頭腦風(fēng)暴征文策劃-資料下載頁
2024-11-09 17:30本頁面
【正文】 數(shù)目評(píng)分。頭腦風(fēng)暴討論時(shí)間為5分鐘，并由組內(nèi)所派代表上臺(tái)宣讀自己團(tuán)隊(duì)解決方案，并由記錄員寫到白板上，最終以裁判篩選最終可實(shí)施方案數(shù)量排名次。提出方案與可采納性以數(shù)目的多少評(píng)選4名。第一名團(tuán)隊(duì)獲得250分、第二名200分、第三名150分、第四名100分。根據(jù)總分高低評(píng)出4名進(jìn)行頒獎(jiǎng)。第一名獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)每人:第二名獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)每人:第三名獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)每人:第四名獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)每人:第五篇：頭腦風(fēng)暴會(huì)議策劃頭腦風(fēng)暴法簡介頭腦風(fēng)暴法是鼓勵(lì)在小組中進(jìn)行創(chuàng)造性思維的最常用方法 頭腦風(fēng)暴法的作用：? 用于產(chǎn)生大量觀點(diǎn)或可選方案的方法。與其他方法相比，它激發(fā)更多的觀點(diǎn)和更好的建議 嘗試充分運(yùn)用所有員工的創(chuàng)造力 思維共振的方法 維持批判精神的群體決策方法 可以打破群體思維的方法 保證了群體決策創(chuàng)造性的方法 提高決策質(zhì)量的方法 要求參加者具有較高的聯(lián)想思維 產(chǎn)生大量的可選擇方案后，我們就有更好的機(jī)會(huì)發(fā)掘更多的觀點(diǎn)來幫助我們解決問題建立一棵“問題樹”，頭腦風(fēng)暴解決問題樹中的某個(gè)節(jié)點(diǎn)不要離題太遠(yuǎn) 不要太深入Brain Storming 流程從明確問題到會(huì)后評(píng)價(jià)，頭腦風(fēng)暴法有三個(gè)階段w w w w w w介紹問題如組員感到困惑，可做一簡單練習(xí)指定一人在看板記錄所有見解 鼓勵(lì)組員自由提出見解會(huì)后以鑒別的眼光討論所有列出的見解 也可以讓另一組人來評(píng)價(jià)，這樣每人都能準(zhǔn)確理解會(huì)議的中心議題 場地的大小? 較集中的封閉空間（15平方米）? 裝飾簡單? 足夠的白板，可以記錄 ? 有水喝 人員的組成? 5－10人 ? 有主持人 ? 有記錄員 主持人的要求? 對(duì)主題有深刻的理解 ? 不獨(dú)斷 ? 有激情? 能控制場面和進(jìn)度? ? 技巧? ? ? ? ? ? ?會(huì)戴2頂帽子，一頂帽子充當(dāng)主持人，一頂帽子充當(dāng)參與者有引導(dǎo)能力引導(dǎo)技巧隨時(shí)記錄，不漏打斷循環(huán)，從一點(diǎn)開始討論 思維發(fā)散，但主題不發(fā)散 鼓勵(lì)發(fā)言 禁止評(píng)論限制時(shí)間（10－60分鐘）妄加評(píng)論的負(fù)面影響? ?如果進(jìn)行評(píng)論，許多人就會(huì)變得更加拘謹(jǐn)。他們未發(fā)表的意見或許非常好，或許可以激發(fā)別人的好意見人們花費(fèi)在評(píng)論上的精力未能用在產(chǎn)生好意見的現(xiàn)實(shí)任務(wù)上——說出能想到的任何主意——重?cái)?shù)量而非質(zhì)量見解無專利！—— 鼓勵(lì)綜合數(shù)種見解或在他人見解上進(jìn)行發(fā)揮集思廣益，團(tuán)隊(duì)的疊加性！Brain Storming 之后l l l l合并問題的同類項(xiàng) 對(duì)問題進(jìn)行排序 組合問題評(píng)論問題，認(rèn)證問題的可行性
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