【正文】 、班級(jí)工作人員情況分析：我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對(duì)幼兒都非常有愛心和耐心。李老師擔(dān)任計(jì)算、美術(shù)、社會(huì)的教學(xué)。黃老師擔(dān)任語(yǔ)言、音樂、健康的教學(xué)。保育阿姨主要擔(dān)任班級(jí)的衛(wèi)生和幼兒的保育工作。我們?nèi)粚⑼膮f(xié)力，讓每一個(gè)孩子在我們這個(gè)大家庭里快樂、健康的成長(zhǎng)。二、班級(jí)常規(guī)工作：采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。堅(jiān)持正面教育。我們的教育以表?yè)P(yáng)為主，多樹立榜樣，多鼓勵(lì)、引導(dǎo)。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非概念。善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機(jī)，將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)中。科學(xué)合理的安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)緊湊、有序。三、生活護(hù)理與衛(wèi)生保?。海ㄒ唬┥钭o(hù)理：根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增添衣物。午睡時(shí)，教師巡回檢查，及時(shí)為幼兒蓋好被子，防止幼兒感冒、受涼。保證每天有充足的活動(dòng)量和活動(dòng)時(shí)間。保證幼兒每天有充足的飲水量。按時(shí)按量給生病的幼兒喂藥。鼓勵(lì)幼兒自己吃飯。提醒他們細(xì)嚼慢咽，幫助他們糾正不良飲食習(xí)慣。（二）、衛(wèi)生保健：良好習(xí)慣的形成：教幼兒正確的洗手，安靜進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，不亂扔垃圾等。良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：堅(jiān)持教玩具、班級(jí)、午睡室、毛巾的定期消毒等。疾病的預(yù)防和處理：配合保健老師作好幼兒的保健工作。及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的精神面貌。四、家長(zhǎng)工作：家訪：開學(xué)前，本班教師對(duì)每一位新生進(jìn)行家訪，了解、熟悉幼兒情況，并與家長(zhǎng)進(jìn)行更加深入的交流與溝通。隨機(jī)交流：利用入園、離園時(shí)間與家長(zhǎng)客觀反映幼兒在園表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討配合解決。利用“家長(zhǎng)園地”櫥窗，向家長(zhǎng)推薦有關(guān)家教等方面優(yōu)秀文章，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注新的教育觀念。召開家長(zhǎng)會(huì)。利用每個(gè)學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作重點(diǎn)和班級(jí)工作總結(jié)。利用家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)來(lái)園參與了解自己的孩子在園的表現(xiàn)，更好的配合幼兒園的教育。定期開展家長(zhǎng)學(xué)校講座，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一些育兒經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)保健方面的知識(shí)。五、班級(jí)活動(dòng)：九月份：歡迎新生入園。提醒家長(zhǎng)為幼兒帶有關(guān)用具。學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。擺設(shè)蒙似教具，向幼兒規(guī)范要求，初步開展生活常規(guī)工作。十月份：迎“國(guó)慶”幼兒早操表演。班級(jí)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。練習(xí)拍球。蒙氏月工作總結(jié)。十一月份：班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。秋游活動(dòng)。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。幼兒生活自理技能比賽。蒙氏月工作總結(jié)。十二月份：班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校講座?！坝履辍庇螆@活動(dòng)。蒙氏月工作總結(jié)元月份：學(xué)期結(jié)束工作。蒙氏教具的整理。幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇14保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端、為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任、對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心、”把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全、作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒在班級(jí)內(nèi)的身心安全，我們制定了幼兒園班安全教育工作計(jì)劃、班況分析我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男小朋友xx名，女小朋友xx名、小班幼兒的自我保護(hù)能力較差，安全意識(shí)薄弱需要在活動(dòng)中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練、工作目標(biāo)幼兒園安全工作計(jì)劃中要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力、防止幼兒意外事故的發(fā)生、安全教育工作計(jì)劃中具體實(shí)施方案（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒、一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生、中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人、防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