【正文】 、家庭合照、剪紙、年畫(huà)等多種形式，讓大家更好地體驗(yàn)春節(jié)的快樂(lè)。隊(duì)員代表：我們小隊(duì)通過(guò)歌曲、小品等形式，讓大家牢記了春節(jié)不僅是一個(gè)熱鬧的節(jié)日，更是家庭團(tuán)圓、自我成長(zhǎng)的時(shí)刻。輔導(dǎo)員：春節(jié)作為我國(guó)最重要傳統(tǒng)節(jié)日，傳承了中華民族的文化內(nèi)涵，對(duì)于低年級(jí)的隊(duì)員而言，通過(guò)合作動(dòng)手剪窗花、猜燈謎、小品討論等新穎的形式，既能調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的積極性，又能讓隊(duì)員們明白春節(jié)更是全家團(tuán)圓對(duì)“和諧”、“友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)重要作用有了更深刻、更正確的領(lǐng)悟。第四部分爭(zhēng)做達(dá)人，表彰總結(jié)隊(duì)員代表：表彰傳統(tǒng)文化小達(dá)人，并由輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)。輔導(dǎo)員：以表彰的形式再次升華主題，讓隊(duì)員們對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了深刻的印象和理解。另少先隊(duì)員明白傳統(tǒng)文化節(jié)日體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)內(nèi)涵，而核心價(jià)值觀(guān)抽象的文字，更是滲透在生活的各個(gè)方面六、說(shuō)活動(dòng)效果隊(duì)員代表感悟：我覺(jué)得這次開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)課不僅讓我們了解到了傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、傳統(tǒng)文化的豐富多彩。更令我們感知到傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)了中華民族的文化精髓，讓我對(duì)祖國(guó)更加熱愛(ài)。通過(guò)這次活動(dòng)，也讓我明白，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，待人友善、共建和諧是我們少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。輔導(dǎo)員：本次活動(dòng)不僅豐富了隊(duì)員們的知識(shí)，增進(jìn)了隊(duì)員們的生活體驗(yàn)，更加讓隊(duì)員們明白了傳統(tǒng)文化對(duì)自己的影響，促進(jìn)了隊(duì)員們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)中關(guān)于“愛(ài)國(guó)”、“友善”、“和諧”這幾點(diǎn)的理解。有助于隊(duì)員們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中更好的踐行要求的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。以上，就是我對(duì)“感受傳統(tǒng)魅力，爭(zhēng)做文化達(dá)人”，少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述。存在的不足之處還懇請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正，謝謝大家！擴(kuò)展資料：少先隊(duì)活動(dòng)課說(shuō)課稿1《少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)》主題隊(duì)會(huì)說(shuō)課稿石嘴山市第二小學(xué) 高潔尊敬的各位老師：大家好！今天我說(shuō)課的隊(duì)會(huì)主題是《少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)》。我將從活動(dòng)設(shè)想、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)輔導(dǎo)、活動(dòng)過(guò)程及活動(dòng)效果五個(gè)方面作具體的闡述。一、說(shuō)活動(dòng)設(shè)想中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的地方，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)生們都將加入少年先鋒隊(duì)，進(jìn)而參加共青團(tuán)，成年之后參加中國(guó)共產(chǎn)黨。在六一兒童節(jié)即將到來(lái)的前夕，我們一年級(jí)的小朋友也將加入少先隊(duì)，戴上紅領(lǐng)巾，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)將是一件十分值得驕傲與自豪的事情，也是一件非常光榮的事情。但學(xué)生只是朦朧地知道加入少先隊(duì)很光榮，只有優(yōu)秀的孩子才能加入，但并不知道這是一個(gè)什么組織，加入有什么特殊的意義。作為輔導(dǎo)員，一定要讓學(xué)生對(duì)自己將加入的少先隊(duì)的隊(duì)史有所了解？要了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷、要讓學(xué)生明白戴上紅領(lǐng)巾為什么光榮，什么樣的學(xué)生能戴上紅領(lǐng)巾，戴上紅領(lǐng)巾以后要有哪些改變。