn)勝不良誘惑，增強了法制觀念。為了提高同學們的道德修養(yǎng)，每天早讀上課前班級舉行“美文欣賞”活動，同學們可以進行點評，在提高學生的判斷能力、分析能力以及表達能力的同時，學生的文化素養(yǎng)也有明顯提高。五、引導學生學會反思自己，養(yǎng)成良好習慣一個人只有不斷反思自己，能力才會得到提升。我們班專門設(shè)計了反思記錄表。每天晚上休息前我要求學生反思以下內(nèi)容：？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ，幫助父母做家務(wù)了嗎？ ? ？完成一項打一分，學生填寫計分，自己保管，小組成員監(jiān)督，每周在小組內(nèi)進行評比，從細節(jié)著手，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。有一種力量很強大，它叫傳承；有另一種力量更強大，它叫改變。新課改在改變學生的同時，也在改變著我，每當走進班級看到同學們一張張自信、快樂的臉龐，我體驗到了做班主任的幸福和快樂，我堅信，只要“用心”去做班主任工作，一定會收獲更多的驚喜。附“ 桑蘭班” 班級公約語言文明舉止端莊 尊師孝親關(guān)愛同窗惜時如金時刻不忘面對挫折冷靜思量放松心態(tài)斗志昂揚學校集會班級之窗自習安靜無人守望交友謹慎陽光向上 守信誠實敢于擔當河南省***第二初級中學第五篇：班級匯報演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：大家好！我是14級應用心理三班的班長，XX個來自湖湘各地的同學在湖南中醫(yī)藥大學這片土地上結(jié)成兄弟姐妹，組成了應用心理三班。三個月來，我們在學習中努力進取，在活動中積極踴躍。如今我們已經(jīng)成為一個團結(jié)、自信、友愛、堅定的班集體。下面請允許我代表我們班級帶領(lǐng)大家走進這個充滿歡聲笑語精彩紛呈的應用心理三班：記得大家剛見面時，互相還會有些尷尬。也許是患難見真情吧，在軍訓時大家一起在烈日下汗流浹背，一起在雨中奮力奔跑，一起在正步時放聲歌唱，讓我們原本緊閉的心門打開了。記憶最深是教官和輔導員帶著我們玩著“人椅”游戲，讓我們一個靠一個坐了下去，當一人要放棄時，也會想著我不是一個人在我們也創(chuàng)造了一個小時多的記錄，深刻體會到了了團結(jié)的力量，建立了集體意識。班委會剛剛成立時，大家都各抒己見，無法相互配合，還產(chǎn)生了一點小隔閡。后來組織了那次農(nóng)家樂后，大家增進了不少感情，也找到了默契。兩個月過去了，對于剛?cè)氪髮W的我們，問題也是不少的。第一，有些同學找不到大學的學習模式，無法很好適應大學的節(jié)奏； 第二，在生活上有些來自外地同學也出現(xiàn)了水土不服的現(xiàn)象，身體一直不是很好；還有第一次寄宿的同學不能合理的規(guī)劃生活費，第一個月就花費了不少錢卻不知用在哪了。更有些同學因為作息時間沒有調(diào)整過來，白天打不起精神。第三，有些同學抱怨時間太少，活動太多，都沒時間靜下心來學習。針對第一個學習上的問題，我們組織了一場以《經(jīng)驗交流，學習計劃》為主題的班會，提出了自己的問題，商量了建議，總結(jié)了方法。讓我們從中選取適合自己的方法更好的去適應大學生活。到課率很高，沒有特殊原因是不允許缺課，這一點我們班的學委很負責。在輔導員的叮囑下，我們已經(jīng)習慣了坐在教室的前三排。針對第二個問題，輔導員給經(jīng)常來查寢，時不時告訴我們含浦這邊的風大，提醒我們加衣。在生活上，大家也能互幫互助，寄過宿的同學會幫助沒寄過宿，給她們一些小建議，大家都能遵守寢室的規(guī)定，積極配合每一次校檢院檢，保持好寢室衛(wèi)生。大家都是在不同的成長環(huán)境下長大的，都擁有自己的小性格，在寢室里難免會有一些小摩擦，但是很快大家就能冰釋前嫌，和好如初。針對第三個問題，我們也和輔導員討論過，也還在慢慢摸索出如何合理規(guī)劃時間，還需努力中。但大家積極參加各種校里院里組織的活動，也都有些成績。班上XX同學在校里主持人大賽進入了決賽；XX同學代表院里參加三湘讀書月之我最喜愛的書籍推薦會榮獲優(yōu)勝獎；XX和XX同學在院里成語大賽中拿到了二等獎；在百科知識競賽中我們?nèi)?8人組成了五支隊伍參加了比賽等等在近期我們將會組織一次班級考試，關(guān)于解剖學的，讓班上同學在期末到來之前提前熱熱身。為了更好的迎接期末，我們準備展開一次迎期末的動員大會，邀請直系學姐學長們來傳授經(jīng)驗，為同學們解答專業(yè)方面的疑問。成長的過程中，我們相互為伴，為夢想灑下汗水的同時互相送去歡樂、溫暖與真情，共同感受著青春與生命。未來的日子里，我們會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的班風，秉承“博學篤志，切問近思”的理念，牢記“心理三班，穩(wěn)如泰山”的班訓。大家一起繼往開來、攜手共進，共同創(chuàng)造心理三班美好的明天！最后感謝院領(lǐng)導老師對我們班的支持！謝謝大家！