【正文】 拓了新的設(shè)計思路，并提供了獨特的設(shè)計方法和有關(guān)理論依據(jù)?！耙匀藶楸尽钡睦砟钐峁┕ぷ鞒绦蛞粋€好的設(shè)計必然是人、環(huán)境、技術(shù)、技術(shù)、經(jīng)濟、文化等因素的產(chǎn)物。為此，要求設(shè)計師有能力在各種制約因素中，找到一個最佳平衡點。從人體工程學(xué)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計兩學(xué)科的共同目標來評價，判斷最佳平衡點的標準，就是在設(shè)計中堅持“以人為本”的理念。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計過程中，必須進行人體工程學(xué)的設(shè)計，以保證其功能得以充分的發(fā)揮。二、人體工程學(xué)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的實際應(yīng)用 實例一曾看過一篇關(guān)于日本九州大學(xué)教授、亞洲景觀設(shè)計學(xué)會主席佐藤優(yōu)先生的采訪報道，他在里面闡述了自己對于設(shè)計的觀點：“‘以人為本’作為一種設(shè)計理念，所有的設(shè)計，都是參照這些基準來討論的?！弊籼賰?yōu)先生喜歡用自己的所做的項目來闡述自己的觀點，讓我印象深刻的是一個重視患者感受的醫(yī)院。在其中，“以人為本”的定義具體到醫(yī)院就是以患者為本。他認為，以往的醫(yī)院一般只強調(diào)醫(yī)院的功能，而忽視了患者的感受，其實這是不應(yīng)該的。于是提出了如何減輕患者的重負，如何營造一種溫暖的充滿信賴感的氛圍的問題。佐藤優(yōu)認為，這不僅僅要著眼于建筑物的設(shè)計，更應(yīng)該從包括色彩、照明、家具、標志等視點出發(fā)，追求“全方位設(shè)計”。在原有的基礎(chǔ)上，加入了感性的視角，制造出更讓患者感到輕松愉快的環(huán)境。為了在醫(yī)院體現(xiàn)出人文關(guān)懷的要素，找到讓人感到沉重郁悶的“罪魁禍首”——醫(yī)院的顏色。白色可以滿足使醫(yī)院顯得明亮的基本要求，但是，全部使用白色無疑增加了緊張感。佐藤優(yōu)先生的設(shè)計獲得認可的關(guān)鍵在于：都是從使用者的角度出發(fā)，設(shè)計出“以人為本”的環(huán)境。實例二如果說書本上離我們還遙遠的話。那人體工程學(xué)的應(yīng)用充分適應(yīng)于我們的生活中，無處不在。比如，我們在進行桌椅的設(shè)計的時候，必須考慮這些很重要的數(shù)據(jù)。桌椅是為人所用的，所以它們必須滿足人的需求。也就是說，桌椅的尺寸，形體，大小等等的諸多的方面必須以人的尺寸作為主要的標準和設(shè)計依據(jù)。同時，人們?yōu)榱耸褂眠@些桌椅等設(shè)施時，其周圍必須留有活動和使用的最小余地，這樣才不會使得活動在其中的人感覺約束，拘謹。另外，顏色，色彩及其布置方式，都必須符合人體生理、心理尺度及人體各部分的活動規(guī)律，以便達到安全、實用、方便、舒適、美觀之目的。桌椅雖然普通，平常，可是要想設(shè)計得完全服帖人體的尺寸，還是得下一番功夫的。所有的這些因素，設(shè)計的基礎(chǔ)，全是要建立在人體工程學(xué)這門學(xué)科之上的。不管是桌椅，幾乎所有的設(shè)計必然會使用人體工程學(xué)的知識，因為就像上面我說的一樣，所有設(shè)計必須滿足人體的基本要求，必須是經(jīng)過我們大腦的思考和篩選出來的設(shè)計，否則就是嚴重失敗的設(shè)計，因為它不能讓使用它的人感覺到舒適，或是設(shè)計不當，長期使用可能會使人體變形，例如椅子的靠背如果設(shè)計不當，人坐在上面會感覺很累，后背很別扭，長期下去，脊椎可能受到不同程度的損害。三、學(xué)習人體工程學(xué)對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的意義人體工程學(xué)在我們的生活中有著十分，我們不能忽視它的存在，反而應(yīng)該好好的利用這個學(xué)科，做出更多的貢獻，為我們的生活，生產(chǎn)，學(xué)習，工作服務(wù)。站在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的立場來看，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計依托與人體工程學(xué)才能得以更好發(fā)展，二者是相互聯(lián)系，不可分割的。由于環(huán)境藝術(shù)與人的生存、生活空間是緊密結(jié)合在一起的，在功能使用上我們要結(jié)合它的科學(xué)性，以科學(xué)美為前提，表現(xiàn)功能美，以功能美為基礎(chǔ)來完善科學(xué)美，以創(chuàng)造出某種藝術(shù)氛圍或藝術(shù)境界，從而才能滿足使用者的心理要求，愉悅精神，使環(huán)境藝術(shù)實用功能與科學(xué)審美功能達到統(tǒng)一。因此在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中人體工程學(xué)扮演著重要的角色。一個好的設(shè)計要以滿足人類的各種需求為準則，人體工程學(xué)正好為設(shè)計提供了最原始的數(shù)據(jù)，使其有依托。