要讓學(xué)生真正明白少先隊(duì)，明白紅領(lǐng)巾的含義。作為一名少先中隊(duì)的輔導(dǎo)員老師，在學(xué)生入隊(duì)前夕對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的少先隊(duì)知識(shí)的培訓(xùn)，幫助學(xué)生了解少先隊(duì)，讓學(xué)生以加入少先隊(duì)為榮，這是一名輔導(dǎo)員老師的責(zé)任與義務(wù)。為此特舉辦這次以“少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，旨在讓即將加入少先隊(duì)的孩子們了解少先隊(duì)，熱愛(ài)少先隊(duì)，以少先隊(duì)為榮。二、說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì) 由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小，本次活動(dòng)是由班主任帶著一名學(xué)生一起主持，這樣主持的目的是讓學(xué)生更加明白這是學(xué)生的組織，讓學(xué)生更有參與意識(shí)，利于和學(xué)生互動(dòng)。組織的活動(dòng)一定有要趣味性，符合一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，主要以少隊(duì)知識(shí)搶答小競(jìng)賽、系紅領(lǐng)巾比賽、齊唱隊(duì)歌、小組討論、發(fā)起倡議等多種形式展開(kāi)，以聽(tīng)、玩、唱、說(shuō)等學(xué)生喜歡的活動(dòng)幫助學(xué)生潛移默化的了解少先隊(duì)、認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，從而熱愛(ài)少先隊(duì)。三、說(shuō)活動(dòng)輔導(dǎo)1在本次隊(duì)會(huì)之前，我給學(xué)生布置了一個(gè)小小的任務(wù)，請(qǐng)學(xué)生回家問(wèn)問(wèn)父母關(guān)于紅領(lǐng)巾的知識(shí)，了解父母小時(shí)候帶紅領(lǐng)巾的情景，看看父母小時(shí)戴紅領(lǐng)巾照的照片，他們小時(shí)是如何過(guò)“六一”的，第一次戴上紅領(lǐng)巾是什么心情，通過(guò)和父母的交流激發(fā)孩子想進(jìn)一步了解少先隊(duì)的欲望。在此基礎(chǔ)上，在父母的幫助下，搜集關(guān)于紅領(lǐng)巾，關(guān)于少先隊(duì)的資料，并讓父母結(jié)合資料進(jìn)行仔細(xì)講解，讓學(xué)生在之前模糊的了解基礎(chǔ)上對(duì)少先隊(duì)有更深一步的認(rèn)識(shí)。2幫助學(xué)生主持人敲定主持詞，對(duì)其主持知識(shí)與技能進(jìn)行指導(dǎo)。3請(qǐng)高年級(jí)的同學(xué)和一年級(jí)的小朋友們手拉手，再次了解紅領(lǐng)巾知識(shí)，以及怎樣系紅領(lǐng)巾，要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，明白戴上紅領(lǐng)巾要更加優(yōu)秀。4輔導(dǎo)學(xué)生唱會(huì)《我們是共產(chǎn)主義接班人》這首歌，了解這首歌曲的創(chuàng)作背景，詞曲作者，從而使學(xué)生深刻地明白自己是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。5在大家共同思考、討論的基礎(chǔ)上，由老師撰寫(xiě)一篇題為《熱愛(ài)少先隊(duì)從我做起》的倡議書(shū)。雖然學(xué)生的行為很稚嫩，語(yǔ)言很貧乏，但我們要相信學(xué)生有一顆上進(jìn)的心，愿意成為少先隊(duì)的一份子，會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程（出示星期一升國(guó)旗時(shí)的圖片）問(wèn)：同學(xué)們，這是我們周一升國(guó)旗活動(dòng)時(shí)的照片，你發(fā)現(xiàn)照片中的大哥哥大姐姐和你們有什么不同嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出他們有舉隊(duì)旗，有戴紅領(lǐng)巾，他們行隊(duì)禮。）六一兒童節(jié)即將到來(lái)了，那是我們也將加入少先隊(duì)，由高年級(jí)的大哥哥大姐姐來(lái)為我們戴上紅領(lǐng)巾了。通過(guò)前面的資料搜集，大家對(duì)少先隊(duì)到底了解了多少？老師要來(lái)考一考大家了！少先隊(duì)知識(shí)小競(jìng)賽（1）少先隊(duì)的全稱(chēng)是什么？（2）少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)？（3）少先隊(duì)的隊(duì)旗是什么樣的？（4）少先隊(duì)的隊(duì)徽是什么樣的？（5）少先隊(duì)的隊(duì)歌叫什么名字？ 那你會(huì)唱幾句嗎？（6）少先隊(duì)的標(biāo)志是什么？（7）紅領(lǐng)巾有什么含義？（8）紅領(lǐng)巾時(shí)如何讓佩戴的？規(guī)范講解少先隊(duì)的知識(shí)。學(xué)生在之前通過(guò)父母講解,和父母一起上網(wǎng)查找相關(guān)資料上，已經(jīng)對(duì)少先隊(duì)有了初步的了解，下面老師準(zhǔn)備了一下資料，我們來(lái)一起系統(tǒng)的了解一下少先隊(duì)。請(qǐng)高年級(jí)的少先隊(duì)員教系紅領(lǐng)巾我們剛才聽(tīng)同學(xué)告訴了老師系紅領(lǐng)巾的方法，大家會(huì)系了嗎？