【導讀】知識與技能:1、認識溶解現(xiàn)象,知道溶液、溶劑、溶質等概念。中發(fā)現(xiàn)問題并求甚解的良好學習品質。同學看到這些有何感想?想知道它們是如何配制出。學生匯報實驗情況,指導學生對混合物進行比較,得出溶液的特點:均一性、穩(wěn)定性。上述溶液分別由哪幾部分組成?水是最常用的溶劑,汽油、酒精也可以做溶劑。溶劑,量少的一種叫做溶質。還可以是其它形態(tài)的嗎?油可以溶于水嗎?如何洗干凈試管?學生交流本堂課的學習所得與體會。形成均一的、穩(wěn)定的混合物。
【總結】第九單元溶液知識點一溶液??易錯警示(1)均一、穩(wěn)定的液體并不一定是溶液,如蒸餾水等純凈物。(2)溶液不一定都是無色的,如硫酸銅溶液是藍色的。(3)溶液的質量等于溶質質量與溶劑質量之和,但溶液的體積不等于溶質的體積與溶劑的體積之和。溶液類型溶質溶劑固體、氣體溶于液體
2025-06-13 04:16
【總結】期末復習精練專題三溶液的形成第九單元溶液D1.下列物質放入水中不能形成溶液的是()A.白糖B.純堿C.味精D.芝麻油2.下列溶液中,溶劑是酒精的是()A.蔗糖溶液B.紅酒C.碘酒D.氯化鈉溶液3.下列說法正確的是(
2025-06-15 23:55
【總結】溶液的形成復習課件知識網絡:溶液是由和組成的。被溶解的物質叫,溶解其他物質的物質叫:溶液是由分散到
2024-11-19 11:43
【總結】第九單元 溶液課題1 溶液的形成一二三一、溶液均一?穩(wěn)定?混合物液體?氣體?溶解?溶解?性質?析出?一二三二、溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象降低?升高?無明顯變化?硝酸銨溶于水
2025-06-17 16:41
2025-06-17 16:49
【總結】第九單元溶液課題1溶液的形成、溶質、溶劑:一種或幾種物質分散到物質里,形成的、的,叫做溶液。能溶解其他物質的物質叫做,被溶解的物質叫做。溶液質量溶質質量+溶劑質量。另一種均一穩(wěn)定混合物溶劑溶質=:①
2025-06-20 12:01
2025-06-12 07:53
【總結】第九單元溶液課題1溶液的形成(一)教學目標教材分析教法和學法教學重難點一二三四教學過程板書設計五六教材分析一知識結構地位和作用學情分析教法演示法實驗法講授法多媒體輔助教學學法觀察
2024-12-07 22:53
【總結】本節(jié)課達標自測A組一、填空題:1、將下列溶液中溶質的化學式(③寫名稱)填在相應的短線上。①稀硫酸:,②澄清石灰水:,③碘酒:,④鋅和鹽酸完全反應后的溶液:,⑤氫氧化鈉溶液:。2、少量的碘加入到汽油中,振蕩,觀察到的
2024-11-16 02:50
【總結】《溶液的形成》教案教學目標1.知識與技能探究幾種物質在水中溶解時溶液的溫度變化。2.過程與方法(1)學習科學研究和科學實驗的方法,觀察,記錄。分析實驗現(xiàn)象。(2)學習采用對比的方法認識對相同問題的不同解決方法。3.情感態(tài)度與價值觀(1)增強學習化學的興趣。(2)樹立發(fā)展勇于創(chuàng)新的精神。教學重、難點
2024-11-28 04:33
【總結】課后達標訓練/訓練·提升作業(yè)【基礎達標】,充分攪拌,不能得到溶液的是(),許多化學反應都要在溶液中進行的主要原因是(),反應速率快:①溶質只能是固體;②溶劑一定是水;③一種溶液中只含一種溶質;④溶質一定是以離子的形式存在于溶劑中。其
2024-11-28 13:26
【總結】課題1海水中有氯化鈉,說明氯化鈉可溶于水海水是純凈物還是混合物呢?在20mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒攪拌,還能看到蔗糖嗎?固體溶質的溶解時微觀分析:考點一:溶液:一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一、穩(wěn)定的混合物。:均一性、穩(wěn)定性:溶液溶質:
2025-06-15 08:33
【總結】課題1、溶液的形成【現(xiàn)象】將蔗糖或食鹽放入水中,攪拌后,蔗糖或食鹽都消失在水中。【微觀解釋】蔗糖分子、食鹽中的氯離子鈉離子運動擴散到水分子中去了。一、溶液活動與探究一:(1)蔗糖溶于水?蔗糖的溶解過程【溶液】一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液?!?/span>
2025-06-13 15:25
【總結】課題1溶液的形成(第1課時)導學案科目:化學單元:九課型:新授主備:劉汝欣時間:2013、1、4【學習目標】1、溶液的概念,溶液的基本特征,溶質和溶劑的判斷,乳化以及乳濁液的概念,溶解過程的理解。2、從宏觀上認識溶液的特征,從微觀上認識溶液是溶質粒子分散到溶劑中形成的均一體系,知道溶液、溶劑、溶質之間的關系。及常見的乳化現(xiàn)象,了解物質溶解的過程以及溫度的變化。【
2025-04-16 22:23
2025-06-15 08:35