人教版品德與社會四年級上做個(gè)聰明消費(fèi)者說課稿-資料下載頁
2024-12-09 10:15本頁面
【導(dǎo)讀】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！我說課的題目是《做個(gè)聰明消費(fèi)者》。關(guān)內(nèi)容整合的一節(jié)課。消費(fèi)觀和理財(cái)理念，需要具備一定的消費(fèi)常識和技巧。級的孩子在參與社會消費(fèi)的過程中存在著諸多不良消費(fèi)現(xiàn)象，因此，我選擇了這一主題，旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會正確消費(fèi)，探討購物中出現(xiàn)的問題，明確怎樣購物；三、依據(jù)學(xué)到的消費(fèi)技巧，學(xué)生二次購物；四、消費(fèi)歸來，匯報(bào)二次購物心得。請先讀一讀本次自由購物的注意事項(xiàng)。定沒有問題后，請學(xué)生帶上準(zhǔn)備好的購物袋，20分鐘自由購物開始。情況等，做到心中有數(shù)。是啊，喜歡的東西，并不一定都是需要的。一定要牢記“需要”原則，板書：需要，也就是買自己需要的物品，購買不需要的物品是亂花。商標(biāo)齊全的食品質(zhì)。量有保證，否則食品質(zhì)量可能就會有問題。多都不合格，學(xué)生肯定能發(fā)現(xiàn)其中的不合格食品。
【正文】 三、依據(jù)學(xué)到的消費(fèi)技巧，學(xué)生二次購物 明白了怎樣購物消費(fèi)，我們再來一次自由購物怎么樣？也許學(xué)生會擔(dān)心沒有錢。不用擔(dān)心，老師給大家準(zhǔn)備好了，每人 10元，注意事項(xiàng)和第一次一樣。給學(xué)生發(fā)錢后，請學(xué)生依據(jù)學(xué)到的消費(fèi)技巧，進(jìn)行二次購物。教師要特別留心學(xué)生是否真的學(xué)會了購物。我想，學(xué)生這次購物一定會謹(jǐn)慎很多。 四、匯報(bào)二次購物心得。 又一個(gè) 20分鐘后，學(xué)生再次回到課堂上 后，進(jìn)入第四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：我請學(xué)生談一談：和第一次購物相比，第二次購物，你發(fā)現(xiàn)自己買東西時(shí)有什么變化了嗎？你是怎么考慮的？ 學(xué)生回答后，我及時(shí)小結(jié)：看起來大家學(xué)會了怎樣購物，成了一個(gè)聰明的消費(fèi)者。老師把我們怎樣購物編成了一首兒歌，我們一起來讀讀吧。出示《購物歌》 購物歌 購買商品講究多，一起來唱購物歌， 想想父母咋掙錢，能省則省記心間， 不跟風(fēng)，不攀比，“需要”原則放第一， 購物時(shí)，多比比，買后稱心又如意， 要少去，小攤點(diǎn)，商標(biāo)不全有危害， 大商場，貨物全，保證質(zhì)量省時(shí)間， 不慎買了假東西，維護(hù)權(quán)益別忘記， 花錢時(shí)，有計(jì)劃，留點(diǎn)零錢不抓瞎。 牢牢記，購物歌，做個(gè)聰明消費(fèi)者。 我這樣結(jié)束我的這節(jié)課：同學(xué)們，讓這首《購物歌》在我班唱響，愿它能成為我們今后消費(fèi)的行為準(zhǔn)則，愿每個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)聰明的消費(fèi)者。 《品德與社會》課標(biāo)指出：學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。為此，教師要由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式。本課的設(shè)計(jì)，我摒棄了傳統(tǒng)的在課堂上說教的教學(xué)形式，讓學(xué)生走向社會，自由購物，在活動中進(jìn)行體驗(yàn) 。盡管超過了一節(jié)課 40 分鐘的時(shí)間限制，但學(xué)生確實(shí)學(xué)到了購物過程中的基本常識，培養(yǎng)了他們正確的消費(fèi)理財(cái)觀念，提高了他們的消費(fèi)技巧。 我的說課到此結(jié)束，不當(dāng)之處，敬請批評指正！謝謝！
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