【正文】 中抱了一套被褥，把自己孩子的衣服拿來給他穿。在幫李強換衣服的時候，發(fā)現(xiàn)他身上有疥瘡，嚴重的部位已經(jīng)開始流出黃色的膿水，就立即帶他去醫(yī)院進行治療，每天晚上給他清洗感染部位、換藥,并進行心理輔導……經(jīng)過兩個多月苦口婆心的勸導，李強那顆封凍的心慢慢被融化。我們經(jīng)常聽到現(xiàn)在的小孩不好管，可很多教師缺乏的是放低姿態(tài)和孩子溝通，甚至是用高高的姿勢俯視學生。很多教師懂得要溝通，但他們沒有做過，或者不屑一顧。有多少教師對待學生比自己的孩子還親，正是這個不同的地方，凸顯張老師的偉大，這也是一份感動。俄國哲學家車爾尼雪夫斯基曾說過這樣一句話：要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。明代思想家李贄也曾說過：動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。教師教育的不僅僅是知識，還有學生的靈魂。在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師在默默無聞地奉獻著，他們用平凡的付出為學生精心編織著一個個美麗的夢想；用知識為學生架起騰飛的橋梁；他們?nèi)缤瑴婧Ｒ凰?，在各自的崗位上默默工作。我們身邊不缺乏感動，缺乏的是如何讓別人的感動照亮自己，讓自己的感動也去照亮別人。作為一名教師，我會向給予我們感動的同事去學習，學習他們的忠誠，學習他們的認真，學習他們的愛。在自己的三尺講臺上精益求精，演繹出自己的感動，今天別人照亮了我，明天，我要去照亮別人。謝謝大家，我的演講完了。第五篇：學習身邊的榜樣學習《身邊的榜樣》心得體會列夫〃托爾斯泰曾經(jīng)說過：“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠”。俗話說“活到老，學到老”，這話一點不錯。即使已經(jīng)參加了工作，我們也不應該放棄學習。相反，作為企業(yè)的員工，要繁忙的工作之余，讀一點激勵心智的書籍，吸取別人的成功經(jīng)驗，大有好處。例如《身邊的榜樣》這本書，我們就要學習里面那些成功人的經(jīng)驗，努力做好自己的本職工作。任何群體、組織以及個人，都需要有自己的榜樣坐標。從小，我們就知道成績好的同學，要評為“三好學生”，每年勞動節(jié)，國農(nóng)村表彰全國的“勞?！贝淼鹊龋@些都是在樹立榜樣與標桿，以指導更多的人，共同推進社會進步。我們從事郵政事業(yè)，面對的是各類的群體，一些新觀念植入就更需要我們?nèi)ヒ龑c學習。通過學習湖北郵政《身邊的榜樣》的先進事跡，我有以下幾點體會：一、淺談所得、恪盡職守：既然我們選擇了工作，就沒有理由不把它做好。一個人一生中除去休息的時間以及不具備勞動能力的時間，剩下的大部門時間都是在勞動中度過，可以說，工作等于一個人一生的價值。如果一個職工不能站在理想的高度上去算待自己的工作，不能滿腔熱情的去工作，那么他成功的機會就非常渺茫。對于絕大多數(shù)具有上進心的職工來講，工作絕對不僅僅是為了生存，工作更應該是天職，是神圣的使命。然而，現(xiàn)實中，常常聽到有人抱怨自己被人忽視、沒有被安排在好的工作崗位上、沒有高工資、沒有得到高度的重視等，一副很受委屈的樣子。其實，你有 沒有認真的審視過自己，你真的應該被安排在那個你所認為的重要位臵、領到你所期望的工資、得到別人的重視嗎？不勞無獲，一切都不是理所當然的，沒有付出就沒有理由索取，當你伸手向單位、向領導要這要那的時候，你有沒有認真的審視過自己為單位付出了什么?