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正文內(nèi)容

畢業(yè)代表發(fā)言稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁

2025-10-31 22:26本頁面
  

【正文】 ,老師們就是媽媽,小朋友們就是兄弟姐妹??粗媲靶∨笥褌兊睦蠋煁寢?。我和大家一樣心動的往事一件件浮現(xiàn)在眼前:我們送陳繼裕到幼兒園第一天,懷著牽掛離開,中午飯后還想孩子適應(yīng)嗎,吃飯了嗎,哭鼻子了嗎?突然收到時任班主任的小李老師的短信:說孩子挺好的,吃飯了,睡著了,請家長放心。短信太及時了,老師的工作太細(xì)心,考慮的太周到了,面對這么多孩子,老師工作這么忙,還想著給我們來個短信,太讓人感動了。又想起去年圍棋比賽的那一天,下午接孩子,考慮到孩子很要強(qiáng),比賽要是不理想,于是準(zhǔn)備好了一些勸慰孩子的話。一到班里,卻見班主任大李老師紅光滿面,興高采烈的對我說,陳繼裕得了第一名,發(fā)揮的很穩(wěn)定,這孩子心理素質(zhì)還真好,一場也沒輸,晚上一定得慰勞慰勞孩子吃點(diǎn)好的??粗罾蠋熌歉备吲d勁,我很受感染,自己學(xué)生的成功簡直勝過自己孩子的成功,這份責(zé)任心,這份愛心不能不讓人感動?今年的圍棋比賽陳繼裕得了第七名,當(dāng)孩子對我說,爸爸,我得了第七名行了吧?還是李老師鼓勵孩子說,這就不錯了,對手都報業(yè)余輔導(dǎo)班了,他們有些小技巧。樸實(shí)的話語折射的是老師們對學(xué)生的無限關(guān)愛。快上小學(xué)了,那一天接孩子,遇到趙老師,便問:陳繼裕上小學(xué)行嗎?趙老師回答:肯定行。言語之間透出的自信使我們想到了趙老師講的五的分合式的公開課,通過不同形式的變式教學(xué),分組教學(xué),寓教于樂,讓學(xué)生不自覺地掌握知識,現(xiàn)在當(dāng)問起陳繼裕10以內(nèi)加減法都對答如流,家長們自然都心存對老師的無限感激之情。在一次騎電動車回家的路上,孩子大老遠(yuǎn)就認(rèn)出了買東西的弭老師,孩子大聲喊著要我快點(diǎn)騎車追上,騎車趕到弭老師跟前,弭老師正在買粽子,我準(zhǔn)備替弭老師付錢,弭老師說什么也不讓,還堅(jiān)持再給陳繼裕買一個,看著孩子主動親近的弭老師,我知道孩子熱愛老師源于老師對孩子的關(guān)愛。親其師信其道,就是眼前的弭老師將一堂梨子小提琴的公開課設(shè)計的讓學(xué)生象看電視劇一樣的入迷。我們家的墻上掛著一張珍貴的大照片,那是升旗儀式中陳繼裕讓韓老師喝杯水的場景,照片中韓老師欣慰的笑容讓我們自然而然想起那一次送孩子入園的場景,我有事天未大亮就送孩子進(jìn)入幼兒園,一進(jìn)園心里一涼,教室里顯得黑洞洞的,沒老師怎么辦?可來到前面院子里,太高興了,大五班亮燈了,肯定有老師。一進(jìn)教室,韓老師那甜甜的笑容就像一縷溫暖的陽光照耀著孩子的心房。這么早,全園第一人,韓老師,真敬業(yè)。我們幼兒園像這樣的老師還有很多,比如教體操的孫老師、王老師等,像這樣平凡的感人小事也還有許許多多。我們感到:孩子們在這樣一個甜甜的家里生活學(xué)習(xí),真幸運(yùn),真幸福。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)幼兒園,真是明智的選擇。陳繼裕同其他所有小朋友們一樣,在老師媽媽的關(guān)心培養(yǎng)下,一天天的長大了,懂事了。還記得那一天,我接孩子從幼兒園出來,孩子突然很神秘的從口袋中掏出一袋酸奶,仰著臉對我說:爸爸,這是我給你和媽媽留的,還熱呢?你從哪里弄得?我問。老師給小朋友一人一袋發(fā)的,我舍不得喝給你們留的。聽到這里激動地我?guī)缀跻鳒I。都知道家長對孩子疼愛好像天經(jīng)地義,可不懂事的孩子有這個想法太出乎我的意料。以后孩子陸續(xù)給我們留著橘瓣、點(diǎn)心。我們總是說,孩子你還長身體不要給大人留了,可孩子總是說我要當(dāng)一個孝順孩子。我們都知道孩子的美好品德不都是老師精心教育培養(yǎng)的結(jié)果嗎?為了去濟(jì)南參加少兒體操比賽,陳繼裕和本班的寧明浩同學(xué)及其他班的張士革、何俊儒等同學(xué)從基本功練起,劈腿,搬腿、肩周倒立等。練得很辛苦,脊背經(jīng)常青一塊,紫一塊,左腳小指指甲蓋也不知何時掀起來了??粗?jīng)常受傷的孩子,大人心疼,但知道這對孩子是一種鍛煉。于是故意勸孩子放棄說,咱不練了吧?沒想到孩子反應(yīng)還強(qiáng)烈,大聲說不行,我們要到濟(jì)南去拿大獎。集體榮譽(yù)感還真強(qiáng)。功夫不負(fù)有心人,在強(qiáng)手如林,競爭激烈的情況下,我們幼兒園奪得男孩六人,男女組合12人體操第三名的好成績。試想,如果沒有老師們的認(rèn)真培養(yǎng)教育,誰愿吃這個苦,下這個力?我們孩子又怎能有這么一次人生出彩的經(jīng)歷?這不也是為下一歩上小學(xué)做吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備嗎?是啊,孩子快上一年級了。