改變愛的方式——班主任心得體會-資料下載頁
2024-11-09 22:10本頁面
【正文】 實踐“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”的理念，所有的經(jīng)濟性公共服務(wù)，也都要以市場主體是否便利、是否滿意為惟一準則。[基本原則]——堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，始終把政治標準放在首位，注重品行，崇尚實干，突出考核干部的思想政治素質(zhì)和推動科學(xué)發(fā)展的能力。——堅持以人為本、注重實績，引導(dǎo)干部創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的政績，促進干部的工作對人民負責(zé)、讓人民滿意?！獔猿置裰鞴_、競爭擇優(yōu)，注重群眾公認，充分落實人民群眾對干部考核工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。——堅持統(tǒng)籌兼顧、分類指導(dǎo)，注重把握不同地區(qū)、不同類型干部的特點，增強干部考核工作的針對性和實效性?！獔猿謱嵤虑笫恰⒖茖W(xué)分析，注重定性與定量相結(jié)合，全面、客觀、公正地評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，增強干部考核工作的科學(xué)性和真實性?！獔猿钟诜ㄖ苎印⒂谑潞啽?，力求簡明實用、可操作性強。[對策措施]首先，完善考核內(nèi)容。在已有考核評價內(nèi)容的基礎(chǔ)上，圍繞科學(xué)發(fā)展，進一步完善考核內(nèi)容。既注重考核發(fā)展速度，更注重考核發(fā)展方式、發(fā)展質(zhì)量；堅持以人為本，注重考核保障和改善民生的實際成效；堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求，既考核經(jīng)濟建設(shè)情況，又考核經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自熱和諧相處情況，既考核顯績，又考核潛績，注重考核打基礎(chǔ)、管長遠的工作實績；堅持統(tǒng)籌兼顧的根本方法，注重綜合分析局部與全局、效果與成本、主觀努力與客觀條件等各方面因素。其次，改進考核方式。堅持以平時考核、考核為基礎(chǔ)，以換屆考察、任職考察為重點，相互補充，相互印證，增強考核方式的完整性和系統(tǒng)性。要加強平時考核，健全考核，完善換屆（任期）考察，改進任職考察。最后，擴大考核民主。加強群眾的參與和監(jiān)督，豐富民主形式，改進民主方法，提高民主質(zhì)量。以擴大知情權(quán)為重點，進一步公開考核內(nèi)容、考核程序、考核方法、考核結(jié)果，采用民主公開的方式確定考核項目的目標值與權(quán)重，增強考核工作的透明度。并強化考核結(jié)果運用。堅持把考核結(jié)果作為干部選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督和激勵約束的重要依據(jù)，對那些自覺堅持科學(xué)發(fā)展、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、實績突出、群眾公認的優(yōu)秀干部，給予表彰獎勵、提拔重用。對群眾意見較大、不勝任現(xiàn)職崗位的，要進行工作調(diào)整；對因工作失誤、失職造成損失的，嚴格實行問責(zé)制，必要時進行組織處理。第五篇：如何改變中學(xué)生物教學(xué)方式《如何改變中學(xué)生物教學(xué)方式》作業(yè)請從下列課題中選擇一個，寫出該課題的“三維目標”，并說明你是如何落實“三維目標”的？（20分）A、調(diào)查我們身邊的生物（七年級上冊）B、動物在自然界中的作用（八年級上冊）C、細胞的能量“通貨”――ATP（高中必修1）D、細胞生活的環(huán)境（高中必修3）自主學(xué)習(xí)就是“自我學(xué)習(xí)、自我指導(dǎo)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)。在你的課堂你是如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的，你有何獨特的方法讓學(xué)生在課堂能自覺地自主學(xué)習(xí)？（20分）在合作學(xué)習(xí)時，你讓學(xué)生討論，很可能就有一部分學(xué)生坐在那里聊天，談?wù)摰目赡苁墙裉旆艑W(xué)去買什么，昨天玩了什么游戲。表面上很熱鬧，但實際上沒有學(xué)習(xí)，你怎樣讓這部分同學(xué)也行動起來，進行有效討論，合作學(xué)習(xí)呢？（15分）請從中選擇一個探究性實驗設(shè)計其實驗方案。（25分）A、收集食物營養(yǎng)成分的資料，制定合理的膳食計劃B、搜集應(yīng)用生物技術(shù)保護生物多樣性的實例請通過網(wǎng)絡(luò)和書籍收集一些有關(guān)國內(nèi)外做中學(xué)的文獻資料。一、簡答題如何理解青少年獨立意識增強造成“自我意識的矛盾”？怎樣給予正確的引導(dǎo)？運用青春期性道德原則，以中學(xué)生為對象，寫一篇300字左右有關(guān)性愛、性倫理的講解稿。青少年近視的成因，如何保護視力？二、案例分析萌萌是個膽小內(nèi)向、內(nèi)心敏感的女孩。初中二年級時，曾有個男同學(xué)當(dāng)面笑她太胖，從此便非常注意自己的身材，也很在意別人對自己的評價，有時候會因為別人不經(jīng)意的一句話表現(xiàn)出非常不安、氣憤，甚至一連幾天情緒低落。進入高一后，恰巧那位男同學(xué)也分到了同一個班，她非常緊張的關(guān)注著那位男同學(xué)的言行，怕他繼續(xù)說自己的壞話。不幸的是她發(fā)現(xiàn)班上果真有同學(xué)三、五成群的議論什么，好像看見她又不說了。她不敢問，似乎一下子掉入了深淵：完了，他們一定是在說我！萌萌變得更加沉默、更加獨往獨來，覺得同學(xué)們都看不起她。問題：請分析萌萌主要存在哪些心理問題？你如何處理？提示：可以參考中學(xué)生常見心理問題的預(yù)防。請獨立完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，抄襲者與被抄襲者均不能得分。請按時完成作業(yè)。截止時間：2011年10月30日。
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