人教版生活與科技第1冊第三章第2節(jié)今天天氣怎么樣1-資料下載頁
2024-12-09 09:44本頁面
【導(dǎo)讀】會(huì)使用溫度計(jì)和簡易風(fēng)速儀測量氣溫和風(fēng)的大小，讀數(shù)或判斷基本正確。學(xué)合作完成小組的事情。學(xué)會(huì)用簡單的儀器觀測天氣，學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)和記錄溫度的方法。教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)一：觀察材料——各種溫度計(jì)，溫度計(jì)刻度放大圖；制作材料——學(xué)具配的紙抽拉溫度計(jì)；制作材料——測風(fēng)裝置的制作器配件；A．師生共同展示所準(zhǔn)備的溫度計(jì)及掛圖。④你在哪里可以見到溫度計(jì)？溫計(jì)、實(shí)驗(yàn)室氣溫計(jì)。②你知道它們是怎樣寫的嗎？你能用語言形容一下。耳朵可以聽到風(fēng)的聲音，來辨別風(fēng)的大小。每組派出一名代表來表述本組的測風(fēng)方法。（用工具來測量比較準(zhǔn)確。不同方向的風(fēng)一樣嗎？制作風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)杯和風(fēng)車。
【正文】 聽聲音、看充氣的程度 總 結(jié)：風(fēng)的變化多種多樣的，僅僅靠眼睛、身體來觀察是不夠的。（用工具來測量比較準(zhǔn)確。） 教 學(xué) 過 程 教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng) 階段目標(biāo) 調(diào)整方案 學(xué)生活動(dòng)，室外觀測： 觀測重點(diǎn)：操場上不同地方的風(fēng)都一樣大嗎？同一個(gè)地方的風(fēng)一樣嗎？不同方向的風(fēng)一樣嗎？ 以小組為單位，進(jìn)行觀測。 評價(jià)方法：印 章 集合總結(jié)，小組反 饋意見 制作風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)杯和風(fēng)車。 布置作 業(yè)：回家利用這些測量工具再測量測量風(fēng)向 和風(fēng)力。 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 探究能力的培養(yǎng)。 板書設(shè)計(jì) 今天天氣怎么樣 攝氏度 攝氏度 攝氏度 風(fēng)的測量：身體的感受 風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)杯 風(fēng)車
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