【正文】 交換MOV@R1,A；將4賦值給寄存器R1(31H)DECR1；寄存器減一MOVA,R3；1→AMOV@R1,A；將1賦值給寄存器R1(30H)INCR1。寄存器R1增一LOOP1:MOVA,@R1；4→ADJNZR5,LOOP；寄存器R5減一，不為零則回到LOOPJBF0,SORT；狀態(tài)標(biāo)志位為零，則回到SORTSJMP$第五篇：微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)總結(jié)微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)總結(jié)11107108徐寒黎一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及設(shè)計(jì)思路①試編寫(xiě)一程序，比較兩個(gè)字符串STRINGSTRING2 所含字符是否相同，若相同輸出“MATCH”,若不相同輸出 “NO MATCH”。設(shè)計(jì)思路：定義一個(gè)數(shù)據(jù)段，在數(shù)據(jù)段中定義兩個(gè)字符串作為STRINGSTRING2以及幾個(gè)用于輸入提示的和輸出所需內(nèi)容的字符串，定義一個(gè)堆棧段用于存放，定義代碼段。關(guān)鍵步驟以及少量語(yǔ)句：第一步將STRING1和STRING2都實(shí)現(xiàn)用鍵盤(pán)輸入，方法是MOV DX,OFFSET STRING2 MOV AH,0AH INT 21H 并且顯示在顯示器上，顯示方法將0AH改成09H，語(yǔ)句與上面類(lèi)似。然后進(jìn)行比較第一個(gè)單元，MOV AL,[STRING1+1] CMP AL,[STRING2+1] JNZ NOMATCH 若字符串長(zhǎng)度不等，則直接跳轉(zhuǎn)，輸出輸出 “NO MATCH”； 若長(zhǎng)度相等再逐個(gè)比較 LEA SI,[STRING1+2] LEA DI,[STRING2+2] MOV CL,[STRING1+1] MOV CH,0 CLD REPE CMPSB JCXZ MATCH，意思是全部相同就跳轉(zhuǎn)MATCH，輸出“MATCH”；不然進(jìn)入下面的NOMATCH。退出。②試編寫(xiě)求級(jí)數(shù)1^3+2^3 +3^3 …..前幾項(xiàng)和剛大于10000的程序。設(shè)計(jì)思路：原先編寫(xiě)的程序，設(shè)定和為10000，結(jié)果是14。但要求高一點(diǎn)的話，可以自己設(shè)置，實(shí)現(xiàn)用鍵盤(pán)輸入和的值。一個(gè)難點(diǎn)是將輸入的ASCII碼字符串，轉(zhuǎn)換成與之相同的十進(jìn)制數(shù)的數(shù)值。關(guān)鍵的思路部分是：從1開(kāi)始求級(jí)數(shù)，將和的值存在AX里，要加下一項(xiàng)級(jí)數(shù)前，比如這時(shí)已經(jīng)加到4，PUSH一下AX，然后將5乘三遍，將乘積MOV到BX里，再POP AX，然后將BX的值加到AX里，然后將AX與N比較，如果比N小就繼續(xù)上述步驟，知道剛比N大就輸出數(shù)字。③試編寫(xiě)一程序，完成字符串中各字符出現(xiàn)頻度的統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果在屏幕上輸出。設(shè)計(jì)思路：因?yàn)檫@個(gè)程序需要統(tǒng)計(jì)所有的字符，所以首先要定義一個(gè)存儲(chǔ)區(qū)，用來(lái)存放26個(gè)字符以及每個(gè)字符出現(xiàn)的個(gè)數(shù)。用鍵盤(pán)控制輸入字符串以后，將字符串的第一個(gè)字符與這二十六個(gè)字符逐個(gè)比較，若有相同，在存放相應(yīng)次數(shù)的存儲(chǔ)單元的值上加1。然后比較第二個(gè)字符，依次類(lèi)推，將字符串里的字符全部比較完。將個(gè)數(shù)大于1的字符以及字符的個(gè)數(shù)都輸出到屏幕上。退出語(yǔ)句。缺點(diǎn)和不足：這樣需要定義一個(gè)非常繁的存儲(chǔ)區(qū)。可以根據(jù)輸入的字符，然后進(jìn)行比較和統(tǒng)計(jì)。④設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫(huà)程序。設(shè)計(jì)思路：這個(gè)程序參考了網(wǎng)上的資料，沒(méi)有什么新意，是小鳥(niǎo)的圖形，可以用上下左右鍵進(jìn)行移動(dòng)，可以退出。步驟：首先設(shè)置堆棧段，數(shù)據(jù)段，代碼段，設(shè)置顯示方式等一些屬性，設(shè)置背景色，設(shè)置小鳥(niǎo)的初始位置以及寫(xiě)出小鳥(niǎo)圖形的像素的點(diǎn)。功能性的語(yǔ)句是，用鍵盤(pán)接受一個(gè)輸入，將其與1bh比較，用JZ語(yǔ)句跳轉(zhuǎn)到退出。若不是便與48h比較，看是否為向上，是則跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)語(yǔ)句，不是則繼續(xù)與50h比較。，看是否向下，是則跳轉(zhuǎn)到關(guān)于向下移動(dòng)的相關(guān)語(yǔ)句，否則再與4bh比較，看是否向左，依次類(lèi)推，根據(jù)鍵盤(pán)輸入的上下左右跳轉(zhuǎn)到不同的語(yǔ)句。