【正文】 跨越式發(fā)展，中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量顯著提升，九年義務(wù)教育得到高質(zhì)量的普及、鞏固和提高，職教、成教、幼教、特教百花齊放，形成了以基礎(chǔ)教育為骨架、學(xué)前教育、職成教育為雙翼的教育體系。夯實了人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，壯大了人才儲備的搖籃，拓寬了人才成長的通道，為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供了精神動力和智力支持。今后，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，強化管理與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相結(jié)合，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。使義務(wù)教育在強化鞏固中做實，高中教育在逐步普及中做強，職成教育在強力支持中做大，學(xué)前教育在整體推進中做優(yōu)，特殊教育在重點扶持中做新。二是力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。關(guān)注農(nóng)民問題，必須關(guān)注農(nóng)村教育，在縣域范圍內(nèi)推動教育均衡發(fā)展，其實質(zhì)就是全方位提升農(nóng)村教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，讓農(nóng)村孩子享受到和城市孩子同等水平的教育。通過優(yōu)化農(nóng)村結(jié)構(gòu)布局，促進教育資源合理配置；通過培訓(xùn)師資隊伍，實現(xiàn)城鄉(xiāng)師資均衡發(fā)展；通過規(guī)范教育收費，切實減輕農(nóng)民教育負(fù)擔(dān)；通過實施幫扶工程，保證學(xué)生不因家庭貧困輟學(xué)。在今后的工作中，我們?nèi)詫l(fā)揚求真務(wù)實精神，重點抓好布局調(diào)整、遠(yuǎn)程教育、規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、薄弱校改造四項重點工程。2007年，我們將對15所農(nóng)村中小學(xué)進行布局調(diào)整，消除農(nóng)村不合格學(xué)校，對全縣農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程項目校進行檢查驗收，實施“三個一”學(xué)校改造提升工程（即：每年改造達(dá)標(biāo)一批小學(xué)、一批初中、創(chuàng)建一批特色學(xué)校），加快農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化進程，切實保證城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。三是提高青少年學(xué)生整體素質(zhì)。新修訂的《義務(wù)教育法》首次將素質(zhì)教育寫進法律，說明實施素質(zhì)教育是教育事業(yè)的一場深刻變革，是事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，能否真正全面提高學(xué)生基本素質(zhì)，是考察教育成敗的重要指標(biāo)。今后我們將結(jié)合落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《昌黎縣中小學(xué)校德育規(guī)程》的文件精神，廣泛開展“弘揚新時期昌黎精神，推動昌黎大發(fā)展、快發(fā)展”主題活動，確定講授教材，安排具體課時。以弘揚新時期昌黎精神，樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升學(xué)生道德素養(yǎng)；拓寬育人渠道，營造良好育人氛圍；轉(zhuǎn)變教育思想，更新教師教育理念；加強教育改革，充分挖掘?qū)W生潛能；加強校園文化建設(shè)，美化、優(yōu)化育人環(huán)境；改革中考制度、綜合評價制度，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展多項活動，促進學(xué)生全面健康成長。三、揚勇于負(fù)責(zé)之舉，增強昌黎教育整體實力。忠實地履行職責(zé)，是辦好教育的根本，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的原則，我們前瞻未來確定總體規(guī)劃，審時度勢理清具體思路，與時俱進調(diào)整工作重點。今后更要時時想著責(zé)任、刻刻謀求發(fā)展，從群眾最關(guān)注的熱點問題抓起，從促進全縣經(jīng)濟騰飛的關(guān)鍵問題抓起，強化安全穩(wěn)定、加強行風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)格控輟保學(xué)、推行素質(zhì)教育、規(guī)范收費行為、重視職成教育。一是加大控輟保學(xué)力度。莊稼耽誤是一季，孩子輟學(xué)誤一生，面對義務(wù)教育整體辦學(xué)水平整體提高，而中小學(xué)生輟學(xué)形勢依舊嚴(yán)峻的事實，教育局將通過專項督導(dǎo)調(diào)查，開展無輟學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、班級創(chuàng)建，利用職業(yè)學(xué)校春季招生對初三無升學(xué)志愿學(xué)生進行分流，深化綜合評價改革、中考招生制度改革，認(rèn)真落實“兩免一補”政策等措施，不讓貧困生失學(xué)，不讓學(xué)困生掉隊，不讓家長失望，使廣大青少年學(xué)生圓滿完成九年義務(wù)教育，提高高中階段教育入學(xué)率。二是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。在一定范圍、一些環(huán)節(jié)存在的不正之風(fēng)，雖屬個別現(xiàn)象，卻嚴(yán)重敗壞了教育的形象，我們將嚴(yán)格治理三亂（亂辦班、亂收費、亂定教輔材料）行為，進一步規(guī)范招生秩序，切實查處侵犯學(xué)生合法權(quán)益行為，加強教育行風(fēng)建設(shè)，形成高壓態(tài)勢，做到有禁必止，樹立良好教育形象。三是開辟綠色投資通道。造福百姓，服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展，是教育工作者追求的永恒主題。為此，我們對廣大干部教師加強人人都是投資主體、人人代表昌黎形象的教育，將教育工作的效率和質(zhì)量作為吸引投資者的無形資產(chǎn)；處處為投資者開設(shè)綠色通道，在子女就學(xué)、家屬就業(yè)等方面給予最大滿足，讓他們來昌黎投資安心、放心、舒心，能夠以充沛的精力和飽滿的熱情投入到工作中。四、謀進取圖強之路，譜寫昌黎教育輝煌篇章。在昌黎經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)搶抓機遇，弘揚進取圖強精神，加快教育發(fā)展。2007年，我們在制定出臺《“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃》、《“十一五”布局調(diào)整規(guī)劃》的基礎(chǔ)上，確定了教育發(fā)展的總體工作思路：牢記一個宗旨：辦人民滿意教育；鎖定一個目標(biāo)：建設(shè)教育強縣；突出一個根本：提升干部教師素質(zhì)；嚴(yán)格兩個保障：學(xué)校安全、依法治教；深化三項改革：新課程改革、中考改革、人事制度改革；實施四項工程：布局調(diào)整工程、遠(yuǎn)程教育工程、規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工程、薄弱校改造工程；做到五個堅持：堅持素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展；堅持科研興教，全面提升教育質(zhì)量；堅持服務(wù)經(jīng)濟，不斷提高對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻(xiàn)；堅持優(yōu)化作風(fēng)，不斷提高行政水平；堅持糾風(fēng)治亂，樹立良好教育形象；實現(xiàn)六個發(fā)展：義務(wù)教育重點發(fā)展、高中教育加快發(fā)展、職業(yè)教育大力發(fā)展、公辦民辦共同發(fā)展、各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。宏偉藍(lán)圖已經(jīng)繪就，新的一年里，我們將以新時期昌黎精神引領(lǐng)教育發(fā)展之路，激發(fā)和支持廣大干部教師創(chuàng)業(yè)激情，凝心聚力、真抓實干、勇于創(chuàng)新，以昂揚的精神風(fēng)貌投身教育，以嶄新的精神境界譜寫昌黎教育輝煌的篇章。二00六年十二月二十九日《昌黎精神凝聚智慧之源乘勢而上打造教育強縣》，歡迎閱讀昌黎精神凝聚智慧之源乘勢而上打造教育強縣。