教研組長競聘稿定稿-資料下載頁
2025-10-31 22:12本頁面
【正文】 程中，我在講課、賽課、制作課件、實驗設計和創(chuàng)新、承擔課題、撰寫論文方面有一些心得，同咱們組所有成員共享，共同進步。假如我沒有競聘上崗，我也會一如既往的積極努力扎實工作，積極配合學科教研組長做好教育教學教研工作，為學校貢獻自己的力量。謝謝大家！=第五篇：陳楚的教研組長競聘稿教研組長競聘演講大家好，我是陳楚，今天我競聘的職位是政史地教研組長，我競聘的題目是：“逼自己成長，讓自己擔責”。你一定覺得奇怪，個人的成長還需要“逼”嗎？別急，我想請大家做一道選擇題：在這樣炎熱的天氣，在一個周末，您會選擇A:躺在柔軟的沙發(fā)，翹著二郎腿，吃著炸雞喝著啤酒，欣賞著歐洲杯或者太陽的后裔；B：掙扎著從床上把自己壕出來，瞇著惺忪的睡眼來到學校，又馬上像打了雞血一樣或監(jiān)考或改卷或備課或上課或輔導，汗流浹背。我想，如果能讓您自由選擇，您都希望是選擇A。但是，在這過去的半年里，年級里19位奮戰(zhàn)在一線的同仁，都不謀而合地選擇的是B。我想，不只是心甘情愿，更是任重道遠。只是因為，我們是九年級。而這就是今天我競聘政史地教研組長的原因之一，A是我體內(nèi)存在并與其抗爭的惰性，B是我向往的昂揚向上的責任感與使命感。無數(shù)個焦灼的日日夜夜，無數(shù)次黑暗中摸索前行，無數(shù)個覺得有些力不從心又在全力以赴的期待?？吹揭荒５轿迥：⒆觽円稽c一滴的進步，看到畢業(yè)典禮上一個個淚眼穿梭的擁抱與滿含深情的回眸，一切都值了。B選項是一種使命感，一種退縮就是山重水復，前進就是柳暗花明的責任感，也正是在為有些惰性的自己爭取成長與成熟的機會，站定負責與服務的平臺。記得幾個月前，一次負責全區(qū)二模試卷閱卷工作的機會，深深地刺激和激勵到我，每當我解讀一道題目的評分標準，鄭州中學的齊安敏老師都會給予指導與補充質(zhì)疑。后來知道，13年的教學生涯，9年的初三教學及組長教研經(jīng)驗，絕不是蓋的。而她的優(yōu)秀、嚴謹、睿智、奉獻正是我的向往。我向往，我也一定能。我能擁抱著我的愿望，根據(jù)著學生的需求與學校的安排，攜手教研組的共同探索。共同成長，共創(chuàng)高新一中的明天。昨天下午，給六班的孩子上了最后一節(jié)課，臨走喊著每個孩子的名字定了我們最后一次目標，其中不乏70分。我知道，他們并不一定全部完成，但只要全力以赴，又有誰忍心責怪呢？今天，我深深知道政史組不乏睿智而優(yōu)秀的人才，但我仍然想爭取這次寶貴的逼自己成長、讓自己負責的機會，我也依然相信：只求全力以赴，但愿無怨無悔。謝謝。陳楚2016年6月23日
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