再將小鳥(niǎo)的位置進(jìn)行與上下左右鍵的輸入相應(yīng)的移動(dòng)。最后編寫(xiě)好退出語(yǔ)句。硬件接口主要是了解8255與8253的功能，以及控制字。①I(mǎi)/O地址譯碼只要對(duì)硬件概念清晰，很簡(jiǎn)單的?；旧蠜](méi)有什么創(chuàng)造性。收獲：熟悉實(shí)驗(yàn)箱結(jié)構(gòu)，了解每部分元件和標(biāo)注的意義。掌握I/O地址譯碼電路的工作原理。②可編程定時(shí)器8253 1，對(duì)照實(shí)驗(yàn)電路圖，將計(jì)數(shù)器0設(shè)置為方式0，即數(shù)初值設(shè)為N(N2，將計(jì)數(shù)器0、計(jì)數(shù)器1分別設(shè)置為方式3，計(jì)數(shù)初值設(shè)為1000用邏輯筆觀察out1輸出電平的變化。收獲：掌握8253的基本工作原理和編程方法③并行接口8255 1，試驗(yàn)電路如圖所示，8255C口接邏輯電平開(kāi)關(guān)K0~K7，A口接LED顯示電路L0~L7。3，數(shù)碼管靜態(tài)顯示：按下圖接好電路，將8255A口PA0~PA6分別與七段數(shù)碼管的段碼驅(qū)動(dòng)輸入端a~g相連，位碼驅(qū)動(dòng)輸入端S1接5V（選中），S0和dp接地（關(guān)閉）。編程從鍵盤(pán)輸入一位十進(jìn)制數(shù)（09），在七段數(shù)碼管上顯示。4，數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示：按下圖接好電路，七段數(shù)碼管的連接不變，位碼驅(qū)動(dòng)輸入端SS0接8255 C口的PC1和PC0。編程在兩個(gè)數(shù)碼管上顯示“56”。動(dòng)態(tài)顯示時(shí)，先送“5”的段碼送A口，再送02h到C口為位碼；經(jīng)一定延時(shí)后，送“6”的段碼送A口，再送01h到C口為位碼。循環(huán)完成，可以顯示數(shù)碼。5，數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示（選做）：同圖接好電路，編程在兩個(gè)數(shù)碼管上顯示循環(huán)顯示“0099”。只要搞清楚各個(gè)口的地址，以及選擇適當(dāng)?shù)目刂谱郑鋵?shí)很簡(jiǎn)單的。收獲：掌握8255的基本工作原理和編程方法，對(duì)方式0的認(rèn)識(shí)加深了。二、試驗(yàn)中遇到的問(wèn)題 1在編寫(xiě)程序時(shí)，我深深體會(huì)到，畫(huà)程序框圖的重要性，每一步跳轉(zhuǎn)的條件一定要搞清楚，Y和N不能搞反了，否則就錯(cuò)了。2實(shí)驗(yàn)2，里面涉及的寄存器很多，很容易就會(huì)用亂了，還是很需要注意的。3比如那個(gè)小鳥(niǎo)動(dòng)畫(huà)的題目，當(dāng)時(shí)在控制左右移動(dòng)的時(shí)候，選擇的起始位置的語(yǔ)句沒(méi)寫(xiě)對(duì)位置，每次按一個(gè)移位的鍵以后，都從最初的初始位置向某個(gè)方向移動(dòng)。4硬件方面的，一開(kāi)始沒(méi)搞懂地址什么意思，所以連線時(shí)很懵懂，后來(lái)清楚了，發(fā)現(xiàn)就沒(méi)什么了。三、心得感受微機(jī)原理與接口技術(shù)的課程實(shí)驗(yàn)歷時(shí)大半個(gè)學(xué)期，通過(guò)自己編寫(xiě)、運(yùn)行程序，不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。以前對(duì)于編程工具的使用還處于一知半解的狀態(tài)上，但是經(jīng)過(guò)一段上機(jī)的實(shí)踐，對(duì)于怎么去排錯(cuò)、查錯(cuò)，怎么去看每一步的運(yùn)行結(jié)果，怎么去了解每個(gè)寄存器的內(nèi)容以確保程序的正確性上都有了很大程度的提高。前四個(gè)簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)，加深了我們對(duì)初學(xué)的匯編語(yǔ)言指令的熟悉和理解，匯編語(yǔ)言直接描述機(jī)器指令，比機(jī)器指令容易記憶和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)和使用匯編語(yǔ)言，向上為理解各種軟件系統(tǒng)的原理，打下技術(shù)理論基礎(chǔ)；向下為掌握硬件系統(tǒng)的原理，打下實(shí)踐應(yīng)用基礎(chǔ)。不僅鞏固了書(shū)本所學(xué)的知識(shí)，還具有一定的靈活性，發(fā)揮了我們的創(chuàng)造才能。后面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)是并行輸入輸出接口8255和計(jì)數(shù)器8253的功能的操作，加深了我們對(duì)硬件的熟悉，鍛煉了動(dòng)手能力，發(fā)揮創(chuàng)造才能。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問(wèn)題，最后在自己的思考以及和同學(xué)的討論中，終于迎刃而解。