【正文】 卡要；亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派。；濫評(píng)比、濫培訓(xùn)，增加群眾和基層負(fù)擔(dān)；違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，謀取小團(tuán)體利益，私設(shè)小金庫(kù)、搞賬外賬；擠占、挪用、截留惠民資金。（十）已權(quán)謀私亂作為重點(diǎn)整治：不嚴(yán)格依法行政，濫用權(quán)力，利用職權(quán)和職務(wù)便利，強(qiáng)迫管理服務(wù)對(duì)象、下屬單位安排消費(fèi)、報(bào)銷費(fèi)用，為親屬、朋友經(jīng)商辦企業(yè)、承攬工程、權(quán)力尋租，收回扣、拿紅包，不給好處不辦事、給了好處亂辦事的。四、工作要求（一）高度重視，認(rèn)真組織實(shí)施。解決基層干部不作為、亂作為等損害群眾利益問(wèn)題，事關(guān)群眾的切身利益，事關(guān)黨和政府的形象。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及全體教職員工要高度重視此次集中專項(xiàng)整治活動(dòng)，切實(shí)把該項(xiàng)工作提上重要議事日程，根據(jù)實(shí)際，制定集中專項(xiàng)整治實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，召開(kāi)會(huì)議部署，明確整治任務(wù)。校長(zhǎng)親自抓、負(fù)總責(zé)，精心組織，按照從嚴(yán)從實(shí)要求扎實(shí)有效推進(jìn)。要結(jié)合在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展查處發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)“和腐敗問(wèn)題專項(xiàng)工作，在今年11月至12月認(rèn)真開(kāi)展好對(duì)基層干部不作為、亂作為等損害群眾利益問(wèn)題的專項(xiàng)整治，確保取得實(shí)在成效。（二）對(duì)照問(wèn)題，扎實(shí)抓好整改。在自查的基礎(chǔ)上，搞好“四查”，分門別類列出問(wèn)題的清單。對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題要進(jìn)行專門研究，深入分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，研究整改措施，逐項(xiàng)認(rèn)真整改，真正把問(wèn)題整改清單轉(zhuǎn)化為群眾滿意清單。（三）注重實(shí)效，加強(qiáng)督促檢查。要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，以從嚴(yán)務(wù)實(shí)作風(fēng)抓好落實(shí)，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義。自治縣教育局紀(jì)檢組要認(rèn)真履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)和干部職工管理監(jiān)督的職責(zé)，加強(qiáng)督促和指導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，確保工作層層落實(shí)。對(duì)“不作為、亂作為”問(wèn)題不認(rèn)真整改、整改不到位或頂風(fēng)違紀(jì)的，要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。第五篇：“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題專項(xiàng)治理情況自查自糾報(bào)告“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題專項(xiàng)治理情況自查自糾報(bào)告根據(jù)中共xx縣委縣委《關(guān)于印發(fā)》的通知要求，為了進(jìn)一步落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化工作措施，不斷推進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和提高工作效率和水平，我辦堅(jiān)持實(shí)事求是，即查即改，邊查邊糾，在開(kāi)展自查自糾活動(dòng)中，確保行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果?，F(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效我單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視自查自糾工作，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議、學(xué)習(xí)傳達(dá)文件精神，作出相應(yīng)的工作安排部署，并在全系統(tǒng)上下迅速開(kāi)展了自查自糾工作，著力排查出干部作風(fēng)和效能建設(shè)方面亟待解決或加強(qiáng)的突出問(wèn)題。二、自查自糾情況精細(xì)組織。組織全體班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx縣委關(guān)于印發(fā)《開(kāi)展不作為、慢作為、亂作為問(wèn)題專項(xiàng)治理的實(shí)施方案》的通知，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想，對(duì)照《方案》列舉的治理內(nèi)容，認(rèn)真查找和糾正本單位存在的“不作為、亂作為、慢作為”等影響單位形象和工作效率等問(wèn)題，努力達(dá)到提升能力、提高效率、提升形象的目的。（二）存在的問(wèn)題及主要原因.思想認(rèn)識(shí)的深度和廣度還有待于進(jìn)一步拓展。主要原因：有的班子成員因日常工作繁雜，不能堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)；有的對(duì)上級(jí)精神和要求理解的還不夠全面、系統(tǒng)，學(xué)習(xí)偏重實(shí)用，急用先學(xué)，不用后學(xué)，甚至不學(xué)；有的沒(méi)有把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和推動(dòng)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，對(duì)自身分管工作深入鉆研不夠，對(duì)問(wèn)題研究不深、不透，推動(dòng)工作力度不夠。，少數(shù)干部自律意識(shí)不強(qiáng)。紀(jì)律意識(shí)淡薄，工作紀(jì)律松弛，對(duì)己要求不嚴(yán)、自律不強(qiáng)，工作不嚴(yán)謹(jǐn)。忙于公務(wù)的時(shí)間多，用于個(gè)人學(xué)習(xí)提升的時(shí)間不足，缺乏緊迫感、責(zé)任心不夠強(qiáng)，工作進(jìn)展緩慢，工作效率還須提高，服務(wù)意識(shí)還須加強(qiáng)。，工作觀念還有待開(kāi)拓創(chuàng)新。習(xí)慣于用老辦法的思維方式來(lái)做工作，對(duì)工作中面臨的新形勢(shì)、發(fā)展的新思路、要達(dá)到的新目標(biāo)任務(wù)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題缺乏深層次思考，拿不出切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，找不到有效的解決辦法，面對(duì)新情況、新問(wèn)題，因“思維盲點(diǎn)”或思維惰性而找不到或不敢實(shí)施有效的解決辦法，工作上中規(guī)中矩多于銳意創(chuàng)新。三、深入整改（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、革新思想，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)。.學(xué)習(xí)常態(tài)化。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，明確職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)，使政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)步入正規(guī)化、制度化軌道，學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合，不斷革新。，不拘一格靈活學(xué)。采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人自學(xué)與集中領(lǐng)學(xué)相結(jié)合、討論交流與專題輔導(dǎo)、觀看影像相結(jié)合等多種形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等現(xiàn)代化手段，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。（二）強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。進(jìn)一步完善單位各項(xiàng)制度，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭顧大局、守紀(jì)律，堅(jiān)持按制度和程序辦事，形成上行下效的良好風(fēng)氣。（三）加強(qiáng)同事之間的交流協(xié)作與監(jiān)督。最大限度地調(diào)動(dòng)工作積極性，推進(jìn)協(xié)同協(xié)作，成員之間互相監(jiān)督，互相督促，在遇到困難時(shí)齊心協(xié)力，共同解決,在配合中找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實(shí)同步，形成協(xié)調(diào)一致抓工作落實(shí)的生動(dòng)局面和良好風(fēng)氣。（四）是健全各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格辦理流程，明確工作責(zé)任，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防控措施，禁絕吃、拿、卡、要等違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，我單位一定嚴(yán)格按照有力措施深入整改落實(shí)。堅(jiān)決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”等苗頭性問(wèn)題出現(xiàn)。