【正文】 。（或：。）手指《手指》一文的作者是，我們在四年級學過他的一篇文章是。揭示本文中心的語句是：。這句話說明了的人生哲理。北京的春節(jié)為經(jīng)線，以為緯線，結構全文。（1）；（2）；（3）。順序，對、三部分寫得詳細，其它部分寫得簡略，這樣寫的好處是：。藏戲藏戲的特點是（1）；（2）；（3）。藏戲文化被稱為“”，有著多年的歷史，比譽為“國粹”的還早400年。藏戲的開山鼻祖是，由于他一生建造了座鐵索橋，人們親切的稱他為“”。《各具特色的民居》《各具特色的民居》一文介紹了和兩種特色鮮明的民居，這是一篇，采用的說明方法有、。客家民居的特點是；傣家竹樓的特點是?！逗吞锏木S吾爾》《和田的維吾爾》一文描寫了維吾爾人的特點。和田有、的美稱。十六年前的回憶寫的一篇，通過對李大釗到的回憶，展示了。表達了作者。除開頭外，文章是按、的順序來敘述的。全文前后、首尾,使整篇文章顯得緊湊，同時突出了作者一直把父親的被害記在心里的感情。1燈光《燈光》一文采用的手法，由寫起，敘述，結尾又回到寫。首尾，結構嚴謹，文脈相通，含義深刻?！稛艄狻芬晃耐ㄟ^一件關于的往事的回憶，歌頌了，說明了。1為人民服務1《為人民服務》是于****年**月**日在追悼會議上所做的演講，是一篇。（1）。（2）。（3）。1一夜的工作《一夜的工作》的作者是現(xiàn)代作家。這篇文章的主人公是。我們在四年級的時候還學過一篇和他有關的文章是《》?！兑灰沟墓ぷ鳌芬晃牡闹行木涫恰啊?。《一夜的工作》從、兩個方面來描寫周總理一夜的工作。其中生活簡樸表現(xiàn)在；工作勞苦表現(xiàn)在、三個方面。你課外閱讀過的描寫周總理的詩歌有的《周總理，你在哪里》、宋小明的《》。1賣火柴的小女孩作家的一篇，他的作品還有：（至少寫三個）。本課講述了的故事。，看到了，是因為她，渴望得到；第二次擦燃火柴，她看到，是因為渴望得到；第三次擦燃火柴，她看到了，因為她，渴望得到；最后擦燃整把火柴，她看到了，是因為，渴望得到；，是因為作家巧妙的表達方法：和交替進行，美麗的和殘酷的交替出現(xiàn)。（1）飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。（2）她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1凡卡國作家，通過這件事，反映了，揭露了。、的內容、凡卡的和想象三部分穿插組成的，凡卡在信中通過、三方面寫了學徒生活的痛苦，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情景：、。：（1）講凡卡的悲慘遭遇時，作者的敘述，凡卡的和寫信過程中的，三部分內容穿插組成；（2）采用了對比、暗示的表達方法；（3）課文以結尾，暗示了他愿望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒。1魯賓遜漂流記《魯濱遜漂流記》一文的作者是國作家。他的其他小說有、?！遏斮e遜漂流記》一文的主人公是，故事梗概按照的時間順序記敘，寫了、突出了魯濱遜的生存環(huán)境，表現(xiàn)了他的特點。1湯姆索亞歷險記《》一文的作者是國著名小說家。，意思是“”。他的第一篇引人注目的短篇小說是，使他成為頗有名氣的幽默作家。早期作品有《》，35歲結婚后，他專職寫作，隨后的20年，相繼完成了《》、《》、《》、《》。馬克吐溫是美國文學的奠基人，世界著名的。被譽為“”、“”、“”。他的四大名著有《》、《》、《》《》?！丁肥邱R克吐溫的第二部成名之作。我們在小學階段學過馬克吐溫的文章《》《》。故事梗概圍繞“”，寫了湯姆五次的歷險：、刻畫了一個的“頑童”形象。1《跨越百年的美麗》《跨越百年的美麗》是一篇，文章從居里夫人的“”下筆，具體描寫了她為了探索“”這一問題進行的艱苦的研究，贊美她對、對、對的貢獻，更贊美了她的與?！犊缭桨倌甑拿利悺芬晃闹锌缭桨倌甑摹懊利悺辈粌H是居里夫人的，更是她所體現(xiàn)的和。居里夫人具有、的科學精神和的高貴人格。文中用愛因斯坦的話來印證：。1《千年夢圓在今朝》《千年夢圓在今朝》一文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)、的美好夢想所進行的不斷嘗試和追求，贊揚了中國航天工作人員的科學精神?！肚陦魣A在今朝》一文中飛天夢實現(xiàn)的過程：。航天人更遠的夢想是：?！吧裎濉陛d人航天飛行的飛行員是，神六載人航天飛行的飛行員是、?！墩胬碚Q生于一百個問號之后》《真理誕生于一百個問號之后》是一篇文，文章的主要觀點就是文章的題目，即?！墩胬碚Q生于一百個問號之后》一文中用了三個事例來論證觀點，這三個事例分別是：、?！罢胬碚Q生于一百個問號之后”的含義是。本文的寫作思路是—。寫作方法是。2《我最好的老師》《我最好的老師》一文講述了“我”六年級時的科學課老師的故事。他是一個很有的人，教學方法，他用出乎意料的方法培養(yǎng)學生、的能力和對科學的精神?！