【正文】 足以發(fā)現(xiàn)其自理能力之弱。輕輕走到他的身邊，彎下腰，幫助他拉齊衣角，穿好褲子。每次鄭老師上前如父母般舉動，小奚總會不好意思地流露出感激的目光，淡淡的，真摯的。“叮鈴鈴——”鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。怎么不見小奚的身影?疑惑之際，忽然，學(xué)生驊驊慌慌張張跑到老師面前說:“鄭老師，小奚大便不及，拉在褲子上，正在男廁所哭呢!”話音未落,鄭老師飛奔至男廁所,“鳴———嗚———”耳邊傳來陣陣哭聲，管不了那么多男女有別了，她生平第一次一頭沖進(jìn)男廁所。一股濃濃的臭氣迎面撲宋，只見小奚光著屁股，糞便弄得褲子、身上都是，正手足無措地哭泣著。“別哭，別哭!有鄭老師在，不怕不哭!”她強(qiáng)忍著陣陣惡心，扶著小奚，幫孩子把沾滿糞便的內(nèi)褲脫下來，找來毛巾把屁股、腿上的贓物擦干凈，臟了搓，搓了擦，擦得一塵不染才給小奚套上干凈的長褲。小奚緊靠在老師溫暖的懷里，鄭老師小心翼翼地給他套上長褲，這情景儼然就像一對母子??經(jīng)確診小奚腸胃先天有病，鄭老師在全班同學(xué)面前幫助小奚樹立自信，當(dāng)小奚三次把大便拉在身上，她總是不怕臟，毫無怨言地如父母般為他擦洗換衣。當(dāng)小奚離開母校升入向明中學(xué)時，他把自己心愛的大頭貼悄悄貼在老師的筆袋上，他多么希望每天能微笑著看著鄭老師??每天，真的是每天，一大清早，你總能在校園里看到她的身影，她甜甜的笑容；離校時又常常是繁星滿天。一天24個小時，對鄭穎老師來說，實在太少，不夠用，她要備課、寫教案，她要動腦設(shè)計教研活動，她要時刻關(guān)注每位學(xué)生的最新動態(tài)，她要及時與家長溝通，她要??每個班中都有需要特殊關(guān)愛的學(xué)生，班中曾有個法國籍學(xué)生魏文進(jìn)，鄭老師義務(wù)為他補(bǔ)習(xí)，使之能聽懂中文、開口說中文，還能寫作文，父母送來了表揚(yáng)信。澳大利亞籍的方舟，僅一學(xué)年語文成績突飛猛進(jìn)，中文越說越流利，被評為校學(xué)習(xí)進(jìn)步獎。班中埃及學(xué)生河山，在她幫助下，極快地適應(yīng)了學(xué)習(xí)環(huán)境，她每天都忙中抽空耐心教他發(fā)準(zhǔn)音，說好中文。在班中，鄭老師更架起中外兒童友誼的橋梁，難怪只要看到鄭老師，外籍家長總會翹起大拇指用生硬的漢語說：“你真好！謝謝！”此外，從小缺乏父愛的她比旁人更理解單親孩子的心，也就倍加疼愛他們。3歲失去爸爸、內(nèi)向自閉的小童恢復(fù)了自信，考上大學(xué)還常把心里的煩惱、小秘密告訴鄭老師；揚(yáng)揚(yáng)走出父母離異的陰影，臉上又洋溢起久違的燦爛微笑；無人過問的超超常得到鄭老師令人羨慕的關(guān)愛，超超每年的生日鄭老師比自己的生日還記得牢；沖沖的爸爸、媽媽又雙雙出差了，孩子又能去老師家住幾天，沖沖可高興了；貪玩的童童背著家人沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，為此一家人擔(dān)心和不合，鄭老師上門、打電話心與心的交流，情與情的感應(yīng)，使孩子徹底告別游戲，家人和好如初；來自于單親家庭的皮大王晟晟，被鄭老師發(fā)現(xiàn)了有顆喜愛科技的心，說服了孩子媽媽讓皮大王參加?？萍冀M，沒想到興趣促進(jìn)了晟晟學(xué)習(xí)，孩子還獲得了宋慶齡發(fā)明獎；內(nèi)向女孩朱音音在市英特兒創(chuàng)新大賽獲獎了，成都男孩劉錫沖在CCTV英語風(fēng)采大賽上?？倹Q賽中奪魁??鄭老師默默挖掘每個學(xué)生身上的潛能，學(xué)生獲得全國各級獎項21個，市級各類獎項25個，區(qū)級獎項31個，她個性化的引導(dǎo)，使學(xué)生更茁壯的成長。鄭老師相信教育如果充滿著愛，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教育如果充滿著愛，即使冰凍的感情也能融化，這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容得下一切，能融化頑石。她動人的愛生故事《靈丹妙藥》、《如何教育小頑皮》、《撥動愛的心弦》、《找回永恒的自信》、《快樂的源泉》刊登在《德育新視角》、《盧灣教育》、《德育新天地》。