【正文】 制教育。四、取得的成效教師的綜合能力進一步提高。通過法制宣傳教育活動，全體教師加強了法律、法規(guī)方面知識的學習，在工作中能更加正確地運用法律手段去保證和促進各項方針、政策的貫徹執(zhí)行和各項工作任務(wù)的落實，不斷提高法律知識水平，自覺維護法制的統(tǒng)一和權(quán)威。學生的法制意識進一步增強。為期x個月集中性的宣傳教育，使全校學生掌握了更多的法律知識，增強了法律意識，懂得用法律手段來保護自己的`合法權(quán)益，運用法律知識和法律途徑來解決生活中的問題，形成了自覺守法的良好氛圍。此次活動不僅增強了全體師生學法守法用法意識，還為今后的法制宣傳工作打下了堅實的基礎(chǔ)。學校綜治宣傳月總結(jié) 篇920xx年3月份綜治宣傳教育月，我校開展了形式多樣，豐富多彩的安全教育系列活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：月初制定綜治宣傳月活動計劃。3月5日與七年級學生簽訂《學生安全安全目標責任書》。3月7日與各班級、年級組、處室簽訂綜治目標責任書。3月7日（周一）魏校長在國旗下的講話，對全體學生進行安全教育，并作綜治宣傳月活動動員。印發(fā)各班飲食安全、交通安全、防災(zāi)自救互救宣傳教育材料，各班組織學習，強化安全意識。布置印發(fā)一份安全隱患排查作業(yè)，通過活動使學生提高了安全意識。各班出一期以安全普法為主題的黑板報。3月21日（周一）汪科長在國旗下的講話《文明交通始于足下，文明學生由我做起》，對全體學生進行遵守交通法規(guī)教育。制作懸掛《強化安全意識 提高避險能力》的宣傳橫幅。制作《法制教育創(chuàng)和諧 安全知識伴我行》的宣傳展板一塊。1制定防災(zāi)避險應(yīng)急疏散演練預(yù)案，并于3月28日（周一）升旗儀式時間舉行應(yīng)急疏散演練，通過疏散演練，增強了師生的39。防災(zāi)避險意識，提高了自救自護的能力。13月28日周一班會課，組織七年級學生進行法制講座，通過講座強化學生的安全意識和法制觀念。我校通過綜治宣傳月和安全教育日的系列宣傳教育活動，切實增強了學生的安全意識，提高了學生的防災(zāi)避險能力，使學生掌握了自救自護的技能，養(yǎng)成了安全行為習慣。擴展資料：學校綜治宣傳月的總結(jié)為了進一程序動全部師生參加構(gòu)筑“溫和xxxx”、“溫和校園”的自動性和創(chuàng)設(shè)性。根據(jù)xxxx縣教誨局《關(guān)于結(jié)壯展開綜治與溫和構(gòu)筑宣揚月活動》的文件關(guān)照精神，我校自動響應(yīng)，精密構(gòu)造，聯(lián)合實際環(huán)境，展開了一系列的宣揚教誨活動，現(xiàn)總結(jié)以下：加強帶領(lǐng)力度，狠抓責任落實我校訂此次綜治溫和構(gòu)筑宣揚月活動高度珍視，隨即建立建立此次宣揚月活動帶領(lǐng)小組。根據(jù)上級精神和黌舍實際訂定了《中太初中貫徹落實市綜治委展開綜治溫和構(gòu)筑宣揚月活動履行方案》。建立校長室——行政——班主任——門生班隊干部層層當真的鏈條式辦理，分工明了，加強督查和教導(dǎo)，層層抓落實，確保了宣揚月活動順利結(jié)束。營建宣教氛圍，進步“三率”程度接到文件的當天，黌舍立即召開全部師生策動大會，傳達上級文件精神，強調(diào)此次活動的緊張性，并對本次宣揚月活動進行安排。在校外緊張路口、校園顯眼位置吊掛、張貼宣揚標語，擴大社會感化力。進一步進步廣大家生對“溫和xxxx”構(gòu)筑的知曉率、參加率和如意率。利用周一國旗下講話和周五局勢報告的時候進行安定專題講座。第三周鄧昌輝校長所做的《服從交通法則，杜斷交通變亂產(chǎn)生》，把交通安定知識與鮮活的事例相聯(lián)合，既對門生進行正面的指導(dǎo)，又對門生常見的交通題目加以疹斷，給門生上了一節(jié)活潑交通安定課；第四周涂國珉校長的所做的《“防火”、“防電”安定教誨》，針對當前春夏季候即將瓜代，明朗節(jié)也將鄰近，正值火警變亂多發(fā)階段，從如何防備火警產(chǎn)生和安定用電等方面對門生進行了一次“防火”、“防電”安定教誨；第五周母樅彪主任的《進修法律標準，進步防患意識》，將法律標準的宣揚與禁毒、治安、消防等安定知識聯(lián)合起來，大大進步了門生的法律見解和安定防患意識；第六周李菊蘭校長的《敬更生命，珍視生命》，則從生命學、心理學、心理學的角度，救助門生精確認識生命，建立科學的生命觀，讓門生明白如何恭敬與珍視本身或他人的生命。經(jīng)過議定黌舍宣揚欄、墻報、校刊、班刊等媒體對法律和安定知識大力大舉宣揚。平常把溫和校園建立工作進講堂、進門生腦筋，貫穿于傳授的全進程。各班經(jīng)過議定主題班會、社會實踐活動活潑活潑地展開“創(chuàng)安”教誨活動，使創(chuàng)“溫和校園”的見解深切門生中，潛移默化。展開“防鼠疫和防狂犬病”宣揚教誨活動。經(jīng)過議定開講座、圖片展、觀看宣揚教誨片等式樣展開系列宣揚教誨活動，遍及全部師生對傳抱病的根本知識，加深他們對這些疾病的認知程度，進步黌舍師生的健康程度。聯(lián)合“創(chuàng)安”構(gòu)筑，務(wù)求收到實效展開一次全校性完全的安定大查抄，重點查抄了食堂、板房講堂、門生寢室、分散通道等關(guān)鍵部位，對發(fā)覺的安定隱患及時整改。對全部校園履行按時或不按時的巡查，對擅自進入校園的社會閑雜人員，堅定賜與“辭讓”或“勸退”，以禁止校園迫害變亂的產(chǎn)生。堅定一手抓黌舍老例辦理，一手抓校園安定辦理。特別是加強對家庭破裂后代、“留守”兒童、掉隊生、品德障礙門生的辦理教誨。此次活動，在方法上，我們竭力做到“四聯(lián)合”，即安定教誨與老例辦理相聯(lián)合，與平常傳授活動相聯(lián)合，與社會實踐相聯(lián)合，集結(jié)進修和分散教誨相聯(lián)合。經(jīng)過議定此次宣揚活動讓廣大家生進一步進步了安定防備意識，把握了自我保衛(wèi)的防患意識和根本方法，明白了面對災(zāi)禍和碰到突發(fā)變亂的精確處理方法，首創(chuàng)了我?！皽睾托@”構(gòu)筑的新模樣，為全部教人員工營建了一個鞏固鞏固的工作環(huán)境，為全校門生的健康成長撐起了一片湛藍的天空。