生、戶外活動(dòng)時(shí)，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗、晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況、（二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西、使懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或集體、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀、教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里、最大限度地消除不安全因素、我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力、通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全、擴(kuò)展資料：幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園班級(jí)工作補(bǔ)充計(jì)劃這學(xué)期我們結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種活動(dòng)。以開展主題探究活動(dòng)、班級(jí)特色、課題研究為切入點(diǎn)，引導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng)，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。一、主要工作任務(wù)與措施：在安全工作方面我們積極配合幼兒園的安全教育活動(dòng)的宣傳，始終把安全放在首位。保護(hù)好每一個(gè)孩子的生命安全，做到安全無(wú)事故發(fā)生；幼兒進(jìn)園時(shí)我們積極配合保健醫(yī)生做好晨間復(fù)檢工作，檢查有無(wú)帶硬的、尖的等危險(xiǎn)物品，查看幼兒身體是否正常。在平時(shí)日?；顒?dòng)當(dāng)中我們要求幼兒在教室內(nèi)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫；要求幼兒在盥洗室洗手、小便時(shí)，排隊(duì)有序，不亂跑，當(dāng)心滑倒；在進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。在集中教育活動(dòng)時(shí)教幼兒一些必要的消防知識(shí)，如：起火時(shí)，如何逃生，火警電話是“119”等；教育幼兒不玩火、玩電、玩鞭炮等危險(xiǎn)物品，電器用品例電視機(jī)、錄音機(jī)，一旦人離開，電源要切斷，并放安全的地方；教育幼兒雙休日等假期，也要注意安全。提醒家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。由于班上有幾個(gè)幼兒性格方面比較特殊，對(duì)于他們，我會(huì)在課余時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)人談話，在與他們的談話中，了解他們，糾正他們的一些不良行為習(xí)慣。比如，班上的陳江華小朋友，上課經(jīng)常講話，回答問題時(shí)總是重復(fù)著其他小朋友回答過的話語(yǔ)；上廁所也不跟老師打下招呼；吃飯的時(shí)候，總是弄得滿桌子都是飯粒；也不喜歡睡午覺；這些都是不好的習(xí)慣。所以我經(jīng)常當(dāng)著他的面表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)在這方面做得不錯(cuò)的小朋友，告訴他，如果他在這幾方面表現(xiàn)好，老師同樣的會(huì)給予他獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢的他在這些方面都做得不錯(cuò)，也得到我的獎(jiǎng)勵(lì)與表?yè)P(yáng)。常規(guī)教育一直是我們班的重點(diǎn)工作。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺、主動(dòng)遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個(gè)方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并堅(jiān)持正面教育、重視隨機(jī)教育、個(gè)別教育、教師以身作則、時(shí)時(shí)處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過多種途徑開展家長(zhǎng)工作。由于平時(shí)我們與家長(zhǎng)交談的時(shí)間比較少，我們定期貼出家教園地，讓下午家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間多了解一些我們的教學(xué)方式與保健等常識(shí)。我們還是一如既往的積極開展我們的美術(shù)課題，增加新的教學(xué)方式。開始初步學(xué)習(xí)我們的線描畫，裝飾畫我們將加深難度，讓他們掌握更多的繪畫方式。二、月份工作安排：二月份：教師整理環(huán)境，布置班級(jí)。教師參加全體教師會(huì)議。英語(yǔ)教師參加快樂英語(yǔ)培訓(xùn)。教師編排早操、幼兒學(xué)習(xí)新操。三月份：結(jié)合“三八節(jié)”“雷鋒紀(jì)念日”“植樹節(jié)”等節(jié)日開展教育活動(dòng)。結(jié)合“安全教育月”出版保健、安全、家教宣傳欄，參與相關(guān)安全培訓(xùn)。召開期初家長(zhǎng)會(huì)議。環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。做好學(xué)園公開教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備。教師自制區(qū)域活動(dòng)材料評(píng)比展示。做好早操會(huì)操準(zhǔn)備。開展消防演練活動(dòng)。四月份：幼兒故事、兒歌、閩南童謠比賽。繼續(xù)與靈水中心園拉手互動(dòng)。教師區(qū)角活動(dòng)觀摩與交流。五月份：參加羅山教育辦舉行的比賽。評(píng)選“我最喜愛的老師”。結(jié)合“助殘日”開展“全社會(huì)關(guān)愛殘疾人”的活動(dòng)。與附幼進(jìn)行第二次互動(dòng)。教師教育技能比賽。六月份：結(jié)合“六一國(guó)際兒童節(jié)”開展游園、歌詠、才藝表演系列活動(dòng)。組織幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。填寫《幼兒在園生活報(bào)告冊(cè)》。收集資料，整理歸檔，財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。2012212