慵懶散貪心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 18:59本頁(yè)面
【正文】 思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、貪”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識(shí)，提高了工作熱情和干勁?，F(xiàn)就就學(xué)習(xí)活動(dòng)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問(wèn)題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。治理庸懶散要從思想觀念上入手，全體教職工要要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)?！叭瞬粚W(xué)習(xí)就要落后，落后就要被挨打”。要從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。要熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)教育事業(yè)的取得新突破。二、聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)合身邊的典型例子，認(rèn)真剖析教職工違紀(jì)的根本原因，深刻感受教職工違紀(jì)對(duì)學(xué)校，社會(huì)，家庭，個(gè)人的嚴(yán)重危害，吸取教訓(xùn)，引以為戒。在強(qiáng)調(diào)教育工作者自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，將治理庸懶散從個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)進(jìn)而成為教育精神。要將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標(biāo)化后，每位教職工才能在更好地在日常教育工作中把握尺度，明確方向，才能讓教育工作者認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。讓教育工作者開(kāi)展自查自糾及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。要從思想上，行為上實(shí)事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距，認(rèn)真檢查自己在各方面做得怎樣？真正找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。教育工作者的素質(zhì)直接影響著教風(fēng)和校紀(jì)。通過(guò)這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專項(xiàng)整頓活動(dòng)，廣大教育工作者在發(fā)展自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí)，也更堅(jiān)定了治理庸懶散的信心和決心，相信在學(xué)校和全體教育工作者共同的不懈努力下，我校的教育工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階。
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