人教版物理八下114測(cè)量物質(zhì)的密度3-資料下載頁
2024-12-09 09:54本頁面
【導(dǎo)讀】通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念；嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題，能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象；通過探究活動(dòng)學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的密度。學(xué)會(huì)利用物理公式間接地測(cè)定一個(gè)物理量。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。量筒的容積單位一般是毫升,也有使用立方厘米作單位的。同許多測(cè)量?jī)x器一樣，量筒也有量程和分度值。規(guī)則形狀物體可以用直尺測(cè)量。先讀取懸掛重物被浸沒于量筒中液體對(duì)應(yīng)的體積，再將石蠟和重物系在一起浸沒于量筒中，讀取此時(shí)的液體體積，兩者的差便是石蠟的體積。通過上一節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道密度是物質(zhì)的一種特性?？刹捎谩耙绫ā睖y(cè)量其體積。所謂“溢杯法”即將物體浸入盛滿水的容器內(nèi)，同時(shí)。的水量，可用較大容器盛接溢出的水，再分若干次用量筒測(cè)量所接到的水，多次讀取數(shù)據(jù)，雪的密度等于雪的質(zhì)量除以圓筒的體積；
【正文】 、向或移動(dòng) B、向左移動(dòng) C、不必移動(dòng)，而移動(dòng)游碼 D、以上三種都可以 1給你一臺(tái)天平、一把直尺、一枝鉛筆，測(cè)出一卷細(xì)銅絲的長(zhǎng)度，寫出你的方法。 1用鐵、木分別做成體積相同的實(shí)心立方體，問哪一個(gè)質(zhì)量大？為什么 ？ 1小實(shí)驗(yàn)： 測(cè)量雪的密度 問題：雪的密度在任何地方、不同的時(shí)間都一樣嗎？ 材料： 兩個(gè)同樣大小的玻璃或塑料筒 (高約 25cm,直徑約 7cm)； 兩個(gè)塑料袋，一架天平，一個(gè)量筒。 操作過程： (1) 在冬天時(shí)將塑料袋裝滿雪 ，記下雪的類型 (例如，濕雪、干雪、干粉狀雪等 )及室外空氣的溫度； (2) 返回教室內(nèi)把雪全部倒入一個(gè)大碗里； (1) 將一個(gè)圓筒稱重 (m1), 仔細(xì)地裝滿雪，不要使筒內(nèi)留下空隙，再一次將圓筒稱重 (m2)，m2m1即測(cè)得的雪的質(zhì)量； (2) 取第二個(gè)圓筒測(cè)量它的體積。方法有二：一是用量具測(cè)量；二是將圓筒裝滿水，用量筒測(cè)出其體積，記錄下需要水的數(shù)量 (mL) (3) 雪的密度等于雪的質(zhì)量除以圓筒的體積； 雪的密度 =圓筒的體積 雪的質(zhì)量 (4) 在不同溫度下重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察雪的密度在不同溫度下是否相同。 1為了判 斷一個(gè)鐵球是不是空心的，某同學(xué)測(cè)得如下數(shù)據(jù)： 鐵球的 m/g 水的體積 V/mL 水和鐵球的總體積 V/mL 79 (1) 做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要哪些器材？主要步驟怎樣？ (2) 該鐵球是空心的，還是實(shí)心的？ (3) 若鐵球是空心的，空心部分的體積是多少？
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