【正文】 組織抓好誦讀黨章、繳納黨費等規(guī)定動作，創(chuàng)新論壇交流、演講朗誦等自選動作，精心謀劃開展形式多樣的“主題黨日”活動，切實增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。形式上求“新”。堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，以黨支部為單位，采取領(lǐng)導帶頭示范學、專題研討點單學等模式，把理論學習與實踐培訓相融合，集中授課和外出參觀相結(jié)合，正面教育與反面警示相配合，通過組織黨員領(lǐng)導講理論、老黨員重溫黨史、新黨員講心得體會、基層黨員提建議意見，變“一人講眾人聽”為“大家談、大家講”，做到人人參與，人人當“主角”，切實把黨員日常教育管理融入日常、抓在經(jīng)常。同時，xx區(qū)委組織部將編纂的《支部黨員大會記錄簿》《支部委員會記錄簿》等xx本簿卡冊發(fā)放到每個黨支部，創(chuàng)新規(guī)范黨建工作。督查上求“嚴”。推行區(qū)委常委包抓基層黨建聯(lián)系點制度和黨員科級干部黨建聯(lián)系點制度，各級黨員領(lǐng)導干部帶頭參加所在支部的組織生活，帶頭為黨員干部上黨課，督促基層黨組織嚴格落實“三會一課”制度，層層壓實了抓基層黨建工作責任。強化對黨組織書記監(jiān)督問責機制，對不按規(guī)定開展“三會一課”，開展質(zhì)量不高、沒有記錄、瞞報虛報的進行嚴肅批評教育，責令整改。對情形嚴重、產(chǎn)生不良影響的，對支部書記嚴肅追責問責。對參會情況不好、長期缺勤曠課的黨員，采取通報、書記談話、認定為不合格黨員等方式落實監(jiān)督問責機制，確保“三會一課”制度有效落實?！叭龝徽n”典型經(jīng)驗做法2篇_經(jīng)驗材料2xx省xx縣以增強支部組織生活活力為目標，把xx主題教育納入“三會一課”基本制度，堅持規(guī)范落實、創(chuàng)新形式、提升成效，充分發(fā)揮黨支部在加強黨員教育管理中的主體作用，有效提升了“三會一課”的吸引力和感染力，增強廣大黨員的“參與感”，著力推動xx抓實見效。一、健全機制抓規(guī)范用制度化保障常態(tài)化堅持以基層黨組織和廣大黨員落實“三會一課”有規(guī)可依、有據(jù)可循為切入點，在“三會一課”制度抓落實、抓規(guī)范上下功夫，推動黨的組織生活規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。一是健全完善責任落實機制。結(jié)合xx主題教育新要求，研究制定《xx縣落實黨建工作責任制實施辦法》《xx縣落實“三會一課”制度實施細則》《關(guān)于深入開展支部“主題黨日”活動的安排意見》和《xx縣黨員領(lǐng)導干部上黨課實施辦法》等制度，推行“三會一課”落實“三報三查”制度和黨員領(lǐng)導干部上黨課“一報雙簽一備案”制度，對開展“三會一課”進一步明確要求，規(guī)范程序。二是健全完善黨員常態(tài)管理機制。全面推行黨組織和黨員活動全程記實，規(guī)范填寫《黨組織工作手冊》和《黨員記實手冊》。健全黨員先鋒崗、機關(guān)黨員到社區(qū)報到、黨員承諾踐諾、無職黨員設(shè)崗定責等制度，推動黨員發(fā)揮先鋒模范作用。要求全縣在職黨員在工作期間必須佩戴黨徽、亮明身份、微笑服務，有效增強了廣大黨員的榮譽感、責任感和服務意識。三是健全完善督查檢查機制。把“三會一課”開展情況納入黨組織黨建工作考核，對“三會一課”制度形同虛設(shè)、不開展組織生活的黨組織，進行批評教育、限期整改?？