【正文】 作圍繞本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)及重點和期初科組制定的學(xué)科教學(xué)工作主要目標(biāo)（；，加強高三學(xué)科備考針對性；；。）本教研組成員進行了教學(xué)工作常規(guī)要求的認(rèn)識統(tǒng)一和落實統(tǒng)一相關(guān)學(xué)習(xí)。包括培優(yōu)補差工作，課堂組織形式，如何讓學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)，也包括教學(xué)心得、反思的整理，教學(xué)論文的撰寫等。遵照學(xué)校對教研組工作的要求，每周定期召開物理教研組工作會議，加強了教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度的了解；根據(jù)本教研組的工作計劃，組織教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，教材教法的研究和討論，積極開展評課議課活動促進教師教法和學(xué)生學(xué)法的轉(zhuǎn)變。二、加強全國試題研究，明確備考方向全國考試的試題相比廣東考卷整體難度難了，更加注重考查學(xué)生綜合運用的能力，也隱含著一定的創(chuàng)新（如知識靈活應(yīng)用，知識適當(dāng)遷移）能力成分。為了更加了解全國卷的特點，本科組特地要求各教師自主完成近幾年全國考試的相關(guān)試題，有時也安排在同一時間里進行，通過做題，深入掌握大體方向，做到心中有底，心中有模。使用人教版教材，人教版教材比粵教版教材更加注重學(xué)生思維的培養(yǎng)，從概念的建立到定理的得出有著其發(fā)展和形成的規(guī)律，從全國考試的的角度看，使用人教版會比較合適，這也是我們統(tǒng)一思想后做的在高一年級開始使用的一個決定。三、教師個人教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，為了提高效率，我們統(tǒng)一思想，回歸最基本的課堂要求。1．平時做到“兩個了解” 第一是“了解學(xué)情”，注重了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、3 他們自身的能力素質(zhì)，只有這樣才能對癥下藥；第二是“了解教法和學(xué)法”，平時多加學(xué)習(xí)相關(guān)理論，通過自己的不斷嘗試，提高教師個人的教學(xué)能力，也要注重提高學(xué)法指導(dǎo)的能力。2．課堂上做到“四個有”。第一是“有重點難點”，避免泛泛而談，毫無章法，課堂時間分配側(cè)重分明；第二是“有條理依據(jù)”，課前對課文內(nèi)容要做到十分熟悉，做好充分準(zhǔn)備，不允許在課堂上過于隨意發(fā)揮，循序漸進；第三是“心中有學(xué)生”，教師要做到眼到、神到、心到，及時掌握學(xué)生主動和被動回饋的信息，并根據(jù)學(xué)生狀態(tài)適當(dāng)調(diào)整或調(diào)控課堂，允許適當(dāng)穿插非學(xué)科內(nèi)容的話題；第四是“有感情”，注入感情很重要，通過教師的演繹或?qū)W生的參與，共同體會課堂的生動，讓學(xué)生動起來。四、注重創(chuàng)新意識，提高學(xué)科素養(yǎng)本學(xué)期要求高一高二一個不漏的開足開啟學(xué)生實驗，且根據(jù)實際情況多做演示實驗，鼓勵學(xué)生能根據(jù)教材設(shè)計或改進實驗演示器材。新課程教學(xué)中要求能真正提高學(xué)生的實驗動手能力和創(chuàng)新能力，一改傳統(tǒng)實驗以師為本、以生為輔的教學(xué)模式，提倡以生為主、以師為輔。物理教材主要是兩種實驗：驗證性實驗和探究性實驗。學(xué)生先通過驗證性實驗的課堂教學(xué)和分組實驗操作，掌握基本的實驗設(shè)計思路和實驗器材操作技能，進而才能較好的進行探究性實驗。驗證性實驗注重對學(xué)生基本實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，探究性實驗則更加關(guān)注學(xué)生自我設(shè)計自我創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。兩種實驗教學(xué)模式相互結(jié)合，才能更加有效的提高學(xué)生的基本實驗操作能力和創(chuàng)新能力。本學(xué)期，在適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下，高一學(xué)生自主設(shè)計制作出了坡度測量儀和正壓力與靜摩擦力關(guān)系演示器，本人在論文中提及，受到評委的充分認(rèn)可。這對學(xué)生搞創(chuàng)新提供了一定的動力。2016屆高考成績優(yōu)異，物理學(xué)科也算有所貢獻。期末成績也出來，至少我們看到問題所在。科組幾位老師的論文也在論文年會中獲得二、三等獎。今后我們將進一步加強先進教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，教法的研討，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，積極配合學(xué)校的活動，更好的承擔(dān)起全校的物理教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校榮譽為榮，努力工作。第五篇：高二物理教研組第二學(xué)期工作計劃高二物理教研組第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想: 認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)“高規(guī)格，實驗性”為指針，以“秉大家風(fēng)范，育成功之人”，“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣以及教研工作為重點，以創(chuàng)新教育為支點，以提高物理科教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加快教研教改的步伐，適應(yīng)新課程新理念的要求，加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力及動手實驗的能力，真正提高學(xué)生綜合素質(zhì)，切實提高物理教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo):切實抓好教學(xué)常規(guī)管理，搞好教研組建設(shè)，努力提高教研組的師資水平。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強研究氣氛，提高教師理論研究水平及教學(xué)水平。