不會(huì)系沒(méi)有關(guān)系，老師為大家請(qǐng)來(lái)了一些小幫手，不知道大家想不想見(jiàn)一見(jiàn)他們？下面我們就請(qǐng)這些大哥哥大姐姐的手把手地教大家系紅領(lǐng)巾。時(shí)候到了五六年級(jí)的時(shí)候，也可以為一年級(jí)的小弟弟妹妹們系紅領(lǐng)巾了。系紅領(lǐng)巾比賽現(xiàn)在你會(huì)系紅領(lǐng)巾了嗎？那么我們來(lái)比一比，看誰(shuí)系的得又快又好，表現(xiàn)好的同學(xué)老師會(huì)有一枚紅領(lǐng)巾的小徽章送給他。少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答比賽通過(guò)剛才的比賽，老師發(fā)現(xiàn)大家都很用心，全部學(xué)會(huì)了系紅領(lǐng)巾，下面老師要再次考大家關(guān)于少先隊(duì)的知識(shí)，看誰(shuí)記得最牢固，搶得最快，你們做好準(zhǔn)備了嗎？（1）少先隊(duì)的作風(fēng)是什么？（2）少先隊(duì)的隊(duì)禮是怎樣的？（3）少先隊(duì)的隊(duì)禮有什么意義？（4）少先隊(duì)的呼號(hào)是什么？（5）少先隊(duì)員的隊(duì)徽是什么樣的？（6）少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么？（7）少先隊(duì)受誰(shuí)的領(lǐng)導(dǎo)？（8）你知道哪些優(yōu)秀少先隊(duì)員的名字？聽(tīng)優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事（1）在剛才的提問(wèn)中，老師聽(tīng)大家提到了很多老師非常熟悉的優(yōu)秀少先隊(duì)員的名字。那你們知道他們的故事嗎？下面我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于優(yōu)秀少先隊(duì)員賴(lài)寧的故事。（2）你知道哪些優(yōu)秀少先隊(duì)員的小故事，將給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？學(xué)唱隊(duì)歌（1）了解《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的來(lái)歷（2）學(xué)習(xí)歌詞（3）聽(tīng)錄音演唱（4）邊聽(tīng)邊和老師試著一起唱一唱（5）放開(kāi)聲音大聲唱討論：怎么做才是一個(gè)合格的少先隊(duì)員？才能體現(xiàn)出我們對(duì)少先隊(duì)的愛(ài)呢？（學(xué)生討論，老師修改、記錄）根據(jù)大家的討論意見(jiàn)，老師寫(xiě)了一份倡議書(shū)——《熱愛(ài)少先隊(duì)從我做起》我們一起來(lái)鄭重的簽上自己的名字，努力做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,將來(lái)做一名合格的接班人和建設(shè)者二、愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，積極協(xié)助社區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作。三、保護(hù)資源，節(jié)約水電。四、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)。五、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。紅燈停，綠燈行，不在放學(xué)回家的路上追逐打鬧。六、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)。七、提倡以步代車(chē)和騎自行車(chē)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染。八、遇到破壞環(huán)境的不文明行為要勇于勸阻。九、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，踴躍發(fā)言，自覺(jué)認(rèn)真完成作業(yè)，多看課外書(shū)籍。十、注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。五、說(shuō)活動(dòng)效果從本次隊(duì)會(huì)效果來(lái)看，通過(guò)少先隊(duì)知識(shí)的問(wèn)答活動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生了解少先隊(duì)的渴望，雖然只是將查找到的資料讀一遍，但由于有課前的準(zhǔn)備，和課堂問(wèn)答的刺激，學(xué)生都很積極，聽(tīng)得也都很認(rèn)真，基本掌握了一些關(guān)于少先隊(duì)的基本知識(shí)。請(qǐng)高年級(jí)的少先隊(duì)員教大家系紅領(lǐng)巾，更是讓學(xué)生們感受到少先隊(duì)就在自己身邊，從而有興趣學(xué)習(xí)系好紅領(lǐng)巾，聽(tīng)優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事，唱隊(duì)歌更是讓大家熱血沸騰，對(duì)少先隊(duì)的渴望更深一層，升起了對(duì)少先隊(duì)的崇敬之情，同時(shí)迫不及待想加入這個(gè)組織，為這個(gè)組織增光添彩。最后的討論讓學(xué)生們意識(shí)到了加入者組織身上肩負(fù)的責(zé)任，使學(xué)生們能更嚴(yán)格的要求自己，做一名合格的少先隊(duì)員。本次隊(duì)會(huì)達(dá)到了活動(dòng)的目的，讓學(xué)生以少先隊(duì)為榮，學(xué)做合格的少先隊(duì)員。