h委組織部采取集中督查、隨機抽查和明查暗訪等形式，定期對全縣基層黨支部“三會一課”開展情況進行督查檢查，按照《xx縣落實黨建工作責任制實施辦法》相關(guān)要求，對問題較多的在全縣范圍通報批評，扣除所在單位考核相應分值，并對相關(guān)負責人進行約談。二、結(jié)合實際抓創(chuàng)新用特色化增強吸引力堅持把增強“三會一課”吸引力感染力作為推動“三會一課”制度落實的一項基礎(chǔ)性工程來抓，以打造“疏勒先鋒”黨建品牌為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合本土實際創(chuàng)新“三會一課”形式，讓“三會一課”更具時代感。一是黨員領(lǐng)導干部帶頭上好“必修課”。組織全縣各級黨員領(lǐng)導干部xx余人，深入基層一線黨支部帶頭講黨課xx余場次，采用靈活多樣、便捷有效、黨員群眾喜聞樂見的方式，把習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略、十九大精神和上級黨組織的各項工作安排傳達落實到一線，有效推動基層黨支部各項工作上臺階上檔次。二是利用紅色資源上好“選修課”。依托xx軍事會議紀念館、xx鎮(zhèn)xx村紅色記憶館等紅色文化資源，以“傳承紅色基因，當好紅色傳人”為主題，開展現(xiàn)場教學、情景教學、新媒體教學，創(chuàng)新實施“開放式組織生活”，在寓情于理、情景交融中幫助黨員錘煉黨性、純潔思想、加強修養(yǎng)。三是對照典型上好“警示課”。全縣各級黨組織通過組織觀看柴生芳、廖俊波、黃大年等先進典型事跡影片、開展專題交流研討、演講比賽等形式對標先進，積極向先進看齊，進一步堅定了廣大黨員敬業(yè)修身、為民服務的信心。通過組織廣大黨員參觀檢察院“廉政教育基地”、橋灣古城干部廉政教育基地，引導黨員從系列違紀違法案件中汲取教訓。黨員領(lǐng)導干部從“課桌后”走向“講臺前”，變“念文件”為“趣味學”，變“單向灌輸”為“雙向互動”，讓黨員有更多的“參與感”，讓“三會一課”更具吸引力。三、知行合一抓融合用實效性體現(xiàn)先進性堅持把落實好“三會一課”作為解決黨員干部“心結(jié)”、解決支部工作疑難雜癥的“鑰匙”，在抓融合上下功夫，讓“三會一課”更接地氣，更具實效。一是教育黨員與引領(lǐng)群眾相融合。全縣各級黨組織通過開展“迎春插綠美化家園”“環(huán)境衛(wèi)生整治我在行動”等系列主題黨日活動，讓黨員經(jīng)常參加組織生活成為習慣和自覺，切實增強黨員意識和對黨組織的歸屬感。注重邀請群眾參加“三會一課”有關(guān)活動，向群眾宣傳大政方針、惠民政策，邀請群眾代表列席有關(guān)會議，征求群眾對黨支部工作和黨員的意見建議，有效推動黨組織、黨員提升和改進工作。二是“三會一課”與中心工作相融合。全面推行“黨建+”模式，堅持“學習一個專題，解決一個問題，提升一項工作”，著力破解“三會一課”中存在的為學習而學習、為開會而開會等問題。圍繞黨建促脫貧攻堅、環(huán)境衛(wèi)生整治、項目建設(shè)、招商引資和維護社會穩(wěn)定等工作，每次開展“三會一課”前，征集支委、支部黨員對會議議題和黨課內(nèi)容的意見建議，有效杜絕“三會一課”與支部中心工作“兩張皮”。三是組織生活與群眾生活相融合。通過開展黨員志愿服務、結(jié)對幫扶、在職黨員到社區(qū)報到等活動，組織廣大黨員在扶貧幫困、文明創(chuàng)建、帶頭致富等方面發(fā)揮先鋒模范作用，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難和問題，讓人民群眾有更多獲得感。累計開展“五送”志愿服務xx場次，參與黨員xx余人次。