以教育科研為龍頭，以課程改革為支點，創(chuàng)造有利于學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境，促進學(xué)生自主發(fā)展。轉(zhuǎn)變觀念，使教師認(rèn)識到教師既是教育教學(xué)工作者，又是教育教學(xué)行為的研究者。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力，豐富教學(xué)手段，掌握和運用信息技術(shù)，作為每位教師的必修課。人人有課題，集中精力搞好一個大課題。三、工作要點：學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真組織教師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計合理的教案，精選編制合理的練習(xí)。加強集體備課（每周至少1次），搞好教學(xué)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量，取長補短，友好合作的精神，共同提高。根據(jù)學(xué)校制定的課堂教學(xué)評價表，加強對上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促，認(rèn)真實施課程改革，深入開展探究式課堂教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，學(xué)好物理。加強聽課、評課活動。每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，及時評價、反饋信息，并做好記錄，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。重視實驗教學(xué)，培養(yǎng)動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以實驗教學(xué)作為激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率的突破口。加強作業(yè)管理：①精心設(shè)計作業(yè)，針對學(xué)生差異分層設(shè)計。②書寫工整，卷面整潔，批改規(guī)范。③作業(yè)設(shè)計既要注意到鞏固作用，又要注意到前瞻性。創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機會，了解國內(nèi)教育教學(xué)信息與動態(tài)，進一步更新觀念，促進物理教學(xué)改革，提高物理教學(xué)質(zhì)量。組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上關(guān)于物理教學(xué)改革的相應(yīng)文章，互相推薦使本教研組的教師逐漸向?qū)W者型、科研型轉(zhuǎn)化。組織發(fā)動教師積極撰寫教育教學(xué)論文、案例分析，并積極向各種雜志 投稿。力爭本學(xué)期每人撰寫一篇論文。1從實效出發(fā)，嚴(yán)密組織教學(xué)研究活動，要求教研活動課題化，形式多樣化1以“精講、互動、高效”為指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1以校本課程研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地提高教研的能力。1加強尖子生的輔導(dǎo)、積極指導(dǎo)動手能力較強的學(xué)生開展科技小制作活動和競賽培訓(xùn)教學(xué)的研究，不斷地提高學(xué)校的知名度。學(xué)科競賽培訓(xùn)理科分部12班20人，114班每班5人，11118班每班2人。共38人。本學(xué)期擬舉行一次物理競賽活動。1進一步搞好課堂教學(xué)競賽，和一幫一師徒結(jié)對活動。積極推薦青年教師參加市青年物理教師教學(xué)比武。1開展好“五個一”活動。要求全組教師能寫一篇有份量的教案、能上一節(jié)生動有意義的課、能出一份高水平的試卷、能撰寫一篇高質(zhì)量的論文或心得體會、準(zhǔn)備帶一屆成功的畢業(yè)班。1教師參與課題研究，重點研究如何運用物理知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛和積極主動參與下掌握知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教師可以嘗試開展“研究性學(xué)習(xí)”課改實驗。本學(xué)期的課題為：“新課標(biāo)下的分層教學(xué)研究”。1搞好選修課、課外活動的教學(xué)。上好選修課和課外活動課，對提高學(xué)生物理綜合素質(zhì)，起著重要的作用。選好選修課、課外活動的內(nèi)容，要突出它的自然性、趣味性與課本知識的相關(guān)性，讓學(xué)生開闊眼界、提高他們學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。1加強多媒體教學(xué)的學(xué)習(xí)。加強現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，積極參加“多媒體課件制作”的學(xué)習(xí)，提高制做CAI課件的水平。爭取制作幾件直觀性、實驗性和觀賞性較強的CAI課件。在課堂教學(xué)上多采用現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)的手段。使課堂教學(xué)形式多樣化，形象化。以利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。繼續(xù)開展幫困活動。對學(xué)有困難的學(xué)生，教師不歧視，不放棄，積極伸出援助之手，拉他們一把，不讓他們掉隊。在每周的晚自習(xí)抽出兩節(jié)課對學(xué)有困難的學(xué)生給與補課。每班4人。（121班可略多）2認(rèn)真研究文科班的物理教學(xué)工作，研究學(xué)業(yè)水平測試大綱，搞好學(xué)生調(diào)研，改進課堂教學(xué)，力爭使全體文科同學(xué)通過學(xué)業(yè)水平測試。本學(xué)期由于學(xué)業(yè)水平測試，課時由五節(jié)減為3節(jié)，課時嚴(yán)重不足，如何在這種情況下完成教學(xué)任務(wù)，是全組教師面臨的最大課題和挑戰(zhàn)。我們組全體教師一定會全身心投入到工作中，為做好自己的本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、潛心研究，爭取我組的物理教育教學(xué)質(zhì)量有更新、更大的飛躍。