三、愛的交流“也許是緣分我成為了您孩子的班主任，又是緣分使我們成為了永遠(yuǎn)的朋友?！惫ぷ魇陙?，鄭老師結(jié)識了許多難忘的朋友，擁有了太多無價的友情。愛地交流，架起家校教育的橋梁。辦公室、操場上、校門口、家里??一番對話、每次溝通使她深感肩上的重任：絕不能由于自己的疏忽而耽誤一個孩子一生的成長。家訪是社會、學(xué)校、家庭有機(jī)結(jié)合的橋梁紐帶。她切實做到全面家訪，增進(jìn)了解，交流信息，加強(qiáng)合作。無論是酷暑嚴(yán)寒的假期，還是月明星稀的夜晚，做到100%普訪，個別學(xué)生的專訪，無論浦東三林，還是閔行莘莊、徐匯田林都留下她的足跡。她深入了解學(xué)生，對學(xué)生因材施教、有的放矢；她廣泛、虛心聽取家長的煩惱困惑、意見建議，與家長共同探討研究個性化教育良方；發(fā)現(xiàn)家庭教育的疏漏，及時提醒，并借閱有關(guān)書籍供家長學(xué)習(xí)最新教育理念。信息時代的校園網(wǎng)絡(luò)更是魅力無窮，它打開老師、家長、學(xué)生多角度心靈溝通的平臺。鄭老師常與家長MSN、Email、短信、電話聯(lián)系，并精心組織家長進(jìn)行家庭教育網(wǎng)上大討論，精心下載匯編家長《教育之我見》、學(xué)生《童心童言》在班中傳閱，努力創(chuàng)建新型學(xué)習(xí)型中隊、學(xué)習(xí)型家庭。心與心的交流，情與情的感應(yīng)，家校齊努力，為學(xué)生營造新型學(xué)習(xí)生活環(huán)境。她在家長心目中樹立了二中心新世紀(jì)班主任形象，贏得家長信任和配合，讓每位家長深感身邊多了以為好朋友、好參謀。四、愛的收獲“我累點，沒關(guān)系，只要對學(xué)生有益，我都愿意去做?！边@是她常常掛在嘴邊的一句話，只因心中有愛，她無怨無悔。鄭老師的終身大事——結(jié)婚日定在五一長假，婚假未滿她的微笑又回到學(xué)生身邊；為了送走畢業(yè)班、迎來一年級新班，三十多歲的她說服家人，推遲了要寶寶的計劃；她懷孕期間從沒有因身體不適而請一天病假，而是挺著大肚子在教室深情地為學(xué)生講課；她還帶著九個月大寶寶的開課，獲得區(qū)思品百花獎二等獎；九月一日開學(xué)了，產(chǎn)假未滿的她毅然狠心給自己的寶寶斷奶、全托在父母家，回到青青校園、忙碌的工作崗位。也許在有些人的眼里，她所做的一切是如此讓人不可理解；也許在有些人的心里，她柔弱的身軀是那樣的堅強(qiáng)；也許??太多的也許??但唯有一點是肯定的：在鄭老師心靈天平永遠(yuǎn)是向?qū)W生傾斜的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)??真誠的付出，也有了回報，鄭穎老師連續(xù)八年考核區(qū)優(yōu)秀：97年，她獲區(qū)益民青年獎；01年獲區(qū)德育先進(jìn)工作者、區(qū)優(yōu)秀園丁稱號；02年獲區(qū)“十佳師德標(biāo)兵”評比提名獎、區(qū)“十佳少先隊中隊輔導(dǎo)員”稱號；05年獲市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號、區(qū) “十佳班主任”稱號；06年獲上海市優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)者稱號，并成為上海家庭教育講師團(tuán)成員，曾在瑞金社區(qū)、瑞二小學(xué)就自己的德育教育心得做過演講報告。在二中心百年校慶之際，鄭穎老師又悄悄地把2000元的獎勵遞交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，因為她深深地感到帶著光環(huán)的榮譽(yù)屬于大家，屬于二中心！只因心中擁有愛，真誠地付出才無怨無悔。鄭老師在自己鐘愛的教育崗位上默默奉獻(xiàn)著，這或許就是她的人生，因為心中有愛而充實并快樂著！沒有任何奢求，只求有所愛，有所忙，有所得而已。如果是一支蠟燭，那就應(yīng)“蠟燭成灰淚始干”；如果是一根火柴，那就要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀！她，鄭穎老師一個學(xué)生眼中的知心朋友，一個老師眼中的敬業(yè)者，一個家長眼中的好老師，就是這樣在愛中奉獻(xiàn)著，在愛中滿足著！