幼兒園小班體育活動(dòng)：小貓小貓喵喵喵-資料下載頁
2024-11-09 18:18本頁面
【正文】 豐富會做出相應(yīng)動(dòng)作，表演三只老鼠和大貓時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒表演中語言語音的變化，教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒加動(dòng)作表現(xiàn)害羞的大貓：小手指指，雙手托住腮幫。局部表演時(shí)，幼兒的表現(xiàn)能力較強(qiáng)，會以生活經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)為主；而“三只老鼠和大貓摘桃”片段時(shí)，因前期沒有背景的鋪墊，孩子不理解情節(jié)內(nèi)容，孩子上臺表演的過程中需要教師不斷的提醒，肢體表現(xiàn)缺乏，對情節(jié)沒有更好的演繹。朱老師在教學(xué)活動(dòng)中有很多值得學(xué)習(xí)的地方，啟發(fā)我在今后的教學(xué)活動(dòng)中，需要注意有效的提問。充分利用每一次提問與回應(yīng)，讓幼兒在教師的互動(dòng)中，進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)，幼兒的經(jīng)驗(yàn)才能得到更好的提升。教師也要站在孩子的角度去演繹作品，感情要投入，真正做到孩子的引導(dǎo)者、合作者和支持者。第五篇：幼兒園大班教案：妙妙和喵喵的信妙妙和喵喵的信主題名稱：什么聯(lián)絡(luò)你我他 次主題名稱：信件活動(dòng)名稱：妙妙和喵喵的信 主要教學(xué)領(lǐng)域：語言領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：大班的幼兒，開始主動(dòng)注意和親近有趣味的事物和現(xiàn)象，喜歡觀察閱讀畫面精美的圖書，能隨作品內(nèi)容展開豐富的想象和創(chuàng)造，并產(chǎn)生愉悅的情緒?？紤]到孩子的興趣點(diǎn)以及教材的特點(diǎn)，我嘗試設(shè)計(jì)了以“繪本閱讀”的形式開展此次活動(dòng)，讓孩子在自主觀察圖畫的基礎(chǔ)上猜測故事情節(jié)，讀懂繪畫信，并嘗試創(chuàng)造。更重要的是，通過對繪本的閱讀，可以把幼兒帶入故事情節(jié)中，引起幼兒情感上的共鳴，讓幼兒感受妙妙和喵喵之間溫馨、友好的朋友情誼，懂得有朋友的快樂，學(xué)會交往?；顒?dòng)目標(biāo)：，理解和體驗(yàn)他們之間的情感。能夠用繪畫和符號的形式寫信，并能較完整地講述信的內(nèi)容。重難點(diǎn)分析：將能用完整的語言復(fù)述妙妙和喵喵的信，并掌握畫信的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、水彩筆?！睹蠲詈瓦鬟鞯男拧酚變河脮?冊第4041頁 活動(dòng)過程：：出示掛圖，請幼兒看妙妙和喵喵的信，提問：??二、請幼兒結(jié)合掛圖欣賞故事，了解故事內(nèi)容，體驗(yàn)角色情感，提問：故事發(fā)生了什么事情?你喜歡妙妙和喵喵嗎?為什么?三、請幼兒看掛圖再次欣賞故事，了解故事中寫信的方法，與幼兒討論：?說一說信上寫了什么??四、請小朋友用繪畫的方式給好朋友寫一封信。?教師給幼兒舉例示范，告訴幼兒寫信的方法，看看大家都說了什么 反思:本節(jié)課讓幼兒看懂故事中的妙妙和喵喵的信，它們寫的信跟我們的有什么不一樣的，孩子們可能對寫信比較陌生，先前經(jīng)驗(yàn)比較少，于是我出示了信封，讓幼兒認(rèn)識信封的過程中，進(jìn)行比較最后總結(jié)，故事很簡單，主要認(rèn)識寫信的格式、內(nèi)容等注意事項(xiàng)，注意提醒幼兒一定要跟小伙伴說清楚，要不然好朋友不知道你要約他做什么事情、約在哪兒，什么時(shí)間，孩子們對寫信還是比較感興趣的，又通過口述信的內(nèi)容鞏固寫信的格式內(nèi)容，孩子們口述非常好，基本上都學(xué)會了如何給自己的好朋友寫信
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