【正文】 心理和行為研究不足 “兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。另外，校風建設(shè)范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設(shè)上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣。通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀和信用概念應(yīng)是當務(wù)之急。面對當今社會，學做一名理性的大學生，也是一項任務(wù)！第五篇：《讀書交流活動》策劃方案——“尋找書中的寶藏”承辦：XX大文協(xié)贊助商：活動背景：“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。，大家越來越傾向于網(wǎng)絡(luò)閱讀，但傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀有著她自己獨特的魅力，能夠讓人獲得心靈的平靜，讓人更容易思索。要讀書，要讀好書。讀書使人們獲得的知識，增強人的氣質(zhì)和內(nèi)涵。，對未來還很茫然。本次活動可以促使其養(yǎng)成讀書的習慣，更加充分的利用圖書館等，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。經(jīng)典的力量是偉大的，一本好書可以影響人的一生?；顒幽繕耍骸?，加深對作品的理解。“讀、思、講”的形式，促使個性化閱讀與合作性閱讀的融合。，體悟作品的生命詮釋，提高自己的思想水平。，在文學社、校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進學校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學習型社會”。參加對象：。閱讀要求：，名著。，積極向上的，能給自己激勵的。比如摘抄一些經(jīng)典的話，對自己有用的話。活動過程：秘書處負責策劃本次活動，并保證活動順利進行。做好記錄。宣傳部負責宣傳本次活動以及人員報名，要求使活動參與人數(shù)達到一定數(shù)量（二十人以上），影響達到一定程度。外聯(lián)部負責拉資金，采購獎品。沙龍部負責活躍氣氛，穿插其中的有各種即興表演。（可以自己出人，也可組織參與活《讀書活動交流會》動的人表演，比如唱歌，笑話，小品，娛樂活動，要求簡短易行）編輯部負責獎品部分，寫證書獎狀，頒發(fā)獎品。（擬定為宣傳報名后兩個周）舉行交流會的時間地點為。具體交流活動流程：一、主持人為活動開始致辭(例如：一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想。今天，我們開個讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學們在交流時積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見）。向同學們介紹世界讀書日的來源以及讀書的重要性。（即活動背景）二、請同學們上臺來分享一下自己閱讀圖書集的經(jīng)歷以及感想。環(huán)節(jié)1.“真情告白”（感悟篇）a、我想讀完一本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。下面我們進入第一個環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了哪本書以后，你最大的感悟是什么？b、參與者談自己的感悟。c、參與者把自己的感悟濃縮成一句話或幾句話說出來。d、參與者交流自己的人生格言。PS：時間視人數(shù)而定，如果有30人參加，要在2個小時內(nèi)搞定。每人三四分鐘。由編輯部排定上場順序（朗讀篇）a、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在書的海洋里，下面我們就進入第二個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊涵哲理的故事里，把你認為最精彩的，讀給我們聽。b、參與者自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂（沒有條件就不用）讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。PS：每人1—2分鐘，自由上環(huán)節(jié)3.“推而廣之”（推介篇）a、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進入第三個個環(huán)節(jié)“推而廣之”。b、參與者之間推介本次閱讀作品。c、參與者之間推介其他作品。d、通過同學的相互交流和介紹，評出十本值得大家一看的好書。(由于時間有限，這個項目可不進行)PS:每人1—2分鐘，自由上環(huán)節(jié)4.“閱讀之星”（獎勵篇）干部推薦后民主表決。一等1人（一個精美筆記本，一定數(shù)量圖書，證書)。二等2人（一個普通筆記本，一定數(shù)量雜志，證書）。三等3人（一只筆，一定數(shù)量雜志，證書）。優(yōu)秀閱讀者至少10人，比例應(yīng)達到一半以上（獎狀）。三、主持人為活動加以陳述總結(jié)。（例如通過這次“讀書交流會”，使同學們認識到了讀書的重要性，以及大學生應(yīng)怎樣讀書，讀什么樣的書，同時也使得同學們認識到了一些平時不正確讀書的弊端?！傲⑸硪粤W為先，立學以讀書為本”，以書為友，可養(yǎng)心志，能飲甘泉。與書為伴，暢游書海，品味書香，感悟人生)備注：選出一個優(yōu)秀的主持人。即興活動穿插在真情告白環(huán)節(jié)，每五六個人上臺后一次。注意救場。所有文學社干部要求必須到場，并做好幕后工作。準備必要的拍攝設(shè)備。提前布置會場，結(jié)束后打掃。獎品由會長或外聯(lián)部購買，包括筆記本，筆，證書，獎狀等。邀請至少三名有身份的嘉賓參與。（干部負責）具體經(jīng)費以及獎品可視具體情況刪減?；顒訒r間控制在三個半小時左右，建議周末下午五點半開始。保持會場秩序，不要隨意插話。修改，分類別，分五六人小組討論