水果采摘節(jié)致辭-資料下載頁(yè)
2024-11-09 22:27本頁(yè)面
【正文】 的喜悅。計(jì)劃如下；活動(dòng)主題：采摘節(jié)活動(dòng)時(shí)間：2015/7/19周日上午8:30集合 活動(dòng)安排：9:00整跟校車出發(fā)，9:30到達(dá)農(nóng)場(chǎng)|10:00~11:00親子快樂(lè)采摘，留影精彩瞬間，體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)的快樂(lè)。11:00~11:30集合，快樂(lè)的乘車回家?；顒?dòng)目的通過(guò)采摘節(jié)的活動(dòng)讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅，體驗(yàn)成長(zhǎng)樂(lè)趣。親近大自然，開闊視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的感情。感受大自然各種植物的變化，感受果實(shí)成熟的季節(jié)。采 摘 節(jié) 策 劃簽到：胡丹丹接待與攻單；張家鳳 何開婷 羅夢(mèng) 陶蘭蘭 沈云紅 黃文 柴暢茶水：屠新勤 陳靜衛(wèi)生：王阿姨安全：費(fèi)叔 楊雪梅解說(shuō)員：胡丹丹第五篇：采摘節(jié)采摘節(jié)——除加除減混合運(yùn)算備課時(shí)間：上課時(shí)間。序號(hào)： 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)用含有除加或除減的算式解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。了解含有除加或除減的算式的運(yùn)算順序。能夠正確地進(jìn)行除加或除減的運(yùn)算。進(jìn)一步學(xué)會(huì)合作、交流，在合作中建立對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用含有除加或除減的算式解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題了解含有除加或除減的算式的運(yùn)算順序。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 出示情境圖楊陽(yáng)一家來(lái)到了采摘節(jié)上，他們進(jìn)入了葡萄園，從圖中我們能了解到哪些信息？ 楊陽(yáng)摘了35千克葡萄； 楊陽(yáng)的爸爸摘了45千克；楊陽(yáng)的媽媽摘的葡萄可以裝12箱。你能提出什么問(wèn)題？二、解決問(wèn)題媽媽比楊陽(yáng)多摘了多少箱葡萄？ 說(shuō)一說(shuō)，先算什么，再算什么。先算楊陽(yáng)摘了多少箱，再算媽媽比楊陽(yáng)多摘了多少箱葡萄。35247。5=7（箱）127=5（箱）列成綜合算式怎樣列呢？ 學(xué)生試列，糾正錯(cuò)誤。1235247。5 =127 =5（箱）媽媽和爸爸一共摘了多少箱葡萄？學(xué)生先獨(dú)立完成，然后再說(shuō)一說(shuō)先算什么在算什么。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)綜合算式的算法。想一想，在一個(gè)算式里，既有加減，又有除法，應(yīng)先算什么？ 總結(jié)：在一個(gè)算式里，既有加減，又有除法，應(yīng)先算除法。三鞏固練習(xí)自主練習(xí)
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