作為一個環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，人體工程學(xué)是我們專業(yè)課，是我們必須學(xué)習并且學(xué)會的課程。從這門課程中我理解和明白人體工程學(xué)的真正含義和與我們的專業(yè)——環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的相關(guān)性。不會再俠義的以為人體工程學(xué)只是一個尺寸，它還包含測量方法，視覺環(huán)境等方面。這門課程對我們專業(yè)課的學(xué)習和學(xué)好提供了深刻的保證和前提，使我們在設(shè)計方面提前得到了啟迪和發(fā)展，使我們對我們的專業(yè)的認識也加深了一步。就我自身而言，通過這個課程的學(xué)習，我知道了什么是優(yōu)秀的設(shè)計，什么是必要的不能改變的真理，人體工程學(xué)的教誨使我得到了深刻的點慧，使我們明白了這其中的利害關(guān)系，充實了思想，開拓了思路，醍醐灌頂，如夢初醒，這才是真正的設(shè)計，這才是我們該學(xué)會并且要發(fā)揮到淋漓盡致的思想設(shè)計。第五篇：人體工程學(xué)心得人體工程學(xué)學(xué)習心得人體工程，也稱人類工程學(xué)、人間工學(xué)或工效學(xué)。工效學(xué)，原出希臘文“Ergo”，即“工作、勞動”和“nomos”即“規(guī)律、效果”，也即探討人們勞動、工作效果、效能的規(guī)律性。人體工程學(xué)是由6門分支學(xué)科組成，即：人體測量學(xué)、生物力學(xué)、勞動生理學(xué)、環(huán)境生理學(xué)、工程心理學(xué)、時間與工作研究。人體工程學(xué)聯(lián)系到室內(nèi)設(shè)計，其含義為：以人為主體，運用人體計測、生理、心理計測等手段和方法，研究人體結(jié)構(gòu)功能、心理、力學(xué)等方面與室內(nèi)環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，以適合人的身心活動要求，取得最佳的使用效能，其目標應(yīng)是安全、健康、高效能和舒適。人體工程學(xué)與有關(guān)學(xué)科以及人體工程學(xué)中人、室內(nèi)環(huán)境和設(shè)施的相互關(guān)系。此次課程的學(xué)習，我只能說自己弄懂了什么是人體工程學(xué)，但要實現(xiàn)在實際應(yīng)用中對所學(xué)知識的靈活運用，仍需加倍努力和實踐。毛主席曾經(jīng)教導(dǎo)我們要“為人民服務(wù)”，而設(shè)計就是以人為本的，設(shè)計要創(chuàng)造和諧、創(chuàng)造進步，實現(xiàn)“人——機——環(huán)境”的最佳組合狀態(tài)，于是人體工程學(xué)課程的指導(dǎo)意義就體現(xiàn)出來了人體工程學(xué)在我們現(xiàn)代生活中越來越受到人們的關(guān)注，應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計的意義有兩方面，一方面是研究室內(nèi)設(shè)計中的空間、尺度與人的生理機能的關(guān)系，另一方面是研究室內(nèi)設(shè)計中各要素和人的心理特征的關(guān)系。我們的設(shè)計的目的是滿足“人”的要求，是要創(chuàng)造一個科學(xué)的合理的生活空間，具體地說就是我們設(shè)計的空間尺度、家具尺寸，以及室內(nèi)色彩和家具造型在人的視覺中能產(chǎn)生什么樣的心理反應(yīng)，對室內(nèi)的空氣、音響、溫度的處理和改善等，這些都應(yīng)以人的肌體的適應(yīng)性為依據(jù)，以人的感知能力為準則。家居設(shè)計有兩個基本要素： 實用 美觀，家具做為家居的一個重要組成部分依然需要遵循這規(guī)則。家具并不是只要好看就行，還要使用起來舒適方便。人的身體有一定尺度，活動范圍有一定的限度，坐、立、臥、行中每一種活動都有一定的規(guī)律，現(xiàn)在的室內(nèi)家具設(shè)計正是要依據(jù)人的基本尺度關(guān)系去創(chuàng)造生活中使用的物品，因而人在室內(nèi)的活動、舉手投足、坐臥行走才會舒適自然，依據(jù)規(guī)律去設(shè)計與人有關(guān)的空間和物體，其結(jié)果才會是和諧、完美的。人體工程學(xué)重視的 “ 以人為本 ”，講求一切為人服務(wù)，強調(diào)人類的衣、食、住、行，從人的自身出發(fā)，在以人為主體的前提下考慮其他因素。比如桌椅的高度、柜子的高度、沙發(fā)的舒適度等均離不開人體的尺度及適應(yīng)度，這也正符合了現(xiàn)代人對家居生活越來越高的要求。在接下來的學(xué)習中不斷地了解學(xué)習中不斷地翻閱資料，在課程作業(yè)中要求我們通過實際測量具體的空間來了解人體工程學(xué)的知識，于是我們幾人將自己的宿舍進行了細致的測量，并通過這些數(shù)據(jù)了解有關(guān)人體工程學(xué)中涉及到的知識，人體工程學(xué)我們的桌椅、書桌、衣柜等都有著密切的聯(lián)系，對于我們室內(nèi)設(shè)計專業(yè)來說那是必須要學(xué)好的！通過這門課的學(xué)習，我覺得不論什么樣的課，都只有在實踐中才能夠真正學(xué)到！也讓我深刻的了解到了《人體工程學(xué)》與室內(nèi)設(shè)計的重要關(guān)系！