有了幼兒園培養(yǎng)的吃苦耐勞,勤學(xué)苦練的精神,相信所有的孩子們一定會知難而進(jìn),堅(jiān)韌執(zhí)著的學(xué)習(xí),相信他們一定能擁有成功的小學(xué)生活,成功的初中生活,成功的高中生活,考上理想的大學(xué),擁有美好的人生。因?yàn)槌晒Φ挠變簣@生活作為人生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)奠定了一生的良好品質(zhì)。學(xué)會感恩,追求上進(jìn)將是他們?nèi)松闹餍伞榱顺砷L,孩子們從四面八方來到了實(shí)驗(yàn)幼兒園,為了成長,孩子們將從實(shí)驗(yàn)幼兒園走向四面八方。親愛的老師們,三年來,孩子們已經(jīng)習(xí)慣了與老師們朝夕相處,已經(jīng)與老師們分不開了,孩子們的啟蒙老師們,孩子們的老師媽媽們知道,小鳥翅膀豐滿的時候,他就要展翅高飛,一期期的孩子們從他們面前走出幼兒園,走進(jìn)校園,走進(jìn)社會,走向輝煌。再見了,老師們。我們幼兒園的孩子們不管長到多大,走到哪里,都忘不了幼兒園,忘不了了老師們,忘不了小朋友們。還記得那次,陳繼裕一回到家,興奮地對我們說:今天,小李老師回我們班,我給她講岳飛學(xué)藝,小李老師還表揚(yáng)我呢。我們都知道小李老師調(diào)往別處不再教孩子們了,可孩子們始終沒有忘記教過他們的老師們。我們有理由相信孩子們與老師媽媽們離別后,對老師們的感情不僅會有增無減,而且隨著歲月的流逝,一定會歷久彌堅(jiān)。我們也有理由相信孩子們一定會努力奮斗,積極進(jìn)取,用他們一次次成功隨時向老師們匯報。請老師們放心,你們培養(yǎng)的孩子們絕不會讓你們失望。老師們,所有的家長及幼兒園的小朋友們將永遠(yuǎn)感謝你們。謝謝。鞠躬。大五班陳繼裕家長20xx年7月擴(kuò)展資料:畢業(yè)代表發(fā)言稿尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我站在這里,代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校道別,向三中的老師們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別。此時此刻,我的心情無比激動,既有畢業(yè)的喜悅,也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。曾經(jīng)記得三年前那個淺秋,剛踏進(jìn)三中校門時,懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。我們一起拼搏,一起努力,帶著初來乍到的青澀,一起為了未來打拼。在窄小卻溫馨的教學(xué)樓中,已踏進(jìn)初二的我們揮汗苦讀的間隙里,也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍(lán)天,暢想未來,為了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們,成了這個校園里最美麗的風(fēng)景。初三,被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對初中的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題,而是對初中,這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛,是雙眼觸及“三中”這個熟悉名字時的強(qiáng)烈感應(yīng)和隨之涌上心頭的自豪之情?;赝陙韺W(xué)習(xí)中的每個鏡頭,老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引。在這里,我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn),教會了我們分析與思考,豐富與凝練,合作與競爭,繼承與創(chuàng)新,也讓我們進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長,把“”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,細(xì)細(xì)珍藏。未來又是一個千變?nèi)f化的魔方,需要人們更多去拼搏,去努力。初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們,在即將邁入的道路上,會有更多的波折和考驗(yàn),你們要微笑著去面對,平靜地去迎接,勇敢地去較量。即將遠(yuǎn)航的初三同學(xué)們,再過幾天,我們就要踏上征程,此時此刻,我們要做的,即是調(diào)整好心態(tài),在幾天后見證奇跡的考場上,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績,來回報母校對我們的培育之恩。最后,我代表全體初三畢業(yè)生,衷心地祝愿所有的老師身體健康,桃李芬芳,祝我們的母校未來更加燦爛輝煌!
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