熱愛你所在的單位，熱愛你所從事的工作，盡你最大的努力，盡可能的發(fā)揮自己的才能，為企業(yè)多做貢獻，相信總有一天，大家會看到你的努力，你也會得到所期盼的一切。二、服從安排、認真工作：企業(yè)是一個嚴密的組織，不是一個自由的合體。它是一個有組織、有紀律、有制度、有目標的合成體。在這個組織里，個人不能也沒允許自由散漫，不服從管理。服從是天職，也是企業(yè)對員工的一項基本要求，即使領導的某個安排你內(nèi)心無法接受，也要告訴自己丟掉不滿情緒，因為企業(yè)不只有你一個人，它是一個大集體。個人往往習慣于從自己的角度出發(fā)，考慮問題往往先考慮自己，你所看到的、你所關注的也許只是你個人或者是所在部門的利益，這就有很大的局限性。而領導不同，他所考慮的是全局、是整體。所以，對于領導分配的事情，在實施的過程中，義無返顧的去執(zhí)行，原本想不通的事情往往可以得到很好理解，從而激發(fā)了個人的主觀能力性，反而促成工作的任務完滿完成。三、注重與人合作、提倡團隊精神：在這個專業(yè)分工越來越精細、市場競爭越來越激勵的前提下，單打獨斗的時代已經(jīng)過去，合作變的越來越重要。團隊的力量遠遠大于一個個單獨的優(yōu)秀人才的力量。所以，現(xiàn)代企業(yè)招聘員工，雖然都有一套很嚴格的標準，但是，最重要的條件就是要有團隊精神。就算這個人是天才，如果其團隊精神比較差，這種人也沒有企業(yè)愿意用。不能與同事友好合作，沒有團隊意識的人，即使有很好的能力，也難以把自己的優(yōu)勢在工作中淋漓盡致的發(fā)揮出來，甚至，由于其自高自大、排斥他人，反而會把事情弄糟。一個人的能力再強，總有能力不能達到之處，團結(jié)才有力量，團隊成員之間相互取長補短，精誠合作，會把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果。四、高標準、嚴要求、練技能、提高自身能力：“工欲善其事，必先利其器”。這就是說，一個人要想真正成就一番事業(yè)，離不開過硬的基本功。不知道大家還記得劉友順不，那一位樸實得不能再樸實的一職工，做的事其實也很“平凡”，但他憑的是高于別人的標準，達客戶的要求，提高自身的能力，積累得多了，就成了不“平凡”。在當今的社會，做任何事都要技能，也是現(xiàn)代企業(yè)最需要的。在實際工作中，對待自己，對待工作，一定要高標準、嚴要求，不要滿足于已經(jīng)掌握的，這個世界是大變、多變、快變的，要努力尋求更好、更快、更富成效的技能和技巧，提高自身的競爭力，唯有如此，才有可能創(chuàng)造出更好的成績，才有可能從勝利走向另一個勝利。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這是我們從小學就接受的教育。卻受用到老，謙虛是美德，而工作，卻是我們要用美德去對待的，特別是我們做服務行業(yè)的，就應該連一個小小微笑，都應該體現(xiàn)出我們的美德。但我們也不應該滿足于現(xiàn)在，不思進取，停滯不前。而是應該最大可能的發(fā)揮主觀能動性，要勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，把一切好的主見即刻付諸行動。天下沒有場外的舉人，凡事都要敢于嘗試，如不試試，怎知結(jié)果。即使到最后，答案不是自己想像的那好，但也算是一個小小的進步，也算是取得了成功。但如果一開始就知道結(jié)果會如何，又怎會去嘗試。那邊在我們身邊，敢于嘗試，敢于一次又一次打破自己訂下的目標的人，你們成功了，你們是我的榜樣，是我們要學習的對像。你們的努力給企業(yè)創(chuàng)造的價值，會一直在我們心中綻放。找到自己的目標，找到自己在奮斗的動力，想信有那么一天，我也會成為別人心中的榜樣。