段易詈玫睦蠋煛芬晃闹袘烟厣壬屛液臀业耐瑢W們明白了一個道理：。我之所以認為懷特森先生是我最好的老師是因為懷特森先生不僅教給學生，還教會學生，促使他的學生在質疑中懂得的道理。全冊課文內容綜合填空本冊教材共有六個單元六個專題，分是：、、。本冊課本中我們共學習了兩篇文言文，分別是、。請寫出其中一篇給你的人生啟示：?！短一ㄐ哪尽愤\用了的表達方法，《賣火柴的小女孩》是一篇，本學期我們新接觸了兩篇議論文，分別是、。通過第一單元的學習，我們明白生活中平凡的故事常常給我們許多人生啟迪，閱讀它們，能讓我們在人生道路上足跡更踏實、更穩(wěn)健。的《匆匆》一文告訴我們；的《桃花心木》告訴我們。的《手指》一文讓我們明白；的《頂碗少年》讓我們知道。課外書屋都是革命小說《紅巖》中的人物?！都t巖》記述的是1948年至1949年戰(zhàn)爭時期，重慶與展開的激烈斗爭。在我國的文學長廊，有很多的革命題材小說，如，劉知俠的《》、的《紅日》、徐光耀的、王愿堅的《》、的《赤色小子》。成語故事1.“舍本逐末”現(xiàn)在用來比喻（）。這個成語的主人公是（）。1邯鄲學步的意思現(xiàn)在用來比喻（）1交流平臺：通過閱讀課外書、向長輩們調查了解，知道了一些少數(shù)民族的節(jié)日風俗，像蒙古族的的，藏族的節(jié)，西南地區(qū)的彝族、白族、納西族、哈尼族等的節(jié)還知道了一些地區(qū)的民居：北京的，土家族的，蒙古族的，傣家的、客家的。通過閱讀第五組課文的學習以及課外的學習，我們對科學精神有了一些具體的感受，加深了我對科學精神的認識，比如，綜合復習《養(yǎng)花》一文的作者是，從這篇課文中我知道了養(yǎng)花的樂趣?！渡钍嵌嗝磸V闊》是現(xiàn)代詩人寫的一手詩，詩歌的主題是。我們本冊書還學過作者的一篇文章是《》。《中華第一龍》一文中的中華第一龍指的是在省市博物館里陳列的一條用砌成的、造型，外形像是的龍。從這篇文章中我積累了許多含有龍的成語：、?！丢z中聯(lián)歡》一文節(jié)選自革命小說《》，作者是、。這篇文章是按照聯(lián)歡節(jié)目的先后順序進行描述的：。在這篇文章了我還積累了一幅對聯(lián)：上聯(lián)：，下聯(lián)：。橫批是?！睹鞅C萃》一文學習后，我了解了我國歷史上的幾位書法家，他們分別是東晉時期的大書法家，唐代的、。《琥珀》一文的作者通過合理的，用一個生動有趣的，講述了一塊的琥珀的過程?！吨腔壑ā芬晃母嬖V我們要學會，增強的意識。趣味語文有趣的標點唐代詩人杜牧寫過一首《清明》，原詩是：。這首膾炙人口的唐詩有人只改動了一下標點符號，竟把它變成一首絕妙的小令：。，？。如果將標點符號再做改動，這首詩還可以變成一出精致的小短?。骸緯r間：。】【布景：】【地點：】行人：（）？牧童：（）！分類復習六日積月累。第一單元：富含哲理的名句【課內】：（）。2.（），再而衰，三而竭。3.（），天下物無全美。，（）。5.（），觀千劍而后識器?！菊n外】第二單元：描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩【課內】元日天竺寺八月十五日夜桂子?！菊n外】【清明節(jié)】【七夕節(jié)】【重陽節(jié)】第三單元：革命烈士詩歌【課內】：默寫《囚歌》______________________________,______________________________，_________________________：___________________！________________，___________________——_________________________！__________________，________________，_____________________________，_________________________________！第四單元：獲諾貝爾獎的文學作品中的名句１、正直是（埃及）邁哈福茲《平民史詩》２、眼淚（冰島）拉克司內斯《冰島之鐘》３、最偉大的見解（英國）戈爾丁《蠅王》４、人是為了（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》５、守信是，不應該。（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨》６、使卵石臻于，并非，而是（印度）泰戈爾《飛鳥集》７、只有那些的人，才能，迎來。（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》８、一個人并不是。你盡可能，可就是。（美國）海明威《老人與?！返谖鍐卧河嘘P工作方法、工作態(tài)度、工作精神的成語【課內】：百（）成鋼發(fā)（）圖強堅（）不懈迎（）而上集（）廣（）群（）群（）革（）鼎（）標（）立（）獨（）心裁（）一（）三實（）求（）各（）（）見不（）下（）觸（）旁通精（）求精（）為（